小學2020年春季學期政教處工作計劃

1、小學 2020 年春季學期政教處工作計劃一、指導思想本學期政教處工作圍繞市區(qū)教育工作要點和學校工作計劃，以新教育實驗為基點，以德育活動為載體，將“八好”育人目標細化到日常工作，探索學校德育工作新途徑，創(chuàng)新德育工作方法，豐富德育活動內(nèi)容，切實抓好學生常規(guī)管理和習慣養(yǎng)成，鞏固德育品牌成果，彰顯德育特色，實現(xiàn)家校建設特色化、德育活動多樣化、常規(guī)管理規(guī)范化可持續(xù)發(fā)展。二、重點工作1、結合新教育實驗行動，開發(fā)班級、年級特色活動。2、 “八好育人”落實落地，規(guī)范學生常規(guī)管理。3、開展法制、衛(wèi)生、安全、傳統(tǒng)文化、生態(tài)小公民等系列主題教育，力保校園平安。4、抓德育隊伍特別是班主任團隊建設，更新育人理念，5、推

2、進家校共育，引領家長與學生共同成長。三、任務及措施（一）班主任隊伍建設1、 召開德育工作會， 研究部署階段性工作任務， 每月第三周舉辦2 次班主任研訓，邀請專家團隊面對面指導，著力解決班級管理難點問題，提升班主任管理水平和研訓能力。 。2、 開展班主任結對幫扶， 讓有經(jīng)驗的班主任指導年輕班主任成長。3、 完善班主任工作評價機制， 激發(fā)班主任工作熱情， 建立一支業(yè)務精湛、勇于奉獻、愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。（二）班級文化建設1、 繼續(xù)開展締造完美教室活動， 班隊建設進一步細化完善， 結合前期完美教室申報情況，班主任根據(jù)各班申報目標項目，認真制定發(fā)展計劃和措施，分段達成階段性發(fā)展目標，積極參加本年度區(qū)

3、內(nèi)特色教室、完美教室復評和進階評比。分年級組班組開展特色鮮明、目標明確的德育活動，如傳統(tǒng)節(jié)日活動、圍繞新教育每月一事開展的特色活動等。2、各中隊根據(jù)本班發(fā)展目標，以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身班隊特色環(huán)境。精心設計班級銘牌、班級文化欄板、班級文化展示墻，定期更換專欄的內(nèi)容。完善智慧班牌內(nèi)容，正確利用智慧班牌暢通家校溝通平臺。加強班級文化建設，充分體現(xiàn)班級活力和特色，營造良好的班級氛圍。3、 （啟動八好評價手冊）對照八好評價考核標準， 嚴格開展測評，綜合大隊部和值周組日常檢查結果，期末匯總各項評比結果，并將其納入班隊、年級組和班主任考核。（三）學生社團活動1、結合實際，挖掘資源，創(chuàng)建校、區(qū)、

4、市級特色學生社團。2、師生自主申報并參加學校社團，實現(xiàn)全校師生全覆蓋（教師100%參與指導、學生100%參與活動）社團發(fā)展目標。3、 引導社團活動向校本化課程化方向發(fā)展， 每周五定時開展一次學生社團活動。4、 完善社團考評機制， 優(yōu)化學生社團活動考核方案。 規(guī)范社團日?；顒?，結合校本四節(jié)，定期開展社團活動成果展示，評選表彰優(yōu)秀學生社團活動作品、優(yōu)秀社團指導老師等，規(guī)范社團資料整理。5、開展優(yōu)秀社團微信推送等新聞宣傳，擴大社會影響力。（四）家校共育工作1 、繼續(xù)開展“四個一”家校共育工作，搭建家校共育平臺。堅持開展每天一組家長志愿者進校園、每周一節(jié)家長講堂、每月一期家長育兒專欄、每學期一次家長開

5、放日活動等。完成新父母講堂升級工作， 指導家長學習育兒知識， 引導家長樹立正確的人才觀、 質(zhì)量觀，陪伴孩子共同成長，2 、 定期開展家長會、 家長培訓、 家長學校專題教育等， 推進家長學校建設，建立學校、家庭、社會三位一體教育體系，拓寬家校溝通渠道，加強交流、增進了解。3 、 建好家長志愿服務站， 建立志愿輔導員隊伍， 鼓勵家長參與學校管理工作。4、指導班級利用智慧班牌、微校平臺、校園網(wǎng)、 QQ群、電話、家訪等多種渠道，構建家校信息良好互動，使學校教育和家庭教育達到“同步” 、教師和家長教育達到“同心” ，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。7 、 發(fā)

6、揮家委會職能作用， 組織校、 年級組、 班級家委會共同參與學生校外實踐等活動策劃、組織等，開展學生社會實踐活動，讓學生走進社會、走進大自然，開闊視野，培養(yǎng)提升綜合素質(zhì)。8 、 優(yōu)化學生課后在校托管服務模式， 提高服務質(zhì)量， 解決家長后顧之憂。（五）未成年人思想品德教育1、 加強大隊委和中隊干部培養(yǎng)， 發(fā)揮班隊干部的助手作用。 健全班隊干部組織機構，明確班隊干部的主要職責與任務，提高學生干部的工作能力。2、細化八好評價標準，充分發(fā)揮少先隊大隊部的監(jiān)督協(xié)管作用，強化教師值日、 紅領巾檢查崗功能， 對各班的衛(wèi)生、 文明禮儀、 紀律、兩操、路隊等情況進行量化評比，每天大課間及時通報檢查情況，做到有檢查

7、，有記錄。將檢查情況納入班級考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細、抓實。促進學生文明禮儀培養(yǎng)和良好習慣養(yǎng)成，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力，建設文明校園。3 、 利用資源教室、 心理咨詢室、 少先隊活動室等功能教室， 堅持開展心理健康教育，做好學困生的心理疏導工作，培養(yǎng)學生健康的心理。4、豐富升旗儀式內(nèi)涵。堅持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式。靈活安排講話內(nèi)容，讓“國旗下講話”與新教育每月一事、班級特色活動結合，達到學校德育工作、后備人才培養(yǎng)、青年教師隊伍建設工作同步。5 、 創(chuàng)新少先隊活動形式， 將文明禮儀教育、 愛國主義教育、 感恩教育、法制教育、傳統(tǒng)節(jié)日活動等各類主題與學校、年級、班隊活動結合，讓每一個學生積極參與，健康成長。創(chuàng)新德育校本活動形式，提高活動的師生參與率，鞏固市德育品牌成果。6 、 把安全教育放在學校工作首位， 強化安全管理措施， 建立安全責任意識，杜絕安全事故發(fā)生。通過校園廣播、