高三歷史一輪復(fù)習(xí) 專題六 古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)專題整合提升課件 新人教版

1、專題整合提升專題整合提升專題六古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)專題六古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第一板塊自主學(xué)習(xí)知識(shí)課第一板塊自主學(xué)習(xí)知識(shí)課主干整合主干整合知識(shí)再儲(chǔ)備知識(shí)再儲(chǔ)備方面方面特點(diǎn)特點(diǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式模式以鐵犁牛耕為主要耕作方式，以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主要以鐵犁牛耕為主要耕作方式，以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為主要生產(chǎn)模式，精耕細(xì)作生產(chǎn)模式，精耕細(xì)作土地制度土地制度地主土地所有制、小農(nóng)土地所有制、封建國家土地主土地所有制、小農(nóng)土地所有制、封建國家土地所有制多種形式并存地所有制多種形式并存經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)濟(jì)重心經(jīng)歷了從西向東、從北向南的轉(zhuǎn)移過程，中國社經(jīng)歷了從西向東、從北向南的轉(zhuǎn)移過程，中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的空間格局不斷變化會(huì)經(jīng)

2、濟(jì)的空間格局不斷變化方面方面特點(diǎn)特點(diǎn)工商業(yè)工商業(yè)作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在，但曾長期居于世界作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充而存在，但曾長期居于世界領(lǐng)先地位領(lǐng)先地位經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)明朝中后期在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，孕育出資明朝中后期在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，孕育出資本主義萌芽本主義萌芽經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)濟(jì)政策古代中國政府大多采取重農(nóng)抑商政策，在明清時(shí)古代中國政府大多采取重農(nóng)抑商政策，在明清時(shí)期還采取閉關(guān)鎖國政策，限制了工商業(yè)和資本主期還采取閉關(guān)鎖國政策，限制了工商業(yè)和資本主義萌芽的發(fā)展義萌芽的發(fā)展中國中國西方西方經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，資農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽發(fā)展緩慢本主義萌芽發(fā)展緩慢資本主義迅速發(fā)展，開

3、展工資本主義迅速發(fā)展，開展工業(yè)革命，向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變業(yè)革命，向工業(yè)化國家轉(zhuǎn)變政治政治 君主專制統(tǒng)治進(jìn)一步強(qiáng)化君主專制統(tǒng)治進(jìn)一步強(qiáng)化通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度逐步確立資本主義制度逐步確立外交外交閉關(guān)鎖國閉關(guān)鎖國殖民擴(kuò)張殖民擴(kuò)張中國中國西方西方思想思想理學(xué)占主導(dǎo)；八股取士、理學(xué)占主導(dǎo)；八股取士、大興文字獄大興文字獄文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)科技科技傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)階段，傳統(tǒng)科技進(jìn)入總結(jié)階段，沒有發(fā)展為近代科技沒有發(fā)展為近代科技近代科學(xué)產(chǎn)生近代科學(xué)產(chǎn)生第二板塊師生共研高考課第二板塊師生共研高考課高考研究高考研究能力再提升能力再提升考綱展

4、示考綱展示考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納真題舉例真題舉例(1)農(nóng)業(yè)的主農(nóng)業(yè)的主要耕作方式要耕作方式和土地制度和土地制度考點(diǎn)考點(diǎn)1小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成考點(diǎn)考點(diǎn)2古代中國的土地古代中國的土地制度制度考點(diǎn)考點(diǎn)3經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)濟(jì)重心南移2015全國卷全國卷，t242016全國卷甲，全國卷甲，t262016全國卷乙，全國卷乙，t252013全國卷全國卷，t252015全國卷全國卷，t26(2)手工業(yè)的手工業(yè)的發(fā)展發(fā)展考點(diǎn)明清時(shí)期手工業(yè)考點(diǎn)明清時(shí)期手工業(yè)的發(fā)展的發(fā)展2010新課標(biāo)全國卷，新課標(biāo)全國卷，t40考綱展示考綱展示考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納真題舉例真題舉例(3)商業(yè)的商業(yè)的發(fā)展發(fā)展考點(diǎn)考點(diǎn)1宋代商品宋代商品經(jīng)濟(jì)的

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考點(diǎn)考點(diǎn)2明代商品明代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考點(diǎn)考點(diǎn)3清代商品清代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2011新課標(biāo)全國卷，新課標(biāo)全國卷，t252014全國卷全國卷，t262015全國卷全國卷，t262016全國卷丙，全國卷丙，t272015全國卷全國卷，t272015全國卷全國卷，t272013全國卷全國卷，t262012新課標(biāo)全國卷，新課標(biāo)全國卷，t262014全國卷全國卷，t27考綱展示考綱展示考點(diǎn)歸納考點(diǎn)歸納真題舉例真題舉例(4)資本主義資本主義萌芽與萌芽與“重重農(nóng)抑商農(nóng)抑商”和和“海禁海禁”政政策策考點(diǎn)考點(diǎn)1“重農(nóng)抑商重農(nóng)抑商”和和“海禁海禁”政策政策考點(diǎn)考點(diǎn)2清代中期人口清代中

6、期人口膨脹膨脹考點(diǎn)考點(diǎn)3明清時(shí)期的救明清時(shí)期的救濟(jì)制度濟(jì)制度2012新課標(biāo)全國卷，新課標(biāo)全國卷，t242013全國卷全國卷，t402016全國卷乙，全國卷乙，t402016全國卷丙，全國卷丙，t40考情分析考情分析(1)從考查內(nèi)容看，試題注重基礎(chǔ)性，所涉及的考點(diǎn)都是課程從考查內(nèi)容看，試題注重基礎(chǔ)性，所涉及的考點(diǎn)都是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的主干知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的主干知識(shí)(2)從命題特點(diǎn)看，試題多以新材料、新情境的形式呈現(xiàn)，有從命題特點(diǎn)看，試題多以新材料、新情境的形式呈現(xiàn)，有名人名言、歷史圖片、歷史文獻(xiàn)等。重點(diǎn)關(guān)注唐宋、明清時(shí)名人名言、歷史圖片、歷史文獻(xiàn)等。重點(diǎn)關(guān)注唐宋、明清時(shí)期經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新變化

7、及其原因期經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的新變化及其原因abd唐唐宋宋明明清清河南河南151621江蘇江蘇781749bdccdbbdacaa解題依據(jù)解題依據(jù)答題要求答題要求答題范圍答題范圍答題指向答題指向根據(jù)材料一并結(jié)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)合所學(xué)知識(shí)說明說明清中期人口清中期人口膨脹膨脹原因及其影原因及其影響響定向詞定向詞定法詞定法詞限定詞限定詞定位詞定位詞答題指向答題指向分層信息分層信息主旨提煉主旨提煉答案組織答案組織原原因因材材料料一一“長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)長達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定中，社會(huì)總體穩(wěn)定”社會(huì)穩(wěn)定社會(huì)穩(wěn)定國家的統(tǒng)一與國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定；稅收制穩(wěn)定；稅收制度的變革；精度的變革；精耕細(xì)作；高產(chǎn)耕細(xì)作；高產(chǎn)

8、作物的推廣；作物的推廣；開墾荒地，耕開墾荒地，耕地面積增加地面積增加“清政府取消了人頭清政府取消了人頭稅稅”賦稅制度賦稅制度的改革的改革“農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制制”農(nóng)業(yè)的精農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作耕細(xì)作答題指向答題指向分層信息分層信息主旨提煉主旨提煉答案組織答案組織原原因因材材料料一一“玉米、甘薯等耐寒、玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣廣”高產(chǎn)作物的推高產(chǎn)作物的推廣廣國家的統(tǒng)一國家的統(tǒng)一與穩(wěn)定；稅與穩(wěn)定；稅收制度的變收制度的變革；精耕細(xì)革；精耕細(xì)作；高產(chǎn)作作；高產(chǎn)作物的推廣；物的推廣；開墾荒地，開墾荒地，耕地面積增耕地面

9、積增加加“人們將林木覆蓋的山人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾地和草原廣為開墾”開墾荒地，耕開墾荒地，耕地面積增加地面積增加所學(xué)所學(xué)政治上中央集權(quán)加強(qiáng)，政治上中央集權(quán)加強(qiáng)，國家統(tǒng)一穩(wěn)定；農(nóng)耕經(jīng)國家統(tǒng)一穩(wěn)定；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)濟(jì)高度發(fā)達(dá)國家統(tǒng)一，社國家統(tǒng)一，社會(huì)穩(wěn)定；農(nóng)耕會(huì)穩(wěn)定；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)答題指向答題指向分層信息分層信息主旨提煉主旨提煉答案組織答案組織影響影響材材料料一一人口從人口從1.8億增加億增加到到4億之眾億之眾人口膨脹人口膨脹人多地少，人地矛盾人多地少，人地矛盾尖銳；貧富分化，加尖銳；貧富分化，加劇社會(huì)矛盾；土地過劇社會(huì)矛盾；土地過度開發(fā)，環(huán)境遭到破度開發(fā)，環(huán)境遭到破壞壞“游手好

10、閑者更游手好閑者更數(shù)十倍于前數(shù)十倍于前”貧富分化，貧富分化，加劇社會(huì)加劇社會(huì)矛盾矛盾“田地貴少，寸田地貴少，寸土為金土為金”地少價(jià)高地少價(jià)高所學(xué)所學(xué)影影響響 材材料料一一水土流失和草原水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯沙化現(xiàn)象凸顯土地過度開發(fā)，土地過度開發(fā)，環(huán)境遭到破壞環(huán)境遭到破壞人多地少，人地人多地少，人地矛盾尖銳；貧富矛盾尖銳；貧富分化，加劇社會(huì)分化，加劇社會(huì)矛盾；土地過度矛盾；土地過度開發(fā)，環(huán)境遭到開發(fā)，環(huán)境遭到破壞破壞農(nóng)業(yè)人均收益遞農(nóng)業(yè)人均收益遞減，各地民變此減，各地民變此起彼伏起彼伏社會(huì)矛盾尖銳社會(huì)矛盾尖銳所所學(xué)學(xué)人多地少人多地少人地矛盾尖銳人地矛盾尖銳解題依據(jù)解題依據(jù)答題要求答題要求答題范

11、圍答題范圍答題指向答題指向根據(jù)材料二并根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括，評(píng)價(jià)概括，評(píng)價(jià)近代學(xué)者緩解近代學(xué)者緩解人口壓力人口壓力主張，評(píng)價(jià)主張，評(píng)價(jià)定向詞定向詞定法詞定法詞限定詞限定詞定位詞定位詞答題指向答題指向分層信息分層信息主旨提煉主旨提煉答案組織答案組織主主張張材材料料二二康有為認(rèn)為康有為認(rèn)為“早謀早謀移徙移徙”向西北、東向西北、東北等人口密北等人口密度低的地區(qū)度低的地區(qū)移民移民向人口密度低的向人口密度低的地區(qū)移民；發(fā)展地區(qū)移民；發(fā)展近代企業(yè)，吸收近代企業(yè)，吸收勞動(dòng)力；開墾荒勞動(dòng)力；開墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)；地，發(fā)展農(nóng)業(yè)；晚婚與節(jié)育晚婚與節(jié)育嚴(yán)復(fù)則主張嚴(yán)復(fù)則主張“興辦興辦現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟

12、現(xiàn)代實(shí)業(yè)較墾荒辟田有效得多田有效得多”發(fā)展近代企發(fā)展近代企業(yè)，吸收勞業(yè)，吸收勞動(dòng)力動(dòng)力答題指向答題指向分層信息分層信息主旨提煉主旨提煉答案組織答案組織主主張張材料材料二二民國時(shí)期有人主張民國時(shí)期有人主張“開墾荒地、改良開墾荒地、改良農(nóng)業(yè)、增加生長農(nóng)業(yè)、增加生長”開墾荒地，開墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)業(yè)向人口密度低的向人口密度低的地區(qū)移民；發(fā)展地區(qū)移民；發(fā)展近代企業(yè)，吸收近代企業(yè)，吸收勞動(dòng)力；開墾荒勞動(dòng)力；開墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)；地，發(fā)展農(nóng)業(yè)；晚婚與節(jié)育晚婚與節(jié)育民國時(shí)期認(rèn)為解決民國時(shí)期認(rèn)為解決人口問題的人口問題的“治本治本方法方法”是是“遲婚與遲婚與節(jié)育節(jié)育”晚婚與節(jié)育晚婚與節(jié)育所學(xué)所學(xué)無無無無答題指向答題指向 人物人物(或觀點(diǎn)或觀點(diǎn))積極方面積極方面局限性局限性評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)材材料料二二康有為康有為