《家居文化與變遷》教案

1、家居文化與變遷教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解影響家居變化的因素；2、了解中國家具變遷的過程；3、感受中華民族博大精深的文化和祖先的創(chuàng)造力。教學(xué)重難點：感受中華民族博大精深的文化和祖先的創(chuàng)造力。教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入同學(xué)們，早就聽說大家聰明機智、反應(yīng)迅速，今天我就來領(lǐng)略一下大家的風(fēng)采。我們先從一個小問題開始：請看大屏幕，認(rèn)不認(rèn)識這個字？別著急，接著看，這下認(rèn)識了吧？這就是“家”字從古到今的演變過程。師：真是百聞不如一見??！大家的迅速反應(yīng)給了老師一個驚喜。剛才我們看到的是“家”這個字的演 變過程，這節(jié)課呀，我們就一起醉心家居之美，聆聽文化之魂，去感受咱們中國的家居文化與變遷。期待大家接下來有更

2、精彩的表現(xiàn)，有沒有信心？（二）原始巢穴首先，讓我們懷著一顆虔誠的心，回到幾十萬年前的原始社會，去看看咱們祖先的境遇吧?。ǔ鍪菊n件）師：看，他們住在哪？生：樹上。生：山洞里。師：嗯，觀察得很仔細(xì)。祖先住在巢穴里，這些巢穴是祖先建造的嗎？生：不是。師：是天然的。（板書：天然）為什么他們想起住在巢穴里呢？生：躲避風(fēng)雨生：躲避野獸師：大家猜想的都非常合理，祖先就是為了在惡劣的條件下生存下來，（板書：生存）雖然巢穴的條件并不好，可他能讓更多的人活下來。這是人類最初的智慧，我們再想一想，為什么北方人選擇住在山洞里，南方人選擇住在樹上呢？1 / 4生：南方比較炎熱，北方比較寒冷。師：能根據(jù)常識來猜測，是個好

3、辦法。師：老師還有一種猜測，不知大家是否同意？那就是南方比較潮濕，住在樹上可以遠(yuǎn)離潮氣。師：看來選擇住處和什么有關(guān)系??？生：氣候師：總結(jié)的不錯。（三）走出巢穴師：時間慢慢的過去了，祖先學(xué)會了制造工具，還利用工具建起了最初的房子。大家現(xiàn)在看到的就是六七千年前的早期房屋。師：猜測一下，在天然巢穴居住的原始人為什么會想起蓋房子呢？（他們在天然巢穴過得怎么樣？）師：嗯，祖先要根據(jù)自己的需要，建造屬于自己的家，雖然有些簡陋，可比起巢穴來，還是舒服很多的。我們再仔細(xì)看一看，哪個是南方的河姆渡人建造的？哪個是北方的半坡人建造的？師：真不簡單，你是怎么什么猜出來的？師：老師太佩服你了！那么早期的房子與現(xiàn)在的房

4、子有什么相同和不同呢？師：答得真好，簡陋的早期房屋讓更多的人生存了下來。（板書：簡陋）如今的家居可不僅僅為了生存，更是為了美觀，為了舒適，為了增添更多的生活情趣。（四）特色民居及家居文化時間在慢慢的推進(jìn)，我們的家也在慢慢的變化，幾千年后，泱泱中華大地上已盡是華夏兒女，他們用生活的智慧和靈巧的雙手建造的各色民居遍布在祖國各地，課前老師已經(jīng)布置大家開展“尋找特色民居”的活動，完成的怎么樣？去和小組的同學(xué)交流一下吧?。ń涣鳎┐蠹医涣鞯倪@么熱烈，老師想知道大家都搜集到哪些特色民居?。科饋碚f說他的名字。（找?guī)讉€學(xué)生起來說出民居的名字）哇，有這么多??！我們一節(jié)課肯定不能全部展示，誰想第一個來展示？展示之前

5、，先告訴我們你是通過什么渠道搜集到的什么民居，想通過什么方式向大家展示。陜西窯洞：確實是，陜西窯洞不浪費自然資源，因為建筑窯洞除了一把鏟子什么都不需要。圍龍屋：當(dāng)年美國衛(wèi)星曾把他當(dāng)作導(dǎo)彈發(fā)射基地呢，資料存放在白宮，直到尼克松訪華時，才知道它只是一種民居。干欄式：靠山吃山，靠水吃水，也盡顯古人的聰明才智??！云南一顆?。哼@是民族融合的產(chǎn)物，更是因地制宜的杰作，這是少數(shù)民族建在云南的“北京四合院”。（老師也搜集到了一些材料，想和大家一起分享）北京四合院體現(xiàn)著很多民族的傳統(tǒng)文化特征，這種生活與文化合一的獨特風(fēng)格使她成為中華傳統(tǒng)文化的載體。 先看四合院的布局，內(nèi)宅中位置優(yōu)越的是北面正房，都要給老一代的老

6、爺、太太居住。東西廂房則由晚輩居住，東廂住長子，西廂住次子，充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)的“禮”和“孝”的概念。院內(nèi)四面房門都開向院落，形成一個圓融的和睦環(huán)境，一家人和美相親，其樂融融，寬敞的院落中還可植樹栽花、飼鳥養(yǎng)魚，居住者仿佛置身于大自然之中，與大自然渾然一體，還有著濃郁的傳統(tǒng)中國風(fēng)味。師：大家的展示太精彩了，可為什么咱們的國家會出現(xiàn)這么多獨具特色的民居呢？師：你太會思考了！祖先用自己的智慧和雙手，給自己創(chuàng)造了如此愜意的生活。（板書：生活）時間有限，我們再找最后一位同學(xué)上來展示。你知道世界上最大的四合院是哪兒嗎？有沒有誰去過故宮？說說你印象中的故宮老師也去過故宮，給我留下最深印象的除了他的（學(xué)生回答的

7、感受）之外，還有它承載的瑰麗多彩的民族文化。我也搜集到了一些材料，想和大家一起分享。這是有建筑靈魂之稱的“匾額”，猜猜它是用來干什么的？也正因為它的作用，才被稱為建筑靈魂。你在匾額中能看到哪些文化因素？（文字、書法、雕刻、印章）知道這幾個字是誰寫的嗎？小小的一塊匾額，就凝聚著這么多種文化因素，能體會到什么？大家找一找，今天的建筑中什么地方有匾額的影子？師：書房、辦公室、商家店鋪門口，我們?nèi)阅芤姷截翌~的風(fēng)采，我們更能看到屏風(fēng)、木雕等等傳統(tǒng)裝飾物出現(xiàn)在我們現(xiàn)在的家里，讓我們的家更精致，更有生活的情趣。（板書：精致、生趣）就是這樣，中國建筑一步一步走向輝煌，與中華文化一脈相承，綿延幾千年，直到我們的身邊。而紫禁城正是這條線上最絢麗的一點。我還聽說紫禁城在建設(shè)中，竟然沒有使用一根釘子，你信嗎？生：不信師：我們先看這張圖片，在宮殿的屋頂和立柱之間，有這樣一種木質(zhì)的構(gòu)件斗拱，將屋頂和立柱連接起來。其他所有需要連接的地方，都有類似的構(gòu)件出現(xiàn)。下面我們就詳細(xì)的看一看這種構(gòu)件是怎樣產(chǎn)生的?。úシ乓曨l）沒有鋼筋混凝土，沒有高科技，只有先民們縝密的心思和靈巧的雙手，就讓這些古老的建筑在中華大地上矗立了八百余年。我看到大家剛才都很吃驚，你在想些什么？你想對我們的祖先說點什么？的確是這樣，中華民族的文化最古老、最長壽，我們的建筑也一樣：兩千余年，