2022年教師業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)方案

1、1 茂名市第十中學(xué)教師業(yè)務(wù)考核評(píng)價(jià)方案為推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，發(fā)揮教師評(píng)價(jià)在教育改革中的導(dǎo)向作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)省普通中小學(xué)教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見和縣教育局有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)兩市中小學(xué)評(píng)價(jià)工作意見，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高全體教師的職業(yè)道德水平和專業(yè)知識(shí)技能，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，確保我校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，德育為先，通過建立多主體共同參與的教師評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵(lì)功能， 杜絕片面依

2、據(jù)考試成績(jī)對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)的現(xiàn)象。通過評(píng)價(jià)規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生、教師、學(xué)校共同發(fā)展。二、考核評(píng)價(jià)原則1科學(xué)性原則：教師考核指標(biāo)及權(quán)重體系的設(shè)置和考核標(biāo)準(zhǔn)的制定，要科學(xué)合理，符合教育教學(xué)規(guī)律，能體現(xiàn)教師工作的性質(zhì)特點(diǎn)，力求明確具體易于操作。2法規(guī)性原則：考核方案要符合教育法、教師法、小學(xué)教師試行條例等教育法規(guī)及上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，在利于全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。3全面性原則：考核要從教師工作的性質(zhì)，特點(diǎn)和教師擔(dān)負(fù)的任務(wù)出發(fā)，進(jìn)行全面分析，即要看其所具有的基本素質(zhì)，也要看其工作過程的質(zhì)量，還要精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

3、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -2 看其教育教學(xué)的效果。貫徹全面性原則，一要抓住考核標(biāo)準(zhǔn)的全面性，二要抓住考核過程中的收集資料信息的全面性，然后再進(jìn)行分析歸納，作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。4形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則，對(duì)教師考核的目的是為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，因此考核工作應(yīng)堅(jiān)持形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則，即要在加強(qiáng)形成性考核， 系統(tǒng)積累考核資料， 并在根據(jù)形成性結(jié)

4、果做好教師的指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施終結(jié)性考核，以提高考核工作的實(shí)效性。5注重實(shí)績(jī)的原則。即對(duì)教師的考核要突出教師本職崗位上做出的成績(jī)和貢獻(xiàn)。教師的工作成績(jī)是教師的思想品德作風(fēng)知識(shí)能力諸方面的綜合反映，堅(jiān)持以成績(jī)和貢獻(xiàn)為主，就是突出了教師的主要方面，同時(shí)要用發(fā)展地觀點(diǎn)評(píng)價(jià)教師，不能只看教師的一時(shí)一事，更不能先入為主，憑舊的印象觀念來評(píng)價(jià)教師 . 6堅(jiān)持三級(jí)考核相結(jié)合的原則。即教師考核的程序要按照教師自我評(píng)價(jià)，考核組織評(píng)價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定逐步進(jìn)行。 學(xué)?？己私M織要在教師自我總結(jié)，進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)充分聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，通過種種考核手段，對(duì)教師的各種考核資料進(jìn)行系統(tǒng)分析， 并依據(jù)考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)初定考

5、核成績(jī)，寫出考核意見。報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定?？己私Y(jié)果要充分體現(xiàn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。7客觀公正公開的原則。即對(duì)教師的考核要從客觀實(shí)際出發(fā)，根據(jù)考核的目的和考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師作出實(shí)事求是的考核和評(píng)價(jià)。貫徹這一原則，一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 健全考核組織； 二要嚴(yán)格考核制度， 明確考核標(biāo)準(zhǔn) 程序辦法，做到有章可循，三要有嚴(yán)肅的考核態(tài)度，對(duì)教師一視同仁，不偏不倚，做到標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等。不徇私情，更不能借考核之機(jī)，對(duì)教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)；四要精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - -

6、- - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -3 加強(qiáng)對(duì)考核工作各環(huán)節(jié)的民主監(jiān)督，做到“四公開”即考核標(biāo)準(zhǔn)公開考核辦法公開考核過程公開考核結(jié)果公開。8嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的原則。教師考核每學(xué)年進(jìn)行一次，學(xué)年結(jié)束，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員考核的有關(guān)規(guī)定， 以學(xué)年考核結(jié)果根據(jù)量化結(jié)果排出名次，分別按技術(shù)人員考核 年度干部考核和績(jī)效工資發(fā)放的等級(jí)比例要求依次確定各等級(jí)人員。三考核評(píng)價(jià)體系1、備課（ 5 分）熟知課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課改理念，搞好教材的前后銜接，靈活處理教材，按照學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科要求認(rèn)真?zhèn)湔n，備課形式靈活多樣，內(nèi)容實(shí)用，富有創(chuàng)新性，符合學(xué)生實(shí)際，課堂操作性

7、強(qiáng)，無教案不進(jìn)課堂。學(xué)期末，根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量情況分為一、二、三等，分別積 5、4、3 分，沒有備課不積分。2、批改（ 3 分）嚴(yán)格按照教研室有關(guān)規(guī)定布置作業(yè)、批改作業(yè)，各種簿本整齊，作業(yè)量合乎要求，實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，有激勵(lì)性語言或標(biāo)志，作業(yè)形式多樣。學(xué)期末分為兩等，一等 3 分，二等 2 分。3、課堂教學(xué)（ 8 分）課堂教學(xué)包括以下幾個(gè)方面：（1）候課（ 2 分） ：要求提前 2 分鐘候課，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1 分。（2）調(diào)課（ 3 分） ：嚴(yán)格按照課程表上課，不隨意調(diào)課，不隨意增減課時(shí)，調(diào)課經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，認(rèn)真填寫調(diào)課記錄。否則，發(fā)現(xiàn)一次扣1 分。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

8、- - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -4 （3）上課（ 3 分）教師講授要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用電教媒體，注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)，把握課堂節(jié)奏，不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點(diǎn)、抓好難點(diǎn)、疑點(diǎn)的教學(xué)，發(fā)揮板書的引導(dǎo)作用，嚴(yán)格規(guī)范用字，使用普通話教學(xué)。如果發(fā)現(xiàn)空堂，全校通報(bào)，并從個(gè)人積分中扣5 分。4、聽課（ 5 分）（1）聽課不足 20 節(jié)， ，少聽一節(jié)扣 0

9、.4 分，期中、期末檢查兩次，每次10節(jié)。（2）聽課要有隨感和總評(píng)，學(xué)期末，根據(jù)情況積1、0.8、0.5分。5、公開課（ 2 分）人人爭(zhēng)講公開課， 每學(xué)年每人一節(jié)公開課， 及時(shí)上交填寫各種材料得2 分。6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（ 3 分）積極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，書寫規(guī)范，內(nèi)容翔實(shí)。根據(jù)學(xué)習(xí)出勤和學(xué)習(xí)筆記記錄記分。7、學(xué)生輔導(dǎo)（1）待轉(zhuǎn)生輔導(dǎo)：要著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，采取恰當(dāng)有效的教學(xué)策略和方法， 努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況， 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并且及時(shí)填寫學(xué)生輔導(dǎo)記錄，每次積0.2 分。（2）充分利用圖書、資料和各種儀器，指導(dǎo)學(xué)生開展興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提高

10、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 開發(fā)學(xué)生的智力。 開展興趣活動(dòng)， 人人有項(xiàng)目，做到時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、輔導(dǎo)四落實(shí)，有備課，每周1 次，每次積 0.2 分。8成績(jī)考核精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -5 （1）成績(jī)考核包括平時(shí)課堂提問、單元、章節(jié)過關(guān)、市統(tǒng)一的期中期末考試、學(xué)科競(jìng)賽等，都是對(duì)教與學(xué)的一種總結(jié)、驗(yàn)收，要堅(jiān)持實(shí)事求是，作好分析總結(jié)、評(píng)估。（2） 及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元目標(biāo)測(cè)查， 每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次綜合素養(yǎng)考核，要求有考核方案、考核試題、考核成績(jī)。9、平日各項(xiàng)工作（ 4 分）（1）聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，不與領(lǐng)導(dǎo)為難。(2)各種檢查，積極主動(dòng)出色完成份內(nèi)工作。(3)及時(shí)上交