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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)( 2 )導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值與最值、導(dǎo)數(shù)的綜合運用考情分析: 考查用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值與最值,會用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題;教學(xué)目標(biāo): 懂得并把握用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)極值與最值的方法,把握導(dǎo)數(shù)的實際應(yīng)用;教學(xué)步驟: 學(xué)問清單例題講解習(xí)題鞏固教學(xué)內(nèi)容: 一、學(xué)問清單1. 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)設(shè)函數(shù)f x 在點x0 鄰近有定義,假如對x0 鄰近的全部的點,都有f xf x0 ,就f x0 是函數(shù)定義f x 的一個極大值,記作f x 極大值f x0 ;(微小值略) ;極大值與微小值統(tǒng)稱為極值;使函數(shù)取得極值的點的橫坐標(biāo)稱為極值點;設(shè)函數(shù)f x 在點x0 處連續(xù)( 1)假如在x0 鄰近的左側(cè)f
2、 x0 ,右側(cè)f x0 ,那么f x0 是極大值結(jié)論( 2)假如在x0鄰近的左側(cè)f x0 ,右側(cè)f x0 ,那么f x0 是微小值( 3)假如在x0鄰近的左、右兩側(cè)導(dǎo)數(shù)值同號,那么f x0 不是極值( 1)求 f x ;( 2)求方程步驟f x0 的根;( 3)判定f x 在方程的根的左、右兩側(cè)值的符號;( 4)利用結(jié)論寫出極值;注:( 1)極值點導(dǎo)數(shù)必為零,但導(dǎo)數(shù)為零的點不肯定是極值點( 2)在定義域內(nèi),可能有多個極大值和微小值( 3)極大值與微小值沒有必定的大小關(guān)系,極大值可能比微小值?。?4)極值不行能在區(qū)間端點處( 5)極值可能是最值,也可能不是最值2.函數(shù)的最大值與最小值( 1)求函
3、數(shù)最大值與最小值的步驟a.求 f x 在 a,b 內(nèi)的極值b.將 f x 的各極值與 f a、f b 比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值;3.生活中的優(yōu)化問題( 1)生活中常常遇到求利潤最大、用料最省、 效率最高等問題, 這些問題通常稱為優(yōu)化問題,導(dǎo)數(shù)在這一問題中起著重要的作用,是求函數(shù)最大(?。┲档挠辛ぞ?;( 2)解決優(yōu)化問題的基本思路優(yōu)化問題用函數(shù)表示成數(shù)學(xué)問題用導(dǎo)數(shù)解決數(shù)學(xué)問題優(yōu)化問題的答案二、例題講解1. 用導(dǎo)數(shù)爭論函數(shù)極(最)值的方法求驗根左右 f x 的符求極值解方程f x0極值定求導(dǎo)數(shù)號義f x知方程 f x0 根得關(guān)于參數(shù)的方程域用極值參數(shù)值(范疇)的情形(不等
4、式)例 1.(12 江蘇)已知 a,b 是實數(shù), 1和 1是函數(shù) f xx3ax2bx 的兩個極值點;( 1)求 a,b 的值;( 2)設(shè)函數(shù) g x 的導(dǎo)函數(shù) g xf x2 ,求 gx 的極值點;2. 利用導(dǎo)數(shù)解決生活中的優(yōu)化問題在求實際問題中的最大值或最小值時:( 1)既要留意將問題中涉及的變量關(guān)系用函數(shù)關(guān)系表示,仍要留意確定函數(shù)關(guān)系式中自變量的取值范疇;( 2)要留意求得結(jié)果的實際意義,不符合實際的應(yīng)舍去;( 3)假如目標(biāo)函數(shù)在定義域內(nèi)只有一個極值點,那么依據(jù)實際意義該極值點就是最值點例 2.( 13 重慶)某村莊擬修建一個無蓋的圓柱形蓄水池(不計厚度),設(shè)該蓄水池的地面半徑為r 米,高為 h 米,體積為 v 立方米;假設(shè)建造成本僅與表面積有關(guān),側(cè)面的建造成本為100 元/平方米,底面的建造成本為 160 元/平方米,該蓄水池的總建造成本為12000(為圓周率);( 1)將 v 表示成 r 的函數(shù)v r ,并求該函數(shù)的定義域;( 2)爭論函數(shù)v r 的單調(diào)性,并確定 r 和 h 為何值時該蓄水池的體積最大;三、習(xí)題鞏固1. ( 14 天津)已知函數(shù)f xx22 ax
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