把帶分數(shù)化成假分數(shù)

1、學習 內(nèi)容：把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)年 月曰教學目標1、通過學習使學生學會把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)的方法，并能正確地 把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)教學重點和難點重點:熟練地進行整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù) 難點:能進行知識運用，培養(yǎng)頭踐能力資源準備學 習 過 程設計意圖一、復習鋪墊，準備遷移1、用分數(shù)的意義說明下列分數(shù) ，以及每個分數(shù)的分母，分子和分數(shù)單位.課件13/4 2/2 1/6 5/5 7/7 8/232、在括號里填上適當?shù)臄?shù).課件22 個 1/3 是()/( ) 6個 1/6 是()/()8 個 1/8 是()/( ) 14個 1/2 是()/()18 個 1/5 是()分之()17 個 1/

2、4 是()/()二、探究新知，激發(fā)思維1、教學P103 .例5:把1化成分母分別是2,3,4,5,的分數(shù).提問A說說圖意是什么你有沒有反對的意見板書:1=2/2=3/3=4/4=5/5=B,其它整數(shù)能不能化成分母是任意非 0自然數(shù)的假分數(shù)呢2、教學P103 .例6:把2和5分別化成分母是3的假分數(shù).(1) 同桌相互說說怎樣把2和5化成分母是4的分數(shù).(2) 集體說說怎樣把一個整數(shù)化成指定分母的分數(shù)(3) 小結(jié):把整數(shù)(0除外)化成假分數(shù),用指定的分母(0除外)作分母,用 分母和整數(shù)(0除外)的乘積作分子.探把1,2,5化成分母是1的假分數(shù).3、教學P104 .例7:把2化成分母是5的假分數(shù).(1) 提問A誰能說說假分數(shù)是怎樣化成帶分數(shù)的B,那么,由此及彼，怎樣把帶分數(shù)化成假分數(shù)呢(2) 板書:2 =5 X 2+4/5=14/5(3) 小結(jié):把帶分數(shù)化成假分數(shù)，用原來的分母作分母，把分母和整數(shù)的乘 積再加上原來的分子作分子探P104 .做一做1,2學 習 過 程設計意圖三、總結(jié)反饋，鞏固提高1、總結(jié)：今天我們學習的內(nèi)容是什么2、P105 .1,3四、作業(yè)P105 .2板書 設 計把整數(shù)或帶分數(shù)化成假分數(shù)例5 1=2/2=3/3=4/4=5/5= 把整數(shù)（0除外）化成假分數(shù)，用指定的分母（0除外）作分母,用分母和整數(shù)（0除外）的乘積作分子.例6把2和5分別化成分母是3