西師版六年級上冊語文第2課《我的百草園》課件PPT

1、我的百草園我的百草園 魯迅朝花夕拾 免費課件下載綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 成功目標成功目標(第一課時）1. 學會本課的生字新詞。 2.有感情地朗讀課文，找出自己喜歡的句子、語段、自主積累。3、理清文章脈絡結(jié)構(gòu)。 學習方法學習方法（自學（自學對學對學群學）群學）n1、聽課文朗讀，用“O”圈出生字、生詞，利用工具書來認識和理解他們呦！ 桑葚 倘若 臃腫 n2、自讀課文兩遍，同桌互讀一遍，爭取能正確流利有感情的朗讀課文，找出自己喜歡的句子、語段、用“”畫出來。小組討論收獲。n3、快速度課文，并根據(jù)自己的理解，理清文章脈絡結(jié)構(gòu)，找一找作者為什么會對百花園依依不舍。合作共贏我要成功合作共贏我要成功

2、 把自學中的收獲和疑惑和同桌說一說，相信你們回血有收獲，學有快樂！成功示學成功示學n1、我來說一說n2、我來讀一讀免費課件下載綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 成功目標成功目標（第二課時）1、精讀課文，體會百草園帶給“我”的快樂，感受兒童情趣。 2、學習作者觀察百草園景物的方法和用詞的精當。學習方法學習方法（自學（自學對學對學群學）群學） 朗讀第二段，完成下列題目。朗讀第二段，完成下列題目。n1.請找出文中起連接作用的四個詞。請找出文中起連接作用的四個詞。n2.文中描寫了百草園中哪些景物？文中描寫了百草園中哪些景物？ n抓住景物的哪些特點？抓住景物的哪些特點？n3.作者是按照怎樣順序描寫的？哪些

3、詳寫，作者是按照怎樣順序描寫的？哪些詳寫，哪些略寫？哪些略寫？百草園的自然景物也不必說單是就有不必說菜 畦碧綠（色彩）石井欄光滑（形 狀植 物 皂莢樹高大（形狀） 桑 椹紫紅（色彩）（略寫）百草園的自然景物也不必說單是就有不必說（略寫）鳴 蟬長吟（聲音） 動 物黃 蜂肥胖（形狀） 伏 （情態(tài)）叫天子輕捷（形狀） 竄 （動態(tài)）（略寫）百草園的自然景物也不必說單是就有不必說（略寫）（略寫）油蛉低唱（聲音）蟋蟀彈琴（聲音） 蜈蚣翻 （動作）斑蝥按 噴（動作）何首烏藤木 蓮 藤 纏絡（形狀）何首烏根臃腫（形狀）木蓮（果）像蓮房（形狀）覆盆子像小珊瑚珠 （形狀） 酸、甜 （味道）（詳寫） 動 物百草園的

4、自然景物也不必說單是就有不必說（略寫）油蛉低唱（聲音）蟋蟀彈琴（聲音） 蜈蚣翻 （動作）斑蝥按 噴（動作）何首烏藤木 蓮 藤 纏絡（形狀）何首烏根臃腫（形狀）木蓮（果）像蓮房（形狀）覆盆子像小珊瑚珠 （形狀） 酸、甜 （味道） 動 物鳴 蟬長吟（聲音） 動 物黃 蜂肥胖（形狀） 伏 （情態(tài)）叫天子輕捷（形狀） 竄 （動態(tài)）菜 畦碧綠（色彩）石井欄光滑（形 狀植 物 皂莢樹高大（形狀） 桑 椹紫紅（色彩）（詳寫）（略寫） 百草園春夏秋：不必說也不必說 單是就有冬 天：捕鳥過程無限樂趣成功測學1.這段文字描寫了百草園春夏秋的景象，有詳有略地描繪了14種景物，記敘了 、 、 、 4種有趣的活動，突出了百草園 、 、 的特征，把少年兒童 的性格，表現(xiàn)得淋漓盡致。2.這段文字用了 哪些修辭方法？指出兩種并舉例說明。比喻 例：覆盆子像小珊瑚珠攢成小球。擬人 例：油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。3.這段文字描寫景物井然有序。閱讀第一句，作者描寫植物是按 的順序?qū)懙?，寫動物是?的順序?qū)懙?。a. 從高到底 b. 從外到內(nèi) c. 從低到高 d. 從遠到近 4.用一句話概括這段文字的內(nèi)容。 具體寫百草園的自然景物和無窮樂趣。翻斷磚按斑蝥