
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文檔簡(jiǎn)介
1、北師大版2021年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試強(qiáng)化檢測(cè)班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 認(rèn)真拼一拼,把字寫(xiě)漂亮。zhung bàn jiù mìng pái liè gu zé qiáng bì là zhú fng fù hán lng liú lèi zhn bèi 二、 比一比,再組詞。顯(_)匠(_)慧(_)歷(_)濟(jì)(_)縣(_)巨(_)惠(_)厲(_)擠(_)三、 想一想,連一連。
2、 滴答 樹(shù)枝折斷 下過(guò)雨的山坡 又冷又餓咔嚓 房子漏雨 淋了雨的賊 又粗又壯嘩啦 小鳥(niǎo)嗚叫 成熟的西瓜 &
3、#160; 又濕又滑嘰喳 小河流水 古院的大樹(shù) 又大又圓四、 補(bǔ)全詞語(yǔ),完成練習(xí)。(_)(_)優(yōu)美 各(_)各(_)密密(_)(_) (_)(_)豐富成(_)結(jié)(_) 一本(_)(_)(1)形容許多人或動(dòng)物聚集成群體的詞語(yǔ)是_;意思是很規(guī)矩,很莊重的詞語(yǔ)是_。(2)看圖,根據(jù)提示選詞填空??吹缴蠄D中海灘上有許多不同的貝殼,可以用_這個(gè)詞形容??吹缴蠄D中這么茂盛的樹(shù)葉,可以用_這個(gè)詞形容。五、 我會(huì)選擇正確的
4、詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。飄揚(yáng) 飄灑(1)五星紅旗在空中迎風(fēng)(_)。(2)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地(_)下來(lái)。安靜 平靜 寧?kù)o(3)看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,同學(xué)們立刻(_)了下來(lái)。(4)這是一座(_)的村莊,與世無(wú)爭(zhēng),可謂是一個(gè)世外桃源。(5)面對(duì)指責(zé),他說(shuō)話的聲音仍然很(_)。六、 按要求寫(xiě)句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,這樣我就可以到處旅游了。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話)_(2)蜜蜂逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌生的景物,他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_(3)這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?(改為陳述句)_(4)我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。(修改病句)_七、
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1江南好,_。2獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,_。3遲日江山麗,春風(fēng)花草香。_,_。4守株待兔告訴我們的道理是:_。5蜜蜂一文,作者通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了蜜蜂_,表現(xiàn)了作者_(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和_的科學(xué)作風(fēng)。八、 閱讀下文,回答問(wèn)題。 一個(gè)炎熱的夏天,烏鴉出門(mén)去旅游。路上,火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。/說(shuō)來(lái)奇怪,烏鴉從村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一條小溪,由于天氣干旱,早已干涸了。這時(shí)候,迎面飛來(lái)一只花喜鵲。烏鴉問(wèn):“喜鵲老兄,這兒有水嗎?”花喜鵲回答說(shuō):“這兒的村民用的是井水,村里有口井,只是井很深,得想個(gè)辦法
6、才能喝到?!睘貘f說(shuō):“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)?!彼睦锵耄阂郧拔液绕孔拥乃孔右彩呛苌畹?,丟些小石子,水就漲上來(lái)它來(lái)到井邊看,井果然很深。于是,就銜來(lái)石子,一塊一塊丟進(jìn)井里。它一直忙到太陽(yáng)下山,也沒(méi)有見(jiàn)到井水往上漲。/又累又渴的烏鴉始終沒(méi)有喝到一滴水。它嘆息著:“_”/1以下四項(xiàng)中,( )更適合作為本文的標(biāo)題A烏鴉的經(jīng)驗(yàn) B烏鴉喝不到水C烏鴉第二次喝水 D老辦法不行了2本文用“/”把短文分為三個(gè)部分,其中第二部分講的是()A烏鴉口渴了,到處找水喝 B烏鴉始終沒(méi)有喝到水C烏鴉用老辦法喝水但沒(méi)成功 D烏鴉在喝水3讀完這個(gè)故事,我明白的道理是( )A烏鴉非常笨B烏鴉變笨了C用石子只能喝到一次水D解決問(wèn)題的辦
7、法要根據(jù)實(shí)際情況而變通4沒(méi)有喝到水的烏鴉會(huì)發(fā)出怎樣的嘆息呢?想一想,結(jié)合上文在最后一個(gè)自然段的橫線上把故事內(nèi)容補(bǔ)充完整。九、 習(xí)作展示。童話世界多么神奇??!我們也來(lái)編童話故事吧。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示,發(fā)揮想象,以小狗和山羊請(qǐng)客為題,寫(xiě)一篇童話故事。朋友 小狗是食肉動(dòng)物 山羊是食草動(dòng)物 小氣_答案1、裝扮 救命 排列 規(guī)則 墻壁 蠟燭 豐富 寒冷 流淚 準(zhǔn)備2、明顯 瓦匠 智慧 歷史 濟(jì)公 趙縣 巨大 優(yōu)惠 厲害 擁擠3、4、風(fēng) 景 種 樣 層 層 物 產(chǎn) 群 隊(duì) 正 經(jīng) 成群結(jié)隊(duì) 一本正經(jīng) 各種各樣 密密層層 5、飄揚(yáng) 飄灑 安靜 寧?kù)o 平靜 6、我希望期末可以考滿分。 雖然蜜蜂逆風(fēng)而飛,沿途都
8、是一些陌生的景物,但是他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么能夠代替。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前發(fā)生的事情。7、風(fēng)景舊曾諳 每逢佳節(jié)倍思親 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,只有通過(guò)努力才能有收獲 擁有辨認(rèn)方向的能力 善于觀察發(fā)現(xiàn)的精神 求實(shí)8、1D2C3D4唉,老辦法怎么不管用啦?9、示例:小狗和山羊請(qǐng)客一天,小狗的生日到了,它邀請(qǐng)了很多好朋友來(lái)參加它的生日宴會(huì)。乖巧的小貓、聰明的小狗、調(diào)皮的猴子、可愛(ài)的小兔等等,都給小狗帶來(lái)了各種各樣精美的小禮物,小熊非常開(kāi)心。 于是,小狗熱情地邀請(qǐng)大家入座,并給它們端來(lái)了很多美味的食物。它給小貓端上了一盤(pán)蜂蜜,給小熊端上了一條魚(yú),給猴子端上了一根胡蘿卜,給小兔端上了一盤(pán)青草,給小山羊端上一顆桃子。小伙伴們坐在那兒都悶悶不樂(lè),小狗覺(jué)得很奇怪,為什么小伙伴們參加我的生日宴會(huì)都不開(kāi)心呢?這時(shí),白兔走過(guò)來(lái)告訴小狗:“小狗啊小狗,你請(qǐng)客之前應(yīng)該先了解一
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