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1、學(xué)習(xí)-好資料面試模擬實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告姓 名:13人力2班實(shí)訓(xùn)日期: 2015.5.25更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料一、實(shí) 訓(xùn)時(shí)間: 2015.5.25二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn): B10三、實(shí)訓(xùn)角色我們小組由 6 人組成,分 3 個(gè)角色,分別為: 3 個(gè)面試 官,2 個(gè)面試人員,一個(gè)攝影師。本組成員:李征、孫蕾、燕然、楊伊祈、賈航、張皓越 本人角色分配:面試官和面試人員四、實(shí)訓(xùn)目的: 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘實(shí)訓(xùn)操作,讓我們初步了解招聘流 程,熟悉簡(jiǎn)歷制作,初步掌握面試基本方法及技巧。以此強(qiáng) 迫學(xué)生擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的崗位責(zé)任,為我們提供將管理理論同實(shí) 際情形相結(jié)合的平臺(tái),培養(yǎng)我們的工作技能。五、實(shí)訓(xùn)過(guò)程 (要求自己的每一句話及做

2、的事情都要寫清楚, 且以照片或視頻截圖為證) :1、做的事情:面試官:負(fù)責(zé)篩選簡(jiǎn)歷,負(fù)責(zé)對(duì)面試人員提問(wèn),負(fù)責(zé)通 知被錄取人來(lái)公司面試。面試人員:參加公司面試,根據(jù)考官的提問(wèn)作出解答。2、每一句話:面試官:請(qǐng)對(duì)你的簡(jiǎn)歷做一下講解?你為什么要選擇我們公司?你能為公司帶來(lái)什么?在生活中你愿意和那種人交往?你是否會(huì)與顧客爭(zhēng)吵?面試人員:闡述一下自己的興趣愛好公司符合我之前的兼職經(jīng)歷并與我所學(xué)的專業(yè)相關(guān)。和人交往是必須的,每一種人都有不同的交往方法,沒(méi)有太多的愿意和不愿意。六、你對(duì)其他角色的評(píng)價(jià)及改進(jìn)建議面試主考官(賈航) :在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,大方得體,語(yǔ)言言簡(jiǎn)意賅,并且能夠抓中重點(diǎn)。能夠客觀的評(píng)價(jià)面試人

3、員。問(wèn)問(wèn)題缺乏邏輯性,思路散亂。面試副考官(李征):觀察面試人員找出問(wèn)題,語(yǔ)言溝通太少。面試副考官(孫蕾):能抓住面試人員回答問(wèn)題的重點(diǎn)在決定人員中 起重大作用。七、實(shí)訓(xùn)心得和體會(huì) :在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo)、小組成員的相互配合協(xié)作, 在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正、勇于嘗試,這也是 我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范,也充分體現(xiàn)出人力 資源管理的實(shí)踐性,值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模 擬招聘結(jié)束后,我了解到了在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘 程序才可以在招聘中表現(xiàn)的完美。雖然實(shí)際操作過(guò)程中仍然 出現(xiàn)了一些問(wèn)題, 比如: 準(zhǔn)備的登記表不夠、 簡(jiǎn)歷不夠完整, 角色分配不均勻等等,體現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重, 預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的。這一次模擬招聘但是大 家都很認(rèn)真,盡肯能的按照規(guī)范的去做。在這次活動(dòng)中我體 會(huì)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及怎樣

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