第二學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)

1、第二學(xué)期小學(xué)安全工作總結(jié)工作總結(jié)做的好可以給你的工作畫上一個完美的句號, 做得不好，或者是對你所做的工作闡述不當(dāng)，可能會抹殺 掉你的工作能力和表現(xiàn)，對于你將來的發(fā)展很不利，所以, 為了寫一份好的工作總結(jié)，不要猶豫，趕緊到出國留學(xué)瞧 瞧吧，下面是工作總結(jié)范文網(wǎng)的小編收集的安全員工作總 結(jié)的相關(guān)信息，歡迎大家前來了解。:隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活得到了很大 的改善。但隨著城市、工業(yè)化的發(fā)展，道路、交通和市政 設(shè)施的改變，兒童的生活環(huán)境面臨的危險因素增加，兒童 死于意外傷害的問題日顯突出。兒童的意外傷害給社會、家庭造成了巨大的經(jīng)濟損失, 給兒童本人造成了不可彌補的身體和心理傷害。因此，預(yù) 防

2、和控制兒童意外傷害成了我國兒童保護面臨的新挑戰(zhàn)。 老師對學(xué)生的安全教育培訓(xùn)也成了重中之重。在省教育廳的組織下，我有幸參加了為期一個月的安 全教育培訓(xùn)，回顧這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感慨很多，收獲 也很多，體會如下：一、認真對待這次培訓(xùn)活動，明確學(xué)習(xí)目的很重要。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn), 而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實際工作中遇到的問題。而 且通過大量案例深入分析全國岀現(xiàn)的安全事故存在的原因 以及解決的辦法，讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西。我通 過網(wǎng)絡(luò)這個平臺馬上進入角色，通過聽課、記筆記、論壇、 發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來 的樂趣。二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新穎、

3、開放，有利于學(xué)員自主、 合作交流學(xué)習(xí)。首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時在單位和 家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí) 與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重 點地學(xué)習(xí)研究。我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很 感興趣。于是，我反復(fù)聽了幾位教授的講座，深刻領(lǐng)會了 傷害處理的原則方法。其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約 學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間，完成規(guī)定的學(xué)時，有時看上去比 現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設(shè) 計十分先進、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個人主頁、班級主頁 作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，方 便學(xué)員學(xué)習(xí)交流，也促使學(xué)員能夠

4、“學(xué)與用”的結(jié)合，既 有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的 文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交流，相互提高。三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報告指導(dǎo)性十分強。本次培訓(xùn)安排了切實做好中小學(xué)安全管理工作， 學(xué)校衛(wèi)生安全的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策， 解讀學(xué)生傷害事故處理辦法，加強中小學(xué)校交通安全 教育和校車管理工作，進一步做好學(xué)校消防安全工作， 如何做好中小學(xué)校園及周邊治安工作等幾個專題，系 統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課 堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視 頻影視菜單，供學(xué)員選用。從每個主題內(nèi)容看，專家都能 站在中國的最高處，審

5、視全國大的范圍，匯集大量的典型 安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點、原因，總結(jié)了安 全事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安 全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。這對于 我們這些學(xué)員在今后實際工作中是很有幫助的。四、這次培訓(xùn)成效顯著，一定會指導(dǎo)我們的實際工作。一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對 做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家 列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生因意外事故死亡 人數(shù)太多，令人心痛。為我們每位老師敲響了警鐘，更改 變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干 完了不要”的錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就 是積極預(yù)防、依

6、法管理、社會參與、各負其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了 學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起 規(guī)律可尋，只要我們把握了就可以解決。專家給了我們很 多方法和建議。如：張卓玉廳長告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué) 安全工作，提出了很多具體方法和要求;張文教授告訴我們 發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理;廖文科教授講做 好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析 了今年中小學(xué)生交通事故有這么幾個特點：公安部消防局 羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防安全管理給我們指出方向；最 后姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中小學(xué)及周邊安全的特殊 治安問題存在的主要原因?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻?/p>

7、認 真學(xué)習(xí)，思考了一定會有所收獲的。通過這次培訓(xùn)，還使我認識到安全教育是生命教育， 安全教育是公眾教育，僅僅依靠社會、學(xué)校、家長對中小 學(xué)生進行保護是不夠的，更重要的是引導(dǎo)他們面對紛繁復(fù) 雜的現(xiàn)代社會，樹立自護自救觀念，形成自護自救意識， 掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果斷 正當(dāng)?shù)剡M行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情 況或危險。因此，對學(xué)生的安全教育是教育工作者的責(zé)任 和義務(wù)。作為班主任，保證學(xué)生的安全更是我義不容辭的 責(zé)任，我將在以后的工作中把本次培訓(xùn)所獲學(xué)以致用，讓 學(xué)生永遠健健康康，平平安安。延伸閱讀：工作總結(jié)簡介：工作總結(jié)報告當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時，

8、需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成 績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向， 以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做 工作總結(jié)?？偨Y(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的 回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結(jié)，人 們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理 性認識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗 教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路，多出成果。它還可以作為 先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而 推動實際工作的順利開展。書寫工作總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門 的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔， 可以夾敘

9、夾議說?？偨Y(jié)要寫得有理論價值。一方面，要抓 主要矛盾，無論談成績或是談存在問題，都不需要面面俱 到。另一方面，對主要矛盾進行深入細致的分析，如談成 績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什 么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現(xiàn)這種問 題，其性質(zhì)是什么，教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié)，才能對前 一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。 主要內(nèi)容工作總結(jié)1 的內(nèi)容分為以下幾部分：基本情況這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包 括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作 任務(wù)等;形勢背景則包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想 等。成績和做法工作取得了哪些主要成績，采取了哪些方法、措施， 收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多 事