胡波個性化輔導(dǎo)方案

1、聚智堂名師教育個性化輔導(dǎo)方案學員姓名：就讀日校：年 級：科 目：學科教師：學科組長：聚智堂名師教育學員個性化輔導(dǎo)方案學員姓名：胡波年級：初二學 校：蓬朗中學輔導(dǎo)科目：數(shù)學學科教師：楊璐班主任：錢春燕學生的基本情況優(yōu)點不足1、胡波同學在課堂上能較好地跟老師進行溝通交流；2、上課時，有不會的問題能夠耐心聽老師講解3、課堂上聽課認真，做的練習題也能夠耐心細心地完 成；4、對數(shù)學的學習積極性很高；5、對于布置的課后習題，能夠按時完成。1、對概念和公式的理解不夠，對己學的知識方法沒有 注重鞏固消化，易遺忘；2、數(shù)學學習信心不足，對之前所學知識沒有完整的知 識體系；學生知識掌握情況調(diào)查序號知識考點學生掌握

2、情況備注1函數(shù)較好1、胡波在上課之前對函數(shù)的概念很模糊；2、通過課堂講解與課后練習，胡波對函數(shù)的基礎(chǔ)知 識掌握不錯；3、胡波掌握一次函數(shù)的圖像，能夠畫出一次函數(shù)的 圖像；4、能夠利用一次函數(shù)解決實際問題。課時輔導(dǎo)計劃表暑期輔導(dǎo)計劃序號輔導(dǎo)內(nèi)容預(yù)計課時備注1反比例函數(shù)91、知道反比例函數(shù)的定義，熟練掌握反比例函數(shù)的 圖像與性質(zhì)；2、靈活運用k值的幾何意義，能根據(jù)具體情境并結(jié)合一次函數(shù)，求反比例函數(shù)的解析式。2從面積到乘法公式一乘法公31、進一步熟練常握乘法公式，能靈活運用進行混合運算和化簡、求值；式2、在應(yīng)用公式的過程屮，提高變形應(yīng)用公式的能力。3因式分解61、能夠熟悉掌握提公因式法、十字相乘法

3、以及分組 分解法；2、能夠準確選擇合適的方法進行因式分解；3、利用因式分解解決實際問題。4二元一次方程組61、經(jīng)歷分析實際問題屮數(shù)量關(guān)系的過程，進一步體會 方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效的數(shù)學模型。2、使學生認識一元一次方程并能找出一元一次方程的 解；3、熟悉掌握消元法以及代入法求解二元一次方程。5二元一次方程的應(yīng)用31、能夠根據(jù)實際問題，列出二元一次方程；2、靈活運用二元一次方程解決行程工程問題。6二元一次方程組一綜合提升31、體會方程組是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學模型.；2、學會解決實際問題，分析問題能力有所捉高；3、學習難點找出實際應(yīng)用問題中的等量關(guān)系.7一元一次不等式61、熟悉掌握一元一次不等式

4、的定義與性質(zhì)；2、解一元一次不等式；3、利用一元一次不等式的解決問題。8二次根式34、了解二次根式的概念及其加減乘除混合運算，會 用運算法則進行有關(guān)實數(shù)的簡單四則運算；5、通過觀察、嘗試、歸納、對比等，體驗二次根式 運算法則的產(chǎn)生過程，發(fā)展思維能力。9直線平行問題31、能夠熟練識別同位角，內(nèi)錯角，同旁內(nèi)角2、會用同位角相等判定二條直線平行3、會用內(nèi)錯角相等判定二條直線平行4、會用同旁內(nèi)角互補判定二條直線平行10三角形中角問題31、掌握三角形三邊之間的大小關(guān)系；2、學握三角形內(nèi)角和及其應(yīng)用；3、掌握多邊形內(nèi)角和及外角和及其應(yīng)用11全等三角形61、熟悉常握全等三角形的性質(zhì)；2、熟悉掌握全等三角形的

5、多種判定法則；3、利用全等三角形的特征解決一些實際問題.能力訓 練要求掌握全等三角形對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等的性 質(zhì)，并能進行簡單的推理和計算，解決一些實際問題。12圖形與證明91、理解證明的必要性，會區(qū)分命題的條件和結(jié)論；2、能常握用綜合法證明的格式，體會證明的過程要 步步有據(jù)；3、能利用知道的基本事實證明一些命題，如平行四 邊形的性質(zhì)定理及判定定理、三角形的內(nèi)角和定理 及推論。13相似三角形91、認識比例線段、黃金分割；2、解圖形相似的基本性質(zhì)；3、熟練掌握三角形相似的判定定理及相似三角形的 性質(zhì)；4、靈活應(yīng)用這些定理及性質(zhì)解決問題。14分式61、認識分式，會進行分式的通分和約分；2、能正確

6、進行分式的加、減、乘、除運算，會解分 式方程，注意驗根；3、能根據(jù)具體問題情境列出分式方程并求解；4、靈活運用分式中常見的數(shù)學思想及解題技巧，提 高解題能力。15認識概率61、能在具體情境中了解概率的意義，會用畫“樹狀 圖”法和列表法求事件的概率；2、注意在學習中培養(yǎng)和發(fā)展隨機觀念。由面積公式 產(chǎn)生的函數(shù)關(guān)系問題。16統(tǒng)訃的簡單應(yīng)用、概率的簡單 應(yīng)用31、能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作岀合理判斷和預(yù)測；2、體會統(tǒng)計對決策的作用，能比較清晰地表達自己 的觀點；3、能初步認識某事件發(fā)生的概率，并進行簡單的計 算。17圖形的平移、翻折和旋轉(zhuǎn)3重點關(guān)注4個方面：三角形，四邊形以及函數(shù)圖像的 平移、翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)。預(yù)期目標1、增強胡波同學對數(shù)學的學習欲望，增強對能夠?qū)W好數(shù)學的信心；2、鞏固基礎(chǔ)知識，建立完善的知識網(wǎng)絡(luò)體系，會做的題不錯，不畏懼難題；3、改善學習習慣，提高數(shù)學分析能力，了解綜合題目的切入點；4、掌握一定的解題方法和技巧，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力；5、常握常見的數(shù)學思想，例如整體代換思想、數(shù)形結(jié)合思想。任課教師建議1、學習中遇到困難或難題時，能夠多思考，多與老師