高校教師下企業(yè)實(shí)踐手冊(cè)簿

1、實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔企業(yè)實(shí)踐手冊(cè)所在分院：姓 名：企業(yè)名稱：起止時(shí)間：組織人事處制一、專業(yè)教師企業(yè)實(shí)踐的目的1. 體驗(yàn)職業(yè)（崗位）工作過(guò)程，獲得相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)歷。2. 了解企業(yè)結(jié)構(gòu)和相關(guān)崗位；了解相關(guān)職業(yè)的典型工作任務(wù)；了解企業(yè)對(duì)人才的能力知識(shí)需求；了解職業(yè)道德要求；了解崗位工作規(guī)范。3收集與專業(yè)教學(xué)有關(guān)的項(xiàng)目任務(wù)，考慮與課程教學(xué)改革有關(guān)的問(wèn)題，對(duì)課程教學(xué)改革提出建議。二、實(shí)踐內(nèi)容1. 計(jì)劃準(zhǔn)備。事先選擇好問(wèn)題和項(xiàng)目，明確工作目的，做好計(jì)劃。2. 實(shí)踐體驗(yàn)。頂崗工作、項(xiàng)目工作、研發(fā)工作、管理工作。3. 調(diào)查研究。了解企業(yè)、行業(yè)全局，做整體化的職業(yè)分析，尋找典型工作任務(wù)。4. 深入思考。教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)；教

2、學(xué)方法改革；教學(xué)設(shè)計(jì)；第二課堂建設(shè)；組織興趣小組；管理頂崗實(shí)習(xí)；實(shí)訓(xùn)室改造；為企業(yè)服務(wù)；德育滲透等等。5. 意見(jiàn)建議。對(duì)教研室、專業(yè)、分院、學(xué)院教學(xué)改革與管理工作提出意見(jiàn)和建議。三、實(shí)踐要求1. 結(jié)合學(xué)院專業(yè)發(fā)展和個(gè)人專業(yè)化發(fā)展的需要，帶著項(xiàng)目和教學(xué)改革的問(wèn)題下企業(yè)實(shí)踐。通過(guò)積極參與合作研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)管理等方面工作，努力了解和把握企業(yè)營(yíng)運(yùn)的過(guò)程和 關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，并將成果應(yīng)用于教學(xué)改革，幫助企業(yè)解決問(wèn)題和服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì) 發(fā)展。2. 在強(qiáng)化學(xué)校與社會(huì)及產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系的基礎(chǔ)上，主動(dòng)調(diào)查研究，積極解決相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì) 頂崗學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和愛(ài)崗敬業(yè)精神的教育培養(yǎng)。3. 按計(jì)劃開(kāi)

3、展專業(yè)實(shí)踐，邊工作邊思考，及時(shí)完成本手冊(cè)。4. 考核將采用面試考核與答辯的形式，分院組織考核、成果匯報(bào)、成果展示?？己私Y(jié)果將 納入當(dāng)年度工作考核。工 作 目 標(biāo)更好地了解寧波外貿(mào)企業(yè)的實(shí)際工作流程，調(diào)研外貿(mào)企業(yè)對(duì)英語(yǔ)人才的能力需求以及職業(yè)素 養(yǎng)需求，進(jìn)一步深化公共英語(yǔ)課程改革，豐富課程體系，搞好課程建設(shè)，特?cái)M定利用暑假到寧波安瑞進(jìn)出口有限公司進(jìn)行企業(yè)實(shí)踐和掛職鍛煉。工 作 計(jì) 劃專業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃（含項(xiàng)目目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、預(yù)期成果及效益指標(biāo)）：一、項(xiàng)目目標(biāo)：調(diào)研外貿(mào)企業(yè)英語(yǔ)人才需求，構(gòu)建英語(yǔ)崗位化課程體系二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：1外貿(mào)企業(yè)對(duì)崗位的英語(yǔ)需求狀況；2、目前外貿(mào)企業(yè)員工的英語(yǔ)狀況；3、外貿(mào)企業(yè)對(duì)學(xué)生

4、的職業(yè)素養(yǎng)要求；4、職業(yè)院校的學(xué)生在外貿(mào)企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)力的主要體現(xiàn)方面。三、項(xiàng)目實(shí)施：1學(xué)習(xí)積累階段；2、調(diào)研實(shí)踐階段；3、總結(jié)匯報(bào)階段四、預(yù)期成果：高職英語(yǔ)崗位化發(fā)展項(xiàng)目調(diào)研報(bào)告工作任務(wù)及時(shí)間安排：2010.7.10 2010.7.14網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍調(diào)研，了解目前寧波外貿(mào)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和了解擬調(diào)研企業(yè)的規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀等；2010.7.15-2010. 8.30企業(yè)實(shí)踐、撰寫(xiě)企業(yè)實(shí)踐手冊(cè)；2010.8.31-2010.9.1企業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。調(diào)研提綱：1、外貿(mào)企業(yè)中哪些崗位對(duì)英語(yǔ)有需求？2、 這些崗位對(duì)英語(yǔ)的要求達(dá)到何種程度？哪種技能要求的更多？3、外貿(mào)企業(yè)更看中學(xué)生的哪些職業(yè)素養(yǎng)？每 周 工 作 過(guò)

5、程 記 錄日期工作 崗位工作任務(wù)結(jié)果體會(huì)與思考7.15-7.22經(jīng)理助理基礎(chǔ)工作，包括公司文件的處理和打?。粫?huì)議通知；接聽(tīng)電話；協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作任務(wù) 等。經(jīng)理助理是一個(gè)要求綜合能 力很高的崗位。通過(guò)和公司總 經(jīng)理的溝通和很多外貿(mào)業(yè)務(wù) 員的溝通，發(fā)現(xiàn)在外貿(mào)企業(yè)中 對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)要求還是比較 高的。這證明高職階段的英語(yǔ) 教學(xué)只能加強(qiáng)，不能松懈。此 夕卜，高職的英語(yǔ)教學(xué)到底應(yīng)該 走哪條道路也是需要進(jìn)一步 深入的調(diào)查和研究的！7.23-7.29外貿(mào)部 代理業(yè) 務(wù)員熟悉外貿(mào)工作的流程通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)外 貿(mào)業(yè)務(wù)員在實(shí)際工作過(guò)程中 學(xué)習(xí)到的英語(yǔ)和我們目前所 教授的課程有著很大的差距。 如外貿(mào)函電，

6、業(yè)務(wù)員在和客戶 溝通的過(guò)程中，所用的句子和 詞匯甚至是信件的結(jié)構(gòu)等都 沒(méi)有像課本里所寫(xiě)的那樣繁 瑣和復(fù)雜。這對(duì)我們目前的課 程設(shè)置是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！7.30-8.5外貿(mào)部 代理業(yè) 務(wù)員熟悉外貿(mào)工作的流程這一周的工作讓我對(duì)外貿(mào)流 程有了更加深刻的理解。通過(guò) 和很多工作崗位的工作人員 交流，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的基礎(chǔ)教育在 大學(xué)教育階段是非常重要的。 具有良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力是 未來(lái)適應(yīng)外貿(mào)企業(yè)任何工作 崗位的必要條件。8.6-8.12外貿(mào)部 代理業(yè) 務(wù)員熟悉外貿(mào)工作的流程該企業(yè)在招聘員工的時(shí)候的 一個(gè)硬性條件就是通過(guò)大學(xué) 英語(yǔ)四級(jí)?？梢?jiàn)，大學(xué)英語(yǔ)四 級(jí)在社會(huì)上的認(rèn)證度是很高 的。所以，大學(xué)英語(yǔ)改革到底 如何將

7、社會(huì)的需求和學(xué)生的 就業(yè)結(jié)合起來(lái)也是一個(gè)非常 重要的方面。8.13-8.19經(jīng)理助 理基礎(chǔ)工作，包括公司文件的處理和打 ??；會(huì)議通知；接聽(tīng)電話；協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作任務(wù) 等。該公司經(jīng)理認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)和 職業(yè)技能是該公司在人才招 聘上首先考慮的因素。主要的職業(yè)素養(yǎng)包括團(tuán)隊(duì)合作能 力、溝通能力、吃苦耐勞的能 力以及服從任務(wù)安排等能力。8.20-8.26經(jīng)理助理基礎(chǔ)工作，包括公司文件的處理和打 印；會(huì)議通知；接聽(tīng)電話；協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作任務(wù) 等。在職業(yè)技能發(fā)面，公司經(jīng)理認(rèn) 為學(xué)生在校的主要任務(wù)就是 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的個(gè) 人素養(yǎng)的培養(yǎng)。很多工作的環(huán)境在學(xué)校的環(huán)境下都是無(wú) 法模擬的。學(xué)生只要具備了

8、堅(jiān) 實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)技能和良好的 個(gè)人素養(yǎng)，就會(huì)很快適應(yīng)工作 崗位。學(xué)生需要更多在企業(yè)的 真實(shí)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。這些都 是在目前的校園環(huán)境下無(wú)法 完成的。8.26-8.30經(jīng)理助理基礎(chǔ)工作，包括公司文件的處理和打 ??；會(huì)議通知；接聽(tīng)電話；協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作任務(wù) 等。對(duì)于目前高職院校的工學(xué)交 替辦學(xué)模式是比較適合理工 科專業(yè)的，但是對(duì)于文科生如 國(guó)貿(mào)等專業(yè)的辦學(xué)模式還是 持有保留意見(jiàn)的。企業(yè)概況：寧波安瑞進(jìn)出口有限公司成立于1993年，系國(guó)際外經(jīng)貿(mào)部門(mén)批準(zhǔn)，從事進(jìn)出口貿(mào)易的專業(yè)外貿(mào)公司。本公司地處于經(jīng)濟(jì)繁華的寧波數(shù)字科技園，距北侖港碼頭3公里，距北侖高速公路出口2公里；交通便捷。我公司擁有15年專業(yè)

9、經(jīng)營(yíng)出口的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)品以原木材料、家具、地板、木質(zhì)相框、木質(zhì)葡萄酒盒、木柵欄、農(nóng)產(chǎn)品、醫(yī)療器械、竹炭制品以及其相關(guān)的衍生產(chǎn)品為主，產(chǎn)品 暢銷(xiāo)日本、美國(guó)、韓國(guó)、歐洲、香港等世界各地，深受外國(guó)友人的歡迎。企 業(yè) 調(diào) 研、分 析企業(yè) 調(diào) 研、分 析企業(yè)的一線生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)圖、管理結(jié)構(gòu)圖： 總經(jīng)理客戶部財(cái)務(wù)部行政部倉(cāng)儲(chǔ)部外貿(mào)業(yè)務(wù)員若干會(huì)計(jì)、出納秘書(shū)、人事助理總務(wù)長(zhǎng)+倉(cāng)庫(kù)管理員等可以參與哪些企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目？可以為企業(yè)做什么工作？提供什么服務(wù)？就本人目前的能力和經(jīng)驗(yàn)而言，本人可以為企業(yè)做的就是為其提供語(yǔ)言上幫助，比如該企業(yè)員工在和客戶談判的過(guò)程中出現(xiàn)的一些比較復(fù)雜的句子。雖然本人的能力也有限，但是本人的英 語(yǔ)

10、基礎(chǔ)加上網(wǎng)絡(luò)的幫助就可以把這些問(wèn)題做得很好了。主要就業(yè)崗位典型工作任務(wù)外貿(mào)業(yè)務(wù)員外貿(mào)業(yè)務(wù)員的工作內(nèi)容依公司不冋而定，一般都包括的是搜索聯(lián)系客戶（如 果你是大型的生產(chǎn)型企業(yè)就可以免去這一步了，因?yàn)榭蛻魰?huì)來(lái)找你），利用 電話或者外貿(mào)函電和客戶交流商談相關(guān)事宜（對(duì)英語(yǔ)要求比較高，尤其是口 語(yǔ)），接待來(lái)訪客戶，有些公司還要負(fù)責(zé)報(bào)關(guān)，貨運(yùn)，單據(jù)制作，結(jié)算等。企業(yè)認(rèn)可的職業(yè)資格、職業(yè)能力證書(shū)：公司主要看中員工的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)等。職業(yè)證書(shū)應(yīng)該還是放在比較次要的位置 的。企業(yè)對(duì)我們的畢業(yè)生最滿意和不滿意的方面： 學(xué)生性格比較活潑，樂(lè)觀。但是不夠踏實(shí)、肯干。教學(xué)改課程名稱：Dy ned戴耐德英語(yǔ)課

11、程的能力目標(biāo)課程的知識(shí)目標(biāo)課程的素質(zhì)目標(biāo) 聽(tīng)懂日常英語(yǔ)中的一般性話 題的對(duì)話及短文并運(yùn)用基本語(yǔ)言 結(jié)構(gòu)進(jìn)行口頭溝通與交流，表達(dá) 基本流暢、達(dá)意； 能對(duì)生活場(chǎng)景中的基本問(wèn)題 用比較通順的英語(yǔ)進(jìn)行文字描 述； 能基本了解日常生活中西方 文化特點(diǎn)以及中西方文化的差 異。 900多個(gè)高頻詞匯；英語(yǔ)中最基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu) 和語(yǔ)言框架的表達(dá)；英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確發(fā)音方法；央語(yǔ)語(yǔ)言背景知識(shí)-西方文 化特點(diǎn)以及中西方文化的差異；踏實(shí)、肯干 合作精神 思辨能力 任務(wù)執(zhí)行力等革 工 作 建 議教 學(xué) 改 革 工 作 建根據(jù)典型工作任務(wù)，可以開(kāi)發(fā)的教學(xué)項(xiàng)目有哪些？讓學(xué)生模擬外貿(mào)企業(yè)的工作流程如電話聯(lián)系客戶、和客戶聯(lián)系商談

12、相關(guān)事宜等。如何將職業(yè)道德（崗位工作規(guī)范）要求體現(xiàn)在你的課程教學(xué)和項(xiàng)目中？在面授課的語(yǔ)言情境拓展中，滲透職業(yè)素養(yǎng)的講解，帶動(dòng)學(xué)生的討論等，實(shí)際案例如禮貌解 決客戶的投訴、高效準(zhǔn)時(shí)地完成工作任務(wù)、上班準(zhǔn)時(shí)等等。議如何組織該課程的第二課堂？（項(xiàng)目、任務(wù)、時(shí)間、場(chǎng)地、器材、資料、指導(dǎo)、成果、展示、競(jìng) 賽）英語(yǔ)的第二課堂主要體現(xiàn)在提供豐富多彩的英語(yǔ)課外項(xiàng)目。將學(xué)生所學(xué)應(yīng)用在校園文化中，如英語(yǔ)作文大賽、英語(yǔ)演講大賽、英語(yǔ)戲劇大賽等等。如何加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)？ 無(wú)1可以組織哪些專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)？2、可以組織哪些職業(yè)技能、職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)、考核？3、如何組織教師自己的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，以積累專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)？（實(shí)訓(xùn)

13、室，項(xiàng)目、條件）4、如何組織教研室的教學(xué)研究活動(dòng)？5、企業(yè)如何參與本專業(yè)的課程教學(xué)改革？（以上五項(xiàng)可選擇）開(kāi)展各種形式的英語(yǔ)活動(dòng)和競(jìng)賽如英語(yǔ)作文大賽、英語(yǔ)演講大賽、英語(yǔ)戲劇大賽等等。教師 也要多多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到到其它院校學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工 作 成 果個(gè)人總結(jié)：（含工作項(xiàng)目成果、個(gè)人專業(yè)化發(fā)展、收獲體會(huì)等）此次暑假企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)本人的教學(xué)工作產(chǎn)生了一定的影響。首先，要向?qū)W生明確的是進(jìn)入 公司或是企業(yè)就要按照職業(yè)人的要求規(guī)范自己。不可以像在學(xué)校里遲到呀、早退呀等等現(xiàn)象都會(huì) 影響個(gè)人形象的。也就是基本的職業(yè)素養(yǎng)。希望學(xué)生現(xiàn)在就能?chē)?yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活和 學(xué)習(xí)習(xí)慣。這將是受益一生的。其次，學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)在工作崗位上應(yīng)用的是少之又少。所以