小學四年級美術(shù)教師工作參考報告總結(jié)模板5篇

1、小學四年級美術(shù)教師工作參考報告總結(jié)模板5篇小學四年級美術(shù)教師工作總結(jié)(一)回首本學期，既繁忙，又充實，在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地點?，F(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下。(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣興趣是學習美術(shù)的根本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)情勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。(二)使學生構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學

2、生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。(三)教師本身素養(yǎng)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高本人，完善本人，并謙虛向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使本人更好地進展教育教學工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學方式。存在征詢題：1、教

3、材水墨畫內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學任務(wù)或到達較好的教學效果。2、部分教學內(nèi)容較為分散和繁瑣。3、學習內(nèi)容的多樣性給學習材料預備上帶來了一定的困難。4、部分學生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴峻。改良措施：加強教育，改良評價方法加強部分學生對美術(shù)活動的興趣與責任感。小學四年級美術(shù)教師工作總結(jié)(二)一、制定實在可行的教學打算開學初，在教導處校長帶著和指導下，按照我校實際情況，制定可行的教學打算，同時給本人制定了符合實際的學習，接受施行新的教育理念的打算。二、積極利用網(wǎng)絡(luò)資源充實本人為了學習新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變本人的教學方式，我除了熟讀小學美術(shù)教學大綱以外，還利用單位和家里的寬帶網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，從網(wǎng)

4、絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使本人不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲藏。三、學生為主，課堂圍著學生轉(zhuǎn)美術(shù)課教學在學生已有知識的根底上，巧妙設(shè)計備課。同時針對四個班的不同特點，培養(yǎng)四年級各班學生接著發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的知識缺陷。例如，在制造小圓點的魅力一課中，我提早安排學生搜集有關(guān)點的材料，安排學生從家里自制或搜集。在課前我提早理解到學生搜集的信息，按照各班搜集的不同材料，把握課堂知識目的，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設(shè)計不同的導入和思路，在各班教學中，按照各班學生帶的材料進展講解和分析。近而激發(fā)了學生對點的認識和理解。在畫通過一學期的教學，學生們在

5、欣賞、表現(xiàn)、制造等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，外型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目的。四、本學期采取的主要教學措施及成就首先是教學行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養(yǎng)學生的學習才能、創(chuàng)新才能、觀察事物和描繪事物的才能。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項預備活動。 拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。其次對學生評價的轉(zhuǎn)變，關(guān)于學生的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是按照學生的詳細作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也確實是確信學生作品中成功的地點，加強學生的自決心和驕傲感，然后把作品中缺乏的地點引導學生修正。但要留意保存和開展學生的個性。調(diào)動學生的學習興趣。通過自評、互評

6、學生作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，加強競爭認識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。另外在五一前夕組織了一次書畫展，使學生們利用書畫展展示本人的作品，從而使本人的個性得到張揚。在后進生方面我努力做到完全理解這些學生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關(guān)心他們。讓他們感遭到來自教師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自決心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭?？傊?，本學期的教學任務(wù)圓滿完成了，但是回憶這半年的工作，也有缺乏之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業(yè)不理想。還有美術(shù)課外小組人員素養(yǎng)參差不齊

7、，在繪畫活動中獲獎人數(shù)不多，因此，下年的教學任務(wù)對我來說，仍然特別艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善本人 ，積極努力預備好下年的工作。小學四年級美術(shù)教師工作總結(jié)(三)一學年美術(shù)教學工作立即完畢，為了今后更好地進展美術(shù)課的教學，彌補缺乏、精益求精，使本人更加進步，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下：一 、課堂教學堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術(shù)實踐活動(做、畫、聯(lián)想、想象)中，主動地去覺察、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定根底上制造美術(shù)。美術(shù)欣賞課還參加

8、了一項讓學生本人介紹美術(shù)，表達本人藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的才能得到了鍛煉。缺乏之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微忽略了學生知識的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。二、課堂治理為了使學生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓舞的方式使學生表現(xiàn)出良好的質(zhì)量。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。缺乏：有些學生的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。因此給他們的環(huán)境較為寬松，使課堂有些亂。因此，今后應(yīng)特別留意賞罰清晰、把握尺度。三、使學生構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審

9、美才能，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。四、其他我經(jīng)常利用課余時間來搜集各種美術(shù)文化材料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。而且利用多媒體，讓學生去接觸更多的美?？傊?，在以后的教學過程中，我還要多向老教師學習，不斷的完善本人的知識構(gòu)造，使本人變得更加優(yōu)秀。小學四年級美術(shù)教師工作總結(jié)(四)轉(zhuǎn)眼間，本

10、學期的教學工作又要完畢了，回憶這個學期的美術(shù)教學工作，根本上是比較順利地完成任務(wù)。因此在工作中我享遭到收獲喜悅，也在工作中覺察一些存在的征詢題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的征詢題我要認真考慮想方法處理?，F(xiàn)將本學期的工作做了一個總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣興趣是學習美術(shù)的根本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)情勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨

11、特價值。(二)使學生構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生開展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美才能，為促進學生健全人格的構(gòu)成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。因此，我選擇了根底的、有利于學生開展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的根本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)和學習才能，為終身學習奠定根底。(三)教師本身素養(yǎng)的培養(yǎng)教學之余，我認確實學習了學校及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學習，還看了有關(guān)教育的教學刊物，從理論上提高本人，完善本人，并謙虛向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使本人更

12、好地進展教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學方式。小學四年級美術(shù)教師工作總結(jié)(五)回憶這個學期所從事的美術(shù)教學工作，根本上是比較順利地完成任務(wù)。因此在工作中我享遭到收獲喜悅，也在工作中覺察一些存在的征詢題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的征詢題我要認真考慮想方法處理。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。一、 教學打算貫徹情況學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作打算和教導處工作打算，明確了學期工作的目的和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照小學美術(shù)教學大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了縝密詳盡的教學打算。教學中認真遵照教學大綱要

13、求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推行素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。二、 教學情況1、按照學校工作治理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對教師對學生都是特別關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種材料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。2、利用學科特點，和本身條件，組織部分學生參加美術(shù)興趣小組?；顒拥某晒南踩?。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。3、本人不斷兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗。把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來不斷是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價

14、錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，每次都認真參加學校的例會學習。4、在美術(shù)課教學中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學中留意表達民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，加強學生的民族驕傲感。美術(shù)教學中表達時代精神，適應(yīng)社會開展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學的內(nèi)容。美術(shù)教學中留意適宜學生的心理和生理特點，留意按部就班和趣昧性。貫徹理論聯(lián)絡(luò)實際的原那么，教學內(nèi)容的選擇留意到聯(lián)絡(luò)學生生活的實際。通過美術(shù)教學，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣與愛好;學習美術(shù)的根底知識和根本技能

15、，培養(yǎng)學生健康的審美、初步的審美才能和良好的品德情操;提高學生的觀察才能，想像才能、形象思維才能和制造才能。4、在教學之余，我也注重本身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評時機端正本人;從行動上參加接著教育學知識，學電腦技術(shù)，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。三、 經(jīng)歷和教訓1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美才能。2.要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學方式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 爽朗 地學習，大