金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表(本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰)doc

1、金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表（本周主 題：愛心對(duì)對(duì)碰）金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語

2、表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì) 英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育 游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)

3、內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù) 習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí):蕾蕾一班本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年

4、華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì)英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指

5、速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語

6、表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì)英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào) 能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)

7、能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙

8、閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng) 二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì) 英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼 兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握

9、筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老

10、師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能 力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué): 給圍巾排隊(duì) 英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)

11、新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx

12、年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能 力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué):給圍巾排隊(duì) 英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的

13、協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-

14、10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20

15、以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì)英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古

16、詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周一周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和 幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力幼兒用書：漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的

17、感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì)英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日

18、所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作業(yè)2019-09-10金色搖籃幼兒園一日活動(dòng)安排表班級(jí)：蕾蕾一班 本周主題：愛心對(duì)對(duì)碰班主任：xx 時(shí)間：xx年3月14日-3月18日 周 次周周二周三周四周五本周重點(diǎn)我又進(jìn)不了晨間活動(dòng)老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心老師和幼兒談心經(jīng)典誦讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀朗朗啟蒙閱讀上午教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo) 一培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的思維能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼

19、兒的口語表達(dá)能力幼兒用書漂亮的年華閱讀20以內(nèi)的加減閱讀幼兒用書：停車場(chǎng)二培養(yǎng)幼兒的感知能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力 培養(yǎng)幼兒的口語能力20以內(nèi)的加減寫字幼兒用書：福氣糕思維數(shù)學(xué)：給圍巾排隊(duì) 英語三培養(yǎng)幼兒的感情色彩培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒自我控制能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力培養(yǎng)幼兒的邏輯能力歌曲：鬧花燈手指速算常規(guī)訓(xùn)練創(chuàng)新：垃圾處理思維數(shù)學(xué)：下午一鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力鍛煉幼兒的創(chuàng)新能力鍛煉幼兒的審美能力培養(yǎng)幼兒的握筆姿勢(shì)培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力體能課我的點(diǎn)子巧美術(shù)寫字古詩二培養(yǎng)幼兒的邏輯能力培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力培養(yǎng)幼兒手口的協(xié)調(diào)性思維數(shù)學(xué)：按寬窄排序識(shí)字手指速算體育游戲手指速算家庭作業(yè)復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容離園活動(dòng)復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩復(fù)習(xí)漢字及古詩家長(zhǎng)工作請(qǐng)家長(zhǎng)幫幼兒完成作