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1、1.2 1 光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)及基本使用方法使用日期: 2011 年 9 月【學(xué)海導(dǎo)航 】光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)及操作方法;使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞;比較不同細(xì)胞的異同點;運(yùn)用制作臨時裝片的方法【本節(jié)聚焦 】使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點【學(xué)法建議 】觀察,動手操作,認(rèn)識使用顯微鏡【新課導(dǎo)學(xué) 】知識回顧:生命活動的基本層次包括哪些?探究新知:導(dǎo):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)到了細(xì)胞是生命活動結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位,那么同學(xué)們是否知道我們?nèi)绻胗^察細(xì)胞的話,應(yīng)該用什么工具呢?答:初中的時候我們用低倍光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的,現(xiàn)在,讓我們嘗試用高倍鏡來觀察多種類的細(xì)胞?;緝?nèi)容:一 展示顯微鏡,學(xué)生回顧基本的結(jié)構(gòu)

2、(學(xué)生課堂討論,教師總結(jié))對照圖片,認(rèn)清基本結(jié)構(gòu),并總結(jié)。目鏡 -長放大倍數(shù)小鏡頭高一生物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -物鏡 -長放大倍數(shù)大(學(xué)生觀察鏡頭,并總結(jié))光學(xué)結(jié)構(gòu)平面鏡 -調(diào)暗視野反光鏡凹面鏡 -調(diào)亮視野(學(xué)生親自操作,總結(jié))準(zhǔn)焦螺旋 - 使鏡筒上升或下降(有粗細(xì)之分)機(jī)械結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換器 -更換物鏡光圈 -調(diào)節(jié)視野亮度(有大小之分)導(dǎo): 同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了顯微鏡的基本結(jié)構(gòu),那你們想不想用顯微鏡來看看微觀的世界是什么樣子的?答:想。那下面我們就來看看細(xì)胞吧。二 用顯微鏡觀察物象

3、給出永久性裝片,讓學(xué)生利用顯微鏡觀察,并分成小組討論,總結(jié)基本的操作方法?;静僮鞑襟E:1.用低倍物鏡觀察放置裝片 (標(biāo)本正對通光孔的中心 )側(cè)面觀察降鏡筒(轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 )左眼觀察找物像(轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋升高鏡筒)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)清晰。2.用高倍物鏡觀察移動裝片至視野中央(物像偏向哪個方向,裝片向哪個方向移動)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(換上高倍物鏡 )調(diào)節(jié)反光鏡或光圈(使視野變得明亮)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 (將物像調(diào)清晰, 進(jìn)行觀察 )。導(dǎo): 同學(xué)們知不知道科學(xué)家是如何制作出這些裝片的呀?如果讓你們大家來做一些臨時裝片,你們想不想嘗試一下呀?答:想,下面讓我們一起來完成這項任務(wù)吧。三制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)

4、胞的臨時裝片材料:洋蔥,刀片,載玻片,蓋玻片,鑷子,滴管,清水。下面請大家回顧一下制作裝片的基本步驟,分小組討論一下?;静襟E如下:在載玻片上滴一滴清水撕取洋蔥外表皮將材料放于清水中并展平蓋上蓋玻片觀察本節(jié)課中我們用顯微鏡觀察了裝片,下面讓我們來總結(jié)一下有關(guān)顯微鏡的知識。四.顯微鏡使用過程中涉及的問題1注意事項(1)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離,到快接近時(距離約為 0.5 cm)停止下降。 (2)首先用低倍鏡觀察,找到要放大觀察的物像,移到視野中央,然后換上高倍物鏡。 (3)換上高倍物鏡后,不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。2高倍鏡與低倍鏡的比較

5、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍高倍鏡大少暗近小低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大3目鏡與物鏡的結(jié)構(gòu)及其長短與放大倍數(shù)之間的關(guān)系鏡頭種類有無螺紋長度放大倍數(shù)視野大小、明暗物鏡有長大小而暗短小大而亮目鏡無長小大而亮短大小而暗4. 顯微鏡成像特點顯微鏡下所成的像是倒立的虛像,即上下、左右均是顛倒的。細(xì)胞在顯微鏡下的像偏右上方,實際在載玻片上是偏左下方,要將其移至視野中央,應(yīng)將載玻片向右上方移動,即物像位于哪個方向,則應(yīng)向哪個方向移動裝片,即“同向移動

6、 ”原則。5顯微鏡的放大倍數(shù)放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù),這里的放大倍數(shù)指的是長度或?qū)挾龋皇敲娣e和體積。6.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的關(guān)系一行細(xì)胞數(shù)量的變化,可根據(jù)放大倍數(shù)與視野范圍成反比的規(guī)律計算;圓形視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量的變化,可根據(jù)看到的實物范圍與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律計算。7判斷污物存在的位置 (1)污物可能存在的位置是:物鏡、目鏡或裝片。 (2)判斷方法:分別移動載玻片、物鏡和轉(zhuǎn)動目鏡,觀察污物是否移動,來判斷污物所處的位置。學(xué)后反思:精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 8 頁 - - - -

7、 - - - - -知識網(wǎng)絡(luò):顯微鏡的結(jié)構(gòu)使用顯微鏡觀察永久裝片學(xué)會制作臨時裝片并觀察注意相關(guān)問題評價反饋 :1.下面是用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的a 轉(zhuǎn)為b,其正確的操作步驟是() 向右上方移動載玻片調(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋向左下方移動載玻片abcd答案c 2下圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5和 15字樣, 物鏡標(biāo)有10和 40字樣。請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時需要用最大的放大倍數(shù),那么顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為(用標(biāo)號作答 ),此時放大倍數(shù)為。(2)在觀察時,與的顯微視野中比較

8、明亮的是。若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能在() a物鏡上b目鏡上c裝片上d反光鏡上答案(1)600倍(2)b 1.2 1 光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)及基本使用方法高一生物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -一書課后作業(yè)二舉一反三1功能完好的顯微鏡,把低倍鏡換成高倍鏡后,一般() a先用粗準(zhǔn)焦螺旋,后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋b只用粗準(zhǔn)焦螺旋c緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋d先用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,后用粗準(zhǔn)焦螺旋答案c 2下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述,錯誤的是() a先

9、在低倍鏡下看清楚,再轉(zhuǎn)至高倍鏡b先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)c把視野調(diào)亮,圖像才清晰d高倍鏡縮小了觀察的視野,放大了倍數(shù)答案b 3用顯微鏡的一個目鏡分別與四個不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察細(xì)胞。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與裝片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,下列哪一物鏡在一個視野中看到的細(xì)胞最多 () 答案: d 4用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片,當(dāng)用低倍物鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體。不可能的原因是() a物體不在視野中央b切片放反,蓋玻片在下面c低倍物鏡和高倍物鏡的焦點不在同一平面d未換目鏡答案d5下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥

10、根尖細(xì)胞時某視精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -野中的圖像,如要看清有絲分裂期3 的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向_移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于_角, _時針方向流動 () a右、右下、逆b右、右下、順c左、左下、逆d左、左下、順答案:a 6使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中的小動物,若發(fā)現(xiàn)視野中小動物如圖1 所示方向游走, 請問應(yīng)把載玻片如圖2所示的哪個方向移動() a甲b乙c丙d丁答案c 7 觀察蛙的皮膚上

11、皮細(xì)胞并計數(shù)時,使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是() a低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察b低倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察c低倍鏡對焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察d高倍鏡對焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察答案a 8. 大部分動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片,但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們() a是單個或單層細(xì)胞b都帶有特殊的顏色c是無色透明的d是活的細(xì)胞精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

12、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -答案:a 三拓展練習(xí)1 . 顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時,視野中被相連的64 個分生組織細(xì)胞所充滿。(1)若物鏡轉(zhuǎn)換為40后,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為() a 2 個b4 個c8 個d16 個(2)若 64 個細(xì)胞排成一行, 則換 40物鏡后, 視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為() a 2 個b4 個c8 個d16 個答案:(1)b(2)d 2某同學(xué)使用顯微鏡觀察鴨跖草葉片表皮臨時裝片,顯微鏡的目鏡為10,物鏡有以下圖示的兩種。請回答:注:10/0.25和 16

13、0/0.17 ,其中 10 為物鏡的放大倍數(shù);0.25 為數(shù)值孔徑(也叫鏡口率,與顯微鏡的分辨力成正比) ;160 為鏡筒長度(單位mm ) ;0.17 為蓋玻片的標(biāo)準(zhǔn)厚度(單位 mm)(1)該同學(xué)應(yīng)先用物鏡(填圖中號碼 ),觀察到清晰的物像后,把要放大觀察的物像移至,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)到物鏡(填圖中號碼 )觀察,并用調(diào)焦。(2)第二次觀察的放大倍數(shù)為倍。(3)第二次觀察與第一次觀察比較,結(jié)果是() a看到的細(xì)胞較第一次大而多b看到的細(xì)胞較第一次大而少c看到的細(xì)胞較第一次小而多d看到的細(xì)胞較第一次小而少(4)圖中表示顯微鏡的_鏡,在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用圖中精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁,共 8 頁 - - - - - - - - -_鏡觀察。(5)圖中 7 mm、0.5 mm 表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離,0.17 表示蓋玻片的厚度為 0.17 mm,請分析在乙鏡下看清觀察

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