《青春的演講稿六篇》

1、青春的演講稿六篇祝你成功！青春的演講稿六篇 青春的演講稿 篇1 尊敬的各位老師，同學，你們好：有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，當他回

2、首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。在這段時期內，我深刻地感受到原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實

3、的基礎和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演或許，有些自卑的人會說大學生演講稿范文:：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。謝謝大家！ 青春的演講稿 篇2 親愛的老師、同學們：大家好！今天天氣格外的好，太陽絲毫不吝嗇的把金燦燦的陽光揮灑向大地。秋天，一個愜意的季節(jié)，褪去了夏天的燥熱，舒適的陽光照在臉上，不時吹來陣陣涼爽的秋風，頓時，整個人都神清氣爽。誰說秋天是一個萬物凋零的季節(jié)，只要有青少年在，不論在任何季節(jié)，任何時間，任何地點，都會朝氣蓬勃，洋溢著青

4、春的氣息，渲染著青春的色彩。在這十四五歲的青春里，我們有著充足的時間和滿身的熱血去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造，讓著一切都沸騰起來。帶著懵懂，帶著羞澀，帶著熱忱，帶著騷動不安的心房，去迎接著一切嶄新的事物。多么好的時光，多么好的年華，每個人都帶著喚起新天的的熱情，讓屬于我們的青春燦爛起來?？窗。∷麄兠刻炜倳耵[鐘一樣準時的早早起床，整理好一切后，抓起書包，大喊一聲：“媽！我走了?。　比缓箫w一樣的竄出家門，奔向學校。多么好的時間，多么清新的空氣，校園中每個人都充滿熱情的干著屬于自己的事情，迅速而又力。談笑聲中，張顯著自己的活力。朗朗的讀書聲像奏鳴曲一樣鏗鏘有力。整個校園中都彌漫真青春的氣息，散發(fā)著青春的

5、魅力。就連那角落中的秋菊也受到了這氣氛的渲染，極力的開出自己生命中最美麗的簇簇花朵。課堂中，大家一個個注意力分外集中，像拉緊的弓弦，時刻準備著離弦而發(fā)；課下，滿是激烈討論問題的身影；體育課上，更是他們活力四射的時刻，他們健步如飛，體內滿是正能量，跑步時，不時傳出“同桌，快跑啊！加油！”的激勵語句，互相的鼓勵和團結，更讓他們奮力的向前狂奔而去。即使在晚上，那份熱情也無法被摸去，他們挑燈夜戰(zhàn)，極力汲取每一份營養(yǎng)，在心滿意足后，美美的抱著書本在床上酣然入睡。夜，寂靜而深沉，他們在憧憬中蓄積力量，去迎接新的一天的開始。熱情，點燃我們的生命，讓屬于我們的青春燦爛輝煌！ 青春的演講稿 篇3 朋友們：大家好

6、!我們是x月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。-的火炬喚起了民族的覺醒，激勵著我們繼往開來。愿-的精神似強勁的東風，吹開我們心中懦弱的冰河，使我們走進勇士的行列;愿-的人格長成參天大樹，結出豐碩的果實，成為我們精神的食糧;愿-的形象成為一坐坐豐碑，樹立在我們心中，激勵我們永遠向前、向前。我多想，時光老人停下他匆匆的腳步，我多想，歷史長河滯住他洶涌前進的巨流，好讓我把青春駐足?？蓵r光老人依舊腳步匆匆，歷史長河仍舊滔滔洶涌。那就讓我們趁著年輕去吃苦、去練特長、去長學問吧!讓激動的心弦和著自然的風韻隨著我們歌唱。歌唱青春，歌唱每一個奮斗的日子。青春像朝露，蒸騰著熱氣、散發(fā)著熱

7、量、放射著光艷;青春像溪水，洋溢著歡樂、奔騰著希望、創(chuàng)造者自我。愿青春的我們繼續(xù)奮力拼搏，理想的實現(xiàn)并非輕而易舉?，F(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，行動則是那坐鋼鐵長橋。在人生的大海中，有許多個驛站，只要煉就奮飛的素質，成功的機遇等待我們;高昂你青春的額頭，成功的時刻等你去實現(xiàn)。珍惜青春吧!因為青春是一首歌，讓你用如火的經(jīng)歷唱出他的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，讓你用堅實的足音將他羽化為現(xiàn)實的輝煌;青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，讓你陶然于生命的恢弘與超然。親愛的朋友們，讓我們緬懷-先驅門的業(yè)績、秉承民族的精神、高舉-的火炬。珍惜青春，奔向明天吧!我們的足音踏著節(jié)拍，時代的花蕾會應聲怒

8、放;珍惜青春，戰(zhàn)勝未來吧!我們的雙臂蕩起了雄風，歷史的長廊將永遠向前、向前。 青春的演講稿 篇4 尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是：青春的追求。作為新一代的我們的理想是豐富的，我們對未來充滿熱情。但是，我們卻不得不承認，現(xiàn)實是骨感的！因為青春不僅僅需要熱情，同時也需要一顆求實進取的心。社會就像個大舞臺，站在其上表演的人有之，站在臺下鼓掌的人卻占多數(shù)。但是，為什么我們不去表演呢？我們有大好的青春，我們應當用青春去追求自己的夢想，讓它不再那么遙不可及。追求夢想的路就是一條荊棘路，但是我們要有著無畏的精神，勇敢的走下去。我想起這樣一群人來，他們那一代人，多誕生于民國時期，他們比任

9、何一代人都多一份焦慮、困惑與希望。可是，他們并未退縮，而是用青春書寫下了歷史上的勝利時刻，他們?yōu)榱藝遗c自己的夢想付出了青春，用整個青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑，不做路邊鼓掌的人。我們才剛剛升入初中，我們的青春路才剛剛開始，我記得有一句話是這樣說的：“自己選擇的路，跪著也要走下去！”真的很勵志。我們?yōu)榱俗约旱膲粝攵鴬^斗，因為我們有資本青春。青春就是我們的本錢，我們就應該用青春去做自己想做的事，做自己應該做的事。總而言之，言而總之，我們正處少年時期，我們應該有自己的目標、追求和夢想，在有限的青春中完成它，并一絲不茍。沒有追求的青春是遺憾的，是不完美的，所以，青春的追求不需

10、要多遠大，不需要多驚天動地，只要有過追求，便是美滿的。最后，同學們，請用自己有限的青春去做自己想做的事吧，別害怕，無畏的走下去，你的青春就不會虛度！你的人生就不會有遺憾！我的演講完畢！謝謝大家！ 青春的演講稿 篇5 各位領導、同事：大家好!今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。我國教育家徐特立先生有段名言：教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及下一代的成長，起著重大作用。兩年前，我告別了大學，回到了母校，成為一名人民教師，從事天底下最光輝、最崇高的職業(yè)。時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體

11、會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。對此，讓我更加堅定了做一名優(yōu)秀教師的信念。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想跟堅定信念，只要認準了方向，再加上學校領導的關懷，同事的幫助，個人不懈的追求跟腳踏實地的努力，成功就在前方?！疤锰谜鋈?、踏踏實實做事?！弊鳛榻處煟业氖滓蝿站褪恰皞鞯?、授業(yè)、解惑”，讓每一名學生在學校、在課堂上都能學到更多的知識。站上講臺的那一刻起我才發(fā)現(xiàn)，自己在大學所學的知識，遠遠滿足不了教學的需求，從那時

12、起，我充分利用工作之余的時間來研究教材，了解學生的學習情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于自己剛從事教學工作，教學經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學科骨干教師的課，學習他們的教學方法、教學風格，在不斷學習的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學模式，永遠不可能從本質上提高自己的教學水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學模式、教學藝術，尤其是學習他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與方法，并自覺地在教學實踐中加以靈活運用，拓展提高。“學高為師，身正為范”。我作為一名年輕教師，一名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學生知識，更重要的是塑造完善每

13、位學生的人格跟品德。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑跟擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學習，善于探索，關愛學生，定會成為一名合格的班主任。在工作之初我面對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學生學習跟不上，有的學生紀律差，有的學生生活困難，還有的學生提出了無理要求的要求。如何應對跟處理好各種矛盾，我一邊學習、請教，一邊思考、探索，首先了解學生的家庭情況跟個人性格，循循善誘，幫助學困生跟貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。實戰(zhàn)證明，擔任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個人的成長。講知識給學生，我們必須先弄懂，同樣要使學生養(yǎng)成良好

14、的道德品質，教師自身必須有崇高的師德。在教學跟班級管理中印證了這樣一句話，“我們不要求每個學生都很聰明，也不要求每位學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都成為一名人格健全、有道德、有修養(yǎng)的人”。“工欲善其事，必先利其器”，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學習，刻苦鉆研，不斷提高自身素質，從而真正成為學生的榜樣?！皭蹏胤?、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍;我們年輕，因此心懷理想;我們年輕，因此充滿斗志。我相信，只要我們勇于嘗試，用科學的理論指導教學實踐，就一定會實現(xiàn)個人成長的目標。教書育人是一份良心活，

15、教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。教師要面對一個個可愛的孩子，一雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努力地去塑造每個孩子美好的心靈。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。演好這場戲不僅是成就自己，更是為了臺下的觀眾我的學生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。青春是人生美好的季節(jié)，青春是人生鏗鏘的篇章，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先。在寧陜中學這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩

16、跟骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我堅信，通過自己的不斷學習跟歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠實現(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學生涯更加精彩! 青春的演講稿 篇6 尊敬的教師，親愛的同學們：大家上午好，今天我演講的題目是傳遞正能量，放飛青春。說到正能量這個詞，想必大家都不會覺得陌生了，他現(xiàn)在的風靡程度趕得上前段時間的“江南style”了，但是我想問一下大家，如此廣泛的運用，有沒有給你帶來更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？可能有人說是堅強，是追求，是前進，他是所有的良善之詞，但是卻無法給它一個完

17、整的定義，那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，正能量就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓?，就是那扇動的翅膀。沒有正能量，生命的動力便蕩然無存；沒有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來說，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無限的潛力，擁有無限的正能量。作為一名學生，傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學習了，用自己對學習的熱情，感染身邊的同學，為教師為父母帶來一份安慰，為自己博一個前程。我們更是社會的一員，為社會傳遞正能量更是我們責無旁貸的責任了，扶老奶奶過馬路傳遞愛心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個社會。在因為痛，所以叫青春這本書了，作者有個很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時做比例，再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分！對于我們的一天來說，正是積蓄力量的睡眠時間！同樣對于人生來說，我們正青春！這樣充滿活力，充滿潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸