教師學年教育教學計劃

1、教師學年教育教學計劃第1篇：年度小學教師教育教學工作計劃新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本 班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和 創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思 想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生 的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基 本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少 先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女 人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等 方面都存在很大的差異，其中班干部

2、5人，沒有品德特殊 的學生。具體情況分析如下:品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、 思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小 學生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分 學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象， 可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習, 有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作 業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意 力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農(nóng) 民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望 與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生 愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);

3、女生文靜、可 愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有 活。三、班級工作重點及目標班級教育工作重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行 為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭 創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形 成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地發(fā)展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

4、3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力 爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立 各種生動活潑的評比欄。(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班 級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好 風氣，制定以下措施：(1) 、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄, 學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分, 就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對 每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團 結合

5、作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2) 、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一 組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫 助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培 養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效 途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的 獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可 以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生 的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1 )、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面 表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教

6、育。(3) 、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位 組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” o3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生， 但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止? 責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2 )衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選 一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞 好班級

7、的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng) 新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積 極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原 則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積 極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高 為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好 學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或 與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受 到人們的普遍關

8、注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出 現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育 就顯得尤為重要。第2篇：201*-201 *下學期小學教師教育教學工作計劃 新年的腳步漸行漸遠，新的一學期開始了。俗話說:“一年之際在于春”，新學期伊始就做好打劃，寫好計劃， 對于順利地開展好教學工作極其重要。鑒于此，特制定本 學期教學工作計劃如下：一、上學期工作回顧上學期，我從高中來到武訓實小工作，同樣是教書育 人，但面對的學生年齡差距大，身心特點和知識能力有很 大的不同。可以說小學教學對我來說幾乎是個全新的工作。 要做好這項工作，一切都要從新開始。所以，來到武訓實 小后，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教，向年

9、輕教師學習，扎 扎實實做好自己的每一項工作，特別是課堂教學工作。以 重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，認真按 照課程標準，落實教學常規(guī)，參與教學改革，大力推進素 質(zhì)教育。盡管作了很多努力，但成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，今?要更加虛心好學，努力工作。二、工作目標1、加強教育理論學習，站在更高的高度做好教育教學工作，促進學生全面健康發(fā)展。2、認真探索課堂教學的科學有效模式，提高課堂教學 效率，努力提高教學成績。三、工作措施1、認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，端正思想, 擺正態(tài)度，精教愛生，全身心投入教學工作。少一些抱怨, 多一些勤奮，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作，讓自己 在工作中不斷成長進步。

10、只管播撒，不問收獲，終有斬獲。2、加強教育教學理論學習，在課堂教學之余，按照自 己制定讀書計劃，充分利用學校圖書室，多借閱一些教育 理論方面的書籍，認真研讀，結合教學實際，用科學的教 育教學理論指導課堂教學，提高教學能力和教學效率。3、團結同事，虛心學習。在教學工作中，常存歸零思 想，虛心向其他老師學習。認真參加聽課活動，借鑒其他 老師的教學思想、教學模式、教學方法，提高自己教學水 平。4、認真研究新課標，吃透教材，根據(jù)教材內(nèi)容和學情, 認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率，上好每一節(jié)課。做好教 學反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，積累經(jīng)驗。教學中兼 顧所有學生，讓每一個學生都得到進步和提高。5、認真參

11、加學校組織的各項教研教改活動，通過活動 解決自己教學中遇到的問題和困惑，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育 觀念，改進教學方法，適應當前教育改革的新形勢，跟上 教育改革的步伐。6、做好和學生家長的溝通。學生成長是家校共同努力 的結果。認真記錄每一個學生的表現(xiàn)，及時反饋給家長， 共同努力，促進孩子健康成長?？傊ぷ麟m不是人生的全部，卻是生活的重要組成, 在今后的工作中，我要盡心盡力，做好自己的本職工作， 真正做到認真工作，享受生活，不斷進步，升華人生。第3篇：教師學年教育教學工作計劃一、指導思想圍繞一個“中心”，深化一個“模式”，打造三項“工 具”，用好三個“平臺”，促進一個“提高”。即：緊緊 圍繞“全面提高

12、教育教學質(zhì)量”這一中心，深化“三步導 學”課堂教學模式“無痕化” “校本化”研究、構筑學生課 堂，改善學習生活，著力打造“領先學習卡”、“目標檢測 卡”和“學習小組課堂文化建設”三項“工具”，用好“校 內(nèi)教研”、“校際教研”和“絡教研”三個“平臺”，有效 開展好“教學技能大練兵活動”促進教師技能提高。二、工作目標1、教學常規(guī)：規(guī)范、精細、務實、創(chuàng)新。2、校本研學：反思、合作、提高。3、六項技能大練兵：常態(tài)實效、練以致用。4、教學評價：全員參與、全面測評、多元評價。5、校本課程及綜合實踐活動：扎實、規(guī)范、有特色。重點工作：“三步導學”課堂教學模式“無痕化”“校 本化”研究、常態(tài)課課堂效率研究和“

13、學生課堂”研究。三、具體工作加強師資隊伍建設，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)1加強業(yè)務學習，做好讀書筆記，完成“八個一”。讀書筆記以區(qū)教研室提供的“各學科教師應知應會要 求”為主要內(nèi)容，每星期一個問題，同時可參考自己訂閱 的雜志或者書籍以及學校每次例會或講座上等有關教育教 學內(nèi)容的記載。教師要使用好自己的六項技能工作室和個 人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。要求做到：每學期學 習筆記每周一篇，每月四篇，并附有一次專題教學反思。 每位教師每學期完成校本研學“八個一”：上交一篇優(yōu)質(zhì)教 學反思或教育敘事；完成一節(jié)“說教評”案例；制作一個 高質(zhì)量的多媒體課件；上交一篇典案設計；實施一個個人 課改實驗課題；開展一個

14、綜合實踐課題；至少轉(zhuǎn)化一個后 進生；至少承擔一節(jié)校內(nèi)公開課。2加強業(yè)務指導，堅持“三個一”一一每月組織一次 中層以上及校級領導的業(yè)務講座；每學期至少邀請一位區(qū) 級以上教學專家來我校講座、指導教學；每學期至少進行 每人一次的本土專家的講座、示范課。3注重各級各類學科帶頭人和骨干教師的自我培養(yǎng)和 素質(zhì)提高。發(fā)揮好學校骨干教師的帶動作用，開展好師徒 結對活動，師傅可以聘請外校名師或教研室教研員擔任， 確立35名有潛質(zhì)的本校教師，使其努力成為具有一定 影響和教學特點的品牌教師。4扎實推進“讀”、“寫”、“作”、“說”、“教”、“評” 六項教師教學技能大練兵活動，提升我校教師教學技能和 教育教學能力。保

15、證一學期至少有八個有效訓練周。5. 多方位創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以 獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗， 使外出培訓成為一種對優(yōu)秀教師的福利。6. 提升教師信息技術整合技能，有效利用好絡教研多 平臺，開展優(yōu)秀工作室評比、微教育論壇等活動。規(guī)范教學常規(guī)，努力提高課堂教學質(zhì)量7. 注重教學常態(tài)監(jiān)控。定時、隨時雙結合，保證查在平時、反饋及時。隨時查指的是，翻牌課和普聽課，被聽 課教師五項常規(guī)隨課查；定時查指的是，每周五下午定時 查兩個教研組，第二周的星期一教師例會反饋。查堂保證 每星期至少一次，時間不固定。教導處保證在每月月底之 前要把檢查情況在內(nèi)部上及時公布反饋，接受監(jiān)

16、督。在每 個學期初、學期末教導處都要對所有教師的教案、作業(yè)、 業(yè)務筆記、聽課筆記等進行全面檢查，并且在教師大會上 一一詳細點評，同時對下個階段的常規(guī)工作的規(guī)范性作出 業(yè)務指導。8認真落實課堂教學五環(huán)節(jié)一一備課、上課、作業(yè)、 輔導、評價。備課一一“領先學習卡”形成模式、適時適 度，“目標檢測卡”課課使用，三步導學模式無痕化；上 課一一小組會合作、交流有層次、展示有章法、學習方式 自主化，課課執(zhí)行“校本標準”；作業(yè)一一組內(nèi)統(tǒng)一、科學 量化，科學、社會作業(yè)統(tǒng)一使用“目標檢測卡”；輔導一一 穩(wěn)固達標率、提升優(yōu)秀率，“決不放棄一個跟隊生” “努力 提高幾個待優(yōu)生”；評價一一全員參與、全面測評、多元評 價

17、，實施好學生學習質(zhì)量測評方案和教師教學質(zhì)量 測評方案，學習小組評價有特色。9. 語文教學開展好“大閱讀”活動，要結合書香校園 閱讀書目，提供好每一單元的拓展閱讀篇目。在語文、數(shù) 學、英語課中實施“課前三分鐘”計劃。10. 嚴格落實學校減負增效實施方案，時刻調(diào)控班 級作業(yè)總量。建立教師教學業(yè)績評價指標體系，將減負增 效過程性評價納入教師考核之中。、加強教研組建設，發(fā)揮團隊作用11每月至少召開一次教研組長會議及培訓會，根據(jù)學 校教學實際研討教學工作，著力加強教研組建設。12.教研組長要結合學校教學計劃，制定本學期教研組 活動計劃，明確學期工作目標，認真履行組長職責，充分 發(fā)揮教研組的教研功能、學習

18、功能、凝聚力功能。教研組 要充分利用好集體備課時間，針對集體備課及平時教學中 的疑點、難點、熱點問題，結合學校及本組組員課改實驗 課題，整合提出本學期開展學生課堂的策略研究專題。各 組根據(jù)這一專題開展好本組的校內(nèi)公開課教研活動，發(fā)揮 組內(nèi)各成員的力量，分工合作、共同研討，不斷總結。加強“學生課堂”研究，向改革深水區(qū)邁進13 班班“一表、一欄、一展臺”運用熟練，學習小組 課堂文化有特色，每班能展示一課，每師能展示一課。座 位形式以“適合”為原則，強化展示交流環(huán)節(jié)，發(fā)揮平臺 評價的激勵和教育功能。扎實有效地開展日常教學工作，全面提高教學質(zhì)量14.強化校本研學，以月為周期開展好“學科帶頭人和 教學能

19、手示范課、師徒結對匯報課、青年教師賽講課”，加 強常態(tài)課研究，每周堅持聽“問診課堂翻牌課”，釆取主 題式研討、微課堂等形式靈活開展。開門辦學，組織“家 長開放日”活動。校級及中層領導要率先垂范，蹲年級、 蹲教研組、包學科和包班，全心全意為教學提供最優(yōu)質(zhì)的 服務，通過每周參加教研活動提出當前存在的主要問題和 改進意見。每周安排一次半日集體備課活動和半日教研組 集體教研活動，每月在第一個星期和第三個星期安排兩次 學校學習和教研活動。15保證每人每學期校內(nèi)聽課15至20節(jié)，中層和校級 領導要超額完成教育局下達的聽課節(jié)數(shù)，及時了解課堂動o1 6及時申報、總結各級課題實驗，走科研興校內(nèi)涵發(fā) 展之路。申報“讓學生熱愛學習”、“學業(yè)成績評價”等課 題研究。17開展好綜合實踐活動課程和校本課程，引進家長和 社區(qū)力量、引進外校特色課程，豐富課程資源。“電影課” 形成特色、校本課程形成系列教材。18.繼續(xù)搞好城鄉(xiāng)結對子與校際聯(lián)片教研活動。1 9.深化書香校園活動，豐富師生精神素養(yǎng)，創(chuàng)造條件 申報晉中市書香校園。20加強藝體工作，開齊開足音體美課程，完善相關校 本課程，開展好“體藝2+1”活動，各年級各具特色，迎接 晉中市“體藝2+1”