2022年山羊分腿騰躍教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載山羊分腿騰越教學(xué)設(shè)計（6-5）單位：姓名：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一教學(xué)內(nèi)容：水平三：五年級1、山羊分腿騰越2、游戲：障礙賽跑二指導(dǎo)思想：“堅持以健康為第一的指導(dǎo)思想”，以促進學(xué)生的身體健康為總目標，以學(xué)生的身體練習(xí)為主要手段。 在教學(xué)中充分發(fā)揮以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)， 師生互動的教學(xué)思路，不斷發(fā)展學(xué)生的自主、創(chuàng)新、探究與合作的能力。并從中學(xué)到簡單的技術(shù)動作和基本技能。 同時培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，使學(xué)生在寬松、 愉快的氛圍里向知識的高峰努力

2、攀登。三達成目標：1、認知目標： 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，初步掌握山羊分腿騰越的技術(shù)動作、動作要領(lǐng)和基本體操術(shù)語，并通過練習(xí)，客服恐懼心里。2、技能目標：通過本次課的學(xué)習(xí)，在老師與同學(xué)的幫助下，60% 的學(xué)生能在10 次練習(xí)中較規(guī)范的完成動6 次， 40% 的學(xué)生完成 3 次，在練習(xí)中發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，提高學(xué)生的上肢、肩帶和下肢肌肉群的爆發(fā)力。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生相互信任、相互幫助、勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的的優(yōu)良品質(zhì)和克服困難的信心和勇氣，體驗主動參與和獲得成功的喜悅。四教材分析：水平三支撐跳躍， 教學(xué)的主要內(nèi)容是山羊分腿騰越，且分腿騰躍是實用性很強的身體鍛煉的手段

3、, 也是小學(xué)生很喜歡的體育項目之一。這項體育活動鍛煉身體效果好， 具有實用意義。 它能促進身體全面發(fā)展， 特別對增強下肢和肩帶肌肉的力量有顯著的作用， 同時能夠提高彈跳能力及越過障礙和輕巧落地等技能，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 分腿騰越教學(xué)， 可使學(xué)生不斷地克服膽怯心理和畏難精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載情緒，逐步樹立自信心，培養(yǎng)勇敢、頑強、果斷、克服困難等良好的意志品質(zhì)，同時對培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生空間定向能力有積極的作用。五學(xué)情分析：我教學(xué)的對象是五年級學(xué)生， 這階段

4、的學(xué)生求知欲強， 好奇心強， 想象力豐富，逆反心理也較強， 喜歡在集體中展示自己的才能，不喜歡機械的統(tǒng)一要求和墨守成規(guī)。 雖在水平二階段， 通過簡單的器械練習(xí)， 積累了一些跳躍與支撐的技能，儲備了一些體操技能知識， 打下了一定的基礎(chǔ)， 但五年級學(xué)生對山羊的分腿騰越比較陌生， 產(chǎn)生了較強的恐懼心理。 并且通過以前的學(xué)習(xí)逐漸形成了自己的興趣愛好，自我約束能力差，注意力不易長時間集中，因此，在教學(xué)中，采用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生注意力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 利用保護幫助消除學(xué)生恐懼心理，保證教學(xué)活動順利完成。六教學(xué)重難點：1、重點：助跑踏跳與支撐提臀分腿動作的銜接2、難點：動作協(xié)調(diào)，

5、踏跳推手動作快速有力。七教學(xué)方法與手段：講解示范法： 通過教師的講解示范， 使學(xué)生了解動作要領(lǐng)， 大腦形成完整的技術(shù)動作，在中間示范可以使學(xué)生從不同層面觀察到動作。分組互學(xué)法： 通過分組提高學(xué)生練習(xí)密度， 解決大班額問題和學(xué)生難以調(diào)動的困難。保護幫助法： 通過體驗保護幫助， 增加同學(xué)之間的相互信任， 提升班級凝聚力，使學(xué)生減少恐懼感，體驗成功的樂趣。游戲參與法：通過游戲?qū)W(xué)生從單一枯燥的器材式練習(xí)轉(zhuǎn)移到帶有輔助性的游戲中，提高學(xué)生興趣。拓展游戲提升學(xué)生適應(yīng)能力和自我保護意識。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - -

6、- - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載八場地器材：器材： 山羊 4 個，大體操墊 4 塊、跳板 4 個、標志桿 4 個。九、 教學(xué)過程：準備部分： 8 分鐘1.課堂常規(guī)：體委整隊，師生問好，報告人數(shù)，本課內(nèi)容，檢查服裝，安全與健康教育常識、安排見習(xí)生。2.隊列練習(xí)：二變四列橫隊，裂并隊走。3.蛇形慢跑熱身。4.活動關(guān)節(jié)：頸、肩、髖、膝、踝腕。5.課課練： 40秒跳短繩6.專項準備活動：助跑、體前屈手掌觸地向后推分腿跳起?；静糠郑?28分鐘（一）山羊分腿騰越1、復(fù)習(xí)助跑上板練習(xí)：助跑雙腳起跳落地。安全提示：調(diào)整好踏板和山羊的距離，避免落地時撞倒山羊受傷；助跑不要過快，踏板準確，落地屈膝緩沖

7、。2、助跑上板支撐分腿練習(xí)1015次。安全提示：助跑不要過快，支撐落地向后落，避免與山羊碰撞。3、輔助練習(xí)：“跳駱駝”，1015次。安全提示：充當(dāng)駱駝?wù)?，必須要穩(wěn)住不動，支撐有力，手扶在膝關(guān)節(jié)上方或者扶在踝腕關(guān)節(jié)以免受傷。4、山羊分腿騰躍：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載 語言指導(dǎo)，我們跳駱駝都會了， 那么我們跳山羊是不是沒問題啦？下面我們要在山羊上試一試！ 試一試之前呢？最重要的一點我們上體育課每節(jié)課都要強調(diào)的重點是？安全， 所以下面我們不能獨立去完成動作的時候怎

8、么辦呢？需要同學(xué)或者老師的幫助與保護。好，那下面就讓老師教大家如何去幫助與保護。 教師做動作分解和完整示范、同學(xué)做動作，老師演示保護與幫助方法。 小組練習(xí)。第一名同學(xué)保護與幫助，到下一名同學(xué)輪換。安全提示：開始的時候可以慢點做，熟練后稍微快些。 以小組為單位，進行練習(xí)1015次（安全提示：保護與幫助要認真負責(zé)，跳越同學(xué)注意屈膝緩沖） 教師根據(jù)學(xué)生動作的掌握程度，分層次巡回指導(dǎo)糾錯。 優(yōu)秀生示范表演。（ 2-3 人）教師講解評價。（二）游戲：障礙接力賽、1、教師講解游戲方法規(guī)則： 將全班分成人數(shù)相等的四組， 每組隊員按照要求跳過、繞過、滾過障礙物，最后直線跑回，換本組下一名隊員接力。2、那組最后一名隊員先到則為獲勝。分為男女組別。3、每組隊員必須按照要求完成比賽，否則該組犯規(guī)，輸?shù)囊环蕉灼?0 次。安全提示：每組隊員比賽時必須要在自己的跑道內(nèi)比賽，以免與其他組隊員相撞受傷。（三）結(jié)束部分： 4 分鐘1、放松：在音樂的伴奏下，集體放松。2、小結(jié)：本課收獲及體會。教師總結(jié)沒課學(xué)習(xí)情況，