第九周張勝君1

1、班級(jí)區(qū)角材料投放表班級(jí)： 小六班 教師：張勝君 楊丹 周次：第九周主題名稱花兒朵朵區(qū)角名稱區(qū)角基本材料每月新增添材料( 4）美工區(qū)油畫棒、水彩筆、勾線筆、橡皮泥、繪畫圖書、手工圖書、畫紙、報(bào)紙。 提供基本繪畫、手工工具。提供花式輪廓，供幼兒涂色。益智區(qū)小貓釣魚、迷宮、小積木、夾小球、噴噴樂提供各種各樣的種子實(shí)物，提供花與蝴蝶等操作材料。建構(gòu)區(qū)大型積木、采蓮積木、紙盒、車道、自制情景材料、易拉罐。自制墻磚紙盒、榻榻米、簡(jiǎn)單的建筑圖片。語(yǔ)言區(qū)各類圖書、手偶、指偶、木偶、動(dòng)物頭飾、識(shí)字卡、圖書小醫(yī)院。根據(jù)主題投放各種有關(guān)花朵、蝴蝶、蜜蜂等動(dòng)物頭像娃娃家仿真小廚房餐具、炊具、家具。提供布制品、毛絨玩具

2、、廚房用具，營(yíng)造家庭般的氛圍模仿家庭生活。一日活動(dòng)安排表8：008：20入園、晨運(yùn)8：208：30餐前準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒排隊(duì)上廁所、洗手，餐前檢查指甲。8：308：50營(yíng)養(yǎng)早餐引導(dǎo)幼兒在吃餐時(shí)安靜用餐，有良好的用餐習(xí)慣。鼓勵(lì)劉佑辰、熊君瑤吃餐時(shí)不東張西望、加快吃餐速度。8：509：20餐后戶外散步 吃完餐后帶領(lǐng)幼兒到戶外散步，幫助幼兒進(jìn)行消化，鼓勵(lì)幼兒餐后不劇烈運(yùn)動(dòng)。9：209：50教學(xué)活動(dòng) 9:5010:20 轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)幼兒入廁、洗手、自主喝牛奶。10:2011:20區(qū)角游戲 11：2011：40戶外游戲活動(dòng)11：4011：50餐前準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒排隊(duì)上廁所、洗手，聽餐前小故事。11：5012：20快樂

3、午餐引導(dǎo)幼兒在吃餐時(shí)安靜用餐、不挑食，有良好的用餐習(xí)慣。12：2012：40餐后戶外散步吃完餐后帶領(lǐng)幼兒到戶外散步，幫助幼兒進(jìn)行消化。12：4014：50午睡引導(dǎo)幼兒在午睡是不打擾其他小朋友，安靜入睡，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，提醒幼兒先脫外衣，將外衣折疊好再入睡。 14：5015：20起床、梳頭、吃水果活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒起床，自己穿衣服。2.為長(zhǎng)頭發(fā)幼兒梳頭，鼓勵(lì)短頭發(fā)女孩嘗試自己完成。3.為幼兒講解水果名稱及營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)幼兒正確吃水果，教育幼兒不將果皮丟地上。15：2015：40餐前故事鼓勵(lì)幼兒大膽講述故事，提升幼兒的表達(dá)與傾聽能力。15：4016：00餐前準(zhǔn)備幼兒排隊(duì)上廁所、洗手，保育擦桌子

4、，擺放擦嘴毛巾。16：0016：20午點(diǎn)、戶外自由活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在吃餐時(shí)安靜用餐，有良好的用餐習(xí)慣。吃完餐后帶領(lǐng)幼兒到戶外散步，幫助幼兒進(jìn)行消化。16：0017：00戶外游戲活動(dòng) 17：0018：00幼兒離園前準(zhǔn)備、離園引導(dǎo)幼兒安靜等待家長(zhǎng)接園，離園后把自己的小椅子送回家，并擺放整齊再離園。2016年4月25日 星期一 上午執(zhí)教人：張勝君 一、晨間活動(dòng) 室內(nèi)談話 目標(biāo)： 1.安撫個(gè)別哭鬧幼兒，做好幼兒入園接待工作。 2.讓幼兒熟悉班級(jí)的區(qū)域，有規(guī)則地進(jìn)入?yún)^(qū)角游戲。二、教學(xué)活動(dòng)：花兒美麗我不栽活動(dòng)名稱：花兒好看我不摘活動(dòng)目標(biāo)：1.知道幼兒園及公園里的花草、樹木是給大家欣賞的，每個(gè)人都要愛護(hù)它

5、們。2.感受春天的美景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：春天花兒圖片?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。師：春天的花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？2.討論分享。師：花兒這么好看，我們把它摘回家行嗎？為什么？討論：這些花是誰種的？為什么種這些花？小結(jié)：教師扮演花兒，以花兒的口吻告訴幼兒：“這里是花兒的家園，我們花兒帶給人們的享受，同時(shí)我們朋友們?cè)谝黄鸷荛_心，如果小朋友把我摘下來，我離開了朋友們，會(huì)很不開心的。小朋友能讓我和我的花朋友在一起嗎？你們想我的時(shí)候就來這里看我好嗎？”小結(jié)：許多美麗的花是讓人們欣賞的，所以只能看，不能摘。3.欣賞并學(xué)習(xí)兒歌花兒好看我不摘。三、區(qū)角活動(dòng)區(qū)角名稱：娃

6、娃家指導(dǎo)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)照顧娃娃。 2.體會(huì)和小朋友一起游戲的意義。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.熟悉游戲規(guī)則。2.復(fù)習(xí)帶手環(huán)進(jìn)區(qū)。3.游戲時(shí)保持安靜，不爭(zhēng)搶玩具。4.聽到音樂后收玩具。2016年4月26日 星期二 下午執(zhí)教人：張勝君一、餐前活動(dòng) 指導(dǎo)目標(biāo)； 1.提醒幼兒正確穿衣服，學(xué)會(huì)穿衣的技巧。 2.能夠做自己力所能及的事。二、藝術(shù)活動(dòng)：小蝌蚪游啊游活動(dòng)名稱：小蝌蚪游啊游活動(dòng)目標(biāo)：1.能用油泥搓成橢圓和細(xì)長(zhǎng)條，并捏出小圓球做眼睛，組合成小蝌蚪。2.感受到組合泥工活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小蝌蚪游啊游材料人手一份、教師范例作品，背景音樂?；顒?dòng)過程：1.觀察教師范例作品，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。師：青蛙媽媽來找自己的

7、孩子了，你們看小蝌蚪游來了，他們是什么樣子的呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出蝌蚪有大大的腦袋，短短的尾巴。）2.探索小蝌蚪的制作方法。教師出示黑色油泥，回憶團(tuán)圓的方法。師：我們?cè)鯓佑糜湍嘧龀鰣A圓的大腦袋呢？（幫助幼兒回憶：將油泥放在手心中間，兩只手劃圓圈。）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將油泥搓長(zhǎng)、搓細(xì)的技能。師：小蝌蚪的尾巴是什么樣子的？我們?cè)鯓幼兂黾?xì)細(xì)的小尾巴呢？（將少一點(diǎn)的油泥放在桌面上，用手指前后搓成細(xì)長(zhǎng)的小尾巴。）教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)將各部分組合成小蝌蚪。師：把尾巴輕輕按壓在身體一端，小蝌蚪做好了嗎？還差什么呢？（引導(dǎo)幼兒用咖啡色油泥搓成小圓做成眼睛，安裝在小蝌蚪的頭部。）3.把小蝌蚪放在立體的荷花塘底紙上，再搓

8、油泥水草裝飾荷花塘。師：小蝌蚪做好了，我們讓它們到池塘里去游泳吧。仔細(xì)看看池塘底紙，上面的虛線是用來做什么用的呢？（教師示范：將荷花塘底紙沿虛線對(duì)折，使短的一邊立起來。）師：再看看上面的軋型印記，可以怎么辦？（教師示范：沿著軋型印記，把荷花和水草分別摳開并沿著虛線向內(nèi)折，使其立起來。）師：將小蝌蚪放在荷花塘里，作品就完成了。4.幼兒操作活動(dòng)，教師巡回指導(dǎo)。5.欣賞與評(píng)價(jià)。2016年4月27日 星期三 上午執(zhí)教人：張勝君一、 晨間活動(dòng)室內(nèi)談話 目標(biāo)： 1.安撫幼兒入園情緒。做好接待工作。 2.讓幼兒熟悉班級(jí)的游戲區(qū)域，重新慢慢適應(yīng)幼兒園生活。二、教學(xué)活動(dòng)：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”2016年4月28日 星期

9、四 下午 執(zhí)教人：張勝君一、戶外游戲游戲區(qū)域：民間游戲指導(dǎo)目標(biāo)：1.能在指定的范圍游戲，遵守規(guī)則。2.在游戲的過程中不推打小朋友。區(qū)域材料準(zhǔn)備：1.大型泥塑玩具區(qū)場(chǎng)地。區(qū)域規(guī)則指導(dǎo)：1.讓幼兒了解的游戲規(guī)則，并且準(zhǔn)守規(guī)則。2.游戲中提醒幼兒在游戲中注意安全，并且遵守區(qū)域游戲的規(guī)則。3.游戲結(jié)束后收放區(qū)域材料。2016年4月29日 星期五 上午執(zhí)教者：張勝君一、晨間活動(dòng)室內(nèi)談話 目標(biāo)： 1.安撫幼兒入園情緒。做好接待工作。 2.讓幼兒熟悉班級(jí)的游戲區(qū)域，重新慢慢適應(yīng)幼兒園生活。二、教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)名稱：釘紐扣活動(dòng)目標(biāo)：1.感知4以內(nèi)數(shù)量，能做4以內(nèi)等量集合。2.體驗(yàn)4以內(nèi)的等量關(guān)系，并學(xué)習(xí)用“幾個(gè)扣

10、眼釘幾個(gè)紐扣”講述。3.能自己檢查操作結(jié)果，不漏釘紐扣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.多用插板、底卡9釘紐扣。2.插釘：?jiǎn)紊?0個(gè)?；顒?dòng)過程：1.教師出示底卡9釘紐扣1、底卡10釘紐扣2，介紹情況。師：媽媽給寶寶做了新衣服，看一看，漂亮嗎？衣服上的這些洞洞是什么呀？哦原來是扣眼，還沒有釘好紐扣呢。2.教師演示規(guī)則。師：看看這條裙子上一共有幾個(gè)扣眼？3個(gè)扣眼需要釘幾個(gè)紐扣？我們現(xiàn)在就用這些插釘來當(dāng)紐扣，從小筐里拿出3個(gè)紐扣，先伸出一只手，再用另一只手拿插釘，放到這只手上，數(shù)一數(shù)。一共拿了幾個(gè)？紐扣準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們就可以釘紐扣了，釘完了還要說一說幾個(gè)扣眼釘幾個(gè)紐扣。師：今天這個(gè)活動(dòng)名字就做釘紐扣。你們會(huì)做了嗎

11、？大家說一說先要干什么？（數(shù)數(shù)扣眼有幾個(gè)）再干什么？（拿出這件衣服需要的幾個(gè)插釘放在手心里）最后干什么？（一個(gè)一個(gè)釘?shù)娇垩劾铮┳鐾赀€要怎么樣？（說說幾個(gè)扣眼釘幾個(gè)紐扣。）3.教師介紹鞏固組活動(dòng)。師：今天馬戲團(tuán)來的動(dòng)物是明星是小狗，請(qǐng)小朋友先把小狗請(qǐng)到臺(tái)上，從小紅旗開始給小狗排好隊(duì)，然后給小狗們一一對(duì)應(yīng)發(fā)骨頭，說一說小狗和骨頭哪個(gè)多哪個(gè)少，最后還要想辦法讓小狗和骨頭變成一樣多。4.幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師觀察幼兒的操作策略，分析幼兒的發(fā)展水平，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。5.評(píng)價(jià)交流。師：今天誰玩了釘紐扣的游戲，老師這邊還有兩件衣服沒有紐扣，誰愿意上來幫忙。我們一起看看他做的對(duì)不對(duì)，要先數(shù)什么，再拿什么？釘完

12、以后要說什么？三、區(qū)角游戲活動(dòng)重點(diǎn)指導(dǎo)：益智區(qū)活動(dòng)目標(biāo)：1.能遵守益智區(qū)的游戲規(guī)則。2.學(xué)會(huì)大家一起分享，感受分享的樂趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：1.按區(qū)域規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)，在區(qū)角中小聲交流，不打擾別人。2.按照提示把材料分到對(duì)應(yīng)區(qū)域。本周活動(dòng)反思小班社會(huì)活動(dòng)花兒好看我不摘以情境創(chuàng)設(shè)貫穿始終。我借助自然角中的花讓孩子賞花、談?wù)摶▉硐矚g上花草樹木等植物，明白為什么花兒好看不能摘、綠綠的葉子不能摘的道理。活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，從開始部分的看一看花、聞一聞花、說一說花引出花的作用，到觀察老師賞花，再到傾聽一朵花的哭訴，然后說明為什么不能摘花的理由，了解人們?cè)趦?yōu)美風(fēng)景中的舒適與快樂，直至最后一起與花共舞。幼兒愛華護(hù)綠的情感隨著情境的推進(jìn)逐漸被激發(fā)，還有幼兒說到：“如果花摘掉了，我們就不能聞到花的香味了。”開始部分創(chuàng)設(shè)賞花的情境，讓幼兒在身臨其境中看一看、摸一摸、聞一聞，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)特點(diǎn)。他們?cè)谡鎸?shí)情境中，獲得直接的感官體驗(yàn)，情緒情