政治生活政府答題模版

1、政治生活答題方法簡(jiǎn)介政治生活答題方法簡(jiǎn)介 單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建回答公民參與政治生活類(lèi)問(wèn)題的答題模板回答公民參與政治生活類(lèi)問(wèn)題的答題模板單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法方法1直選法，就是根據(jù)對(duì)教材知識(shí)的準(zhǔn)確記憶，直選法，就是根據(jù)對(duì)教材知識(shí)的準(zhǔn)確記憶，挑選出符合設(shè)問(wèn)要求的題肢，這是直接考查挑選出符合設(shè)問(wèn)要求的題肢，這是直接考查知識(shí)型選擇題最常用的方法。知識(shí)型選擇題最常用的方法。方法方法2易混知識(shí)比較法，就是把題肢中相似、相近易混知識(shí)比較法，就是把題肢中相似、相近的知識(shí)進(jìn)行比較，從而保證所選題肢的正確的知識(shí)進(jìn)行比較，從而保證所選題肢的正確性。性。方法方法3概念判斷法，就是根據(jù)教材給出的具體概念概念判

2、斷法，就是根據(jù)教材給出的具體概念來(lái)判斷題肢是否符合設(shè)問(wèn)的要求。來(lái)判斷題肢是否符合設(shè)問(wèn)的要求。公民為什么要自覺(jué)參與政治生活？公民為什么要自覺(jué)參與政治生活？解題方法探究解題方法探究 1、必要性：、必要性：回答我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民的地位、公民權(quán)利等方面回答我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、人民的地位、公民權(quán)利等方面2、重要性：、重要性：第一、有利于公民增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高政治參與的熱情和能力，第一、有利于公民增強(qiáng)主人翁意識(shí)，提高政治參與的熱情和能力，真正行使（實(shí)現(xiàn)）自己的民主權(quán)利。真正行使（實(shí)現(xiàn)）自己的民主權(quán)利。第二、有利于國(guó)家保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利和地位。第二、有利于國(guó)家保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利和地位。第三、有利于促

3、進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)和社會(huì)主義政治文明的第三、有利于促進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)和社會(huì)主義政治文明的發(fā)展。發(fā)展。第四、有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。第四、有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。公民應(yīng)如何（怎么樣）參與政治生活？公民應(yīng)如何（怎么樣）參與政治生活？解題方法探究解題方法探究 1、內(nèi)容：、內(nèi)容：行使民主權(quán)利，履行政治性義務(wù)。行使民主權(quán)利，履行政治性義務(wù)。遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、遵循法律、規(guī)則、程序參與民主選舉、民主決策、民主監(jiān)督、民主管理。民主管理。2、要求：、要求：第一、依法有序參與（宏觀上）第一、依法有序參與（宏觀上）第二、堅(jiān)持公

4、民參與政治生活的三原則。（中觀上）第二、堅(jiān)持公民參與政治生活的三原則。（中觀上）第三、各種民主方式的具體內(nèi)容、途徑（渠道）和要求。（微觀上）第三、各種民主方式的具體內(nèi)容、途徑（渠道）和要求。（微觀上）第四、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循憲法和法律的規(guī)定。第四、在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循憲法和法律的規(guī)定。第五、公民應(yīng)提高政治素養(yǎng)和政治參與能力。第五、公民應(yīng)提高政治素養(yǎng)和政治參與能力。回答政府做某事類(lèi)問(wèn)題的答題模板回答政府做某事類(lèi)問(wèn)題的答題模板單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建回答政府做某事類(lèi)問(wèn)題的答題模板回答政府做某事類(lèi)問(wèn)題的答題模板一、政府為什么要做某一件事？一、政府為什么要做某一件事？解題方法探究解題方法

5、探究 1、這是由國(guó)家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定的。、這是由國(guó)家性質(zhì)和政府性質(zhì)決定的。2、這是政府貫徹為人民服務(wù)宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的需要。、這是政府貫徹為人民服務(wù)宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的需要。3、這是政府履行職能的內(nèi)在要求。、這是政府履行職能的內(nèi)在要求。4、這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行、這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想的需要。重要思想的需要。5、這是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。、這是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要?；卮鹫瞿呈骂?lèi)問(wèn)題的答題模板回答政府做某事類(lèi)問(wèn)題的答題模板二、政府怎樣（如何）做好某一件事？二、政府怎樣（如何）做好某一件事？解題方法探究解題方法探究 1、履行職

6、能履行職能：切實(shí)履行好自己的職能？把該管的事情真正管好。：切實(shí)履行好自己的職能？把該管的事情真正管好。2、堅(jiān)持宗旨、原則堅(jiān)持宗旨、原則：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。：堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則。 （工作態(tài)度、作風(fēng)、方法）（工作態(tài)度、作風(fēng)、方法）3、依法行政依法行政：堅(jiān)持依法行政，才能提高行政管理水平。：堅(jiān)持依法行政，才能提高行政管理水平。4、接受監(jiān)督接受監(jiān)督：建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。：建立健全制約和監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。5、科學(xué)、民主決策科學(xué)、民主決策：審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)民主決策。：審慎行使權(quán)力，堅(jiān)持科學(xué)民主決策。審題突破角度挖掘?qū)忣}突破角度挖掘(2012江蘇高考江蘇高考)據(jù)中

7、國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2011年年12月底，我國(guó)微博用戶(hù)達(dá)到月底，我國(guó)微博用戶(hù)達(dá)到2.5億，占網(wǎng)民總數(shù)的億，占網(wǎng)民總數(shù)的48.7%，政府，政府部門(mén)通過(guò)認(rèn)證的新浪微博覆蓋了全國(guó)所有省、自治區(qū)、直轄部門(mén)通過(guò)認(rèn)證的新浪微博覆蓋了全國(guó)所有省、自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)。微博在多起公共事件和公共討論中，充分市和特別行政區(qū)。微博在多起公共事件和公共討論中，充分展現(xiàn)其及時(shí)傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能。對(duì)展現(xiàn)其及時(shí)傳播信息、快捷發(fā)布言論和反饋輿情的功能。對(duì)此有網(wǎng)民認(rèn)為：微博是健康的現(xiàn)代溝通渠道。此有網(wǎng)民認(rèn)為：微博是健康的現(xiàn)代溝通渠道。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的知識(shí)，說(shuō)

8、明如何用好微博。結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活的知識(shí)，說(shuō)明如何用好微博。名師細(xì)講精題名師細(xì)講精題( (請(qǐng)登錄請(qǐng)登錄免費(fèi)聆聽(tīng)免費(fèi)聆聽(tīng)) ) 答案：答案：(1)運(yùn)用微博傳遞信息、發(fā)表言論，要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)運(yùn)用微博傳遞信息、發(fā)表言論，要堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則。一的原則。(2)要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，保障公民通過(guò)微博真正享要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，保障公民通過(guò)微博真正享有和行使權(quán)利；有和行使權(quán)利；要提高依法行政水平，通過(guò)微博實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受人要提高依法行政水平，通過(guò)微博實(shí)現(xiàn)政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受人民監(jiān)督。民監(jiān)督。 就就“用工荒用工荒”問(wèn)題，三位同學(xué)各抒己見(jiàn)。問(wèn)題，三位同學(xué)各抒己見(jiàn)。小張認(rèn)為，小張認(rèn)為，“用

9、工荒用工荒”是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，一定程度是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，一定程度上上“慌慌”了企業(yè)，企業(yè)和政府都應(yīng)高度重視。小王認(rèn)為，了企業(yè)，企業(yè)和政府都應(yīng)高度重視。小王認(rèn)為，“用用工荒工荒”與勞動(dòng)力價(jià)格太低有關(guān)，企業(yè)只要大大提高工資，與勞動(dòng)力價(jià)格太低有關(guān)，企業(yè)只要大大提高工資，“用用工荒工荒”就能迎刃而解，企業(yè)也沒(méi)有什么可就能迎刃而解，企業(yè)也沒(méi)有什么可“慌慌”的。小周則認(rèn)的。小周則認(rèn)為，為，“用工荒用工荒”是市場(chǎng)運(yùn)行過(guò)程中的自然現(xiàn)象，不必大驚小怪。是市場(chǎng)運(yùn)行過(guò)程中的自然現(xiàn)象，不必大驚小怪。只要讓只要讓“看不見(jiàn)的手看不見(jiàn)的手”繼續(xù)發(fā)揮作用，繼續(xù)發(fā)揮作用，“用工荒用工荒”問(wèn)題自然會(huì)問(wèn)題自然會(huì)得到

10、解決。得到解決。結(jié)合上述材料，運(yùn)用思想政治的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題。結(jié)合上述材料，運(yùn)用思想政治的有關(guān)知識(shí)回答以下問(wèn)題。面對(duì)面對(duì)“用工荒用工荒”，政府應(yīng)如何履行其應(yīng)有的職能？（，政府應(yīng)如何履行其應(yīng)有的職能？（12分）分）2013江蘇高考江蘇高考1、政府要維護(hù)勞動(dòng)者和企業(yè)的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)企業(yè)和職工、政府要維護(hù)勞動(dòng)者和企業(yè)的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)企業(yè)和職工的關(guān)系，的關(guān)系，履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。履行保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能。2、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，幫助企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，幫助企業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，履行組織社會(huì)履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。3、推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)

11、文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)職工的人文關(guān)懷，推動(dòng)、推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)職工的人文關(guān)懷，推動(dòng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)，農(nóng)民工技能培訓(xùn)，履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能履行組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能。4、建立社會(huì)保障體系，、建立社會(huì)保障體系，提供社會(huì)公共服務(wù)職能。提供社會(huì)公共服務(wù)職能。5、政府還要依法行政，科學(xué)民主決策，接受監(jiān)督，提高服、政府還要依法行政，科學(xué)民主決策，接受監(jiān)督，提高服務(wù)能力和水平。務(wù)能力和水平?！居?xùn)練【訓(xùn)練2】 2012廣東高考，廣東高考，37(1)，12分分閱讀下列材料，閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。近年來(lái)，各級(jí)財(cái)政部門(mén)加大對(duì)文化建設(shè)的投入，為推動(dòng)近年來(lái)，各級(jí)財(cái)政部

12、門(mén)加大對(duì)文化建設(shè)的投入，為推動(dòng)文化發(fā)展、滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求文化發(fā)展、滿(mǎn)足人民群眾精神文化需求“保駕護(hù)航保駕護(hù)航”。2011年年11月，財(cái)政部表示，今后將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)扶持月，財(cái)政部表示，今后將進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，支持加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制；繼續(xù)探政策，支持加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制；繼續(xù)探索政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的模式，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各類(lèi)文化機(jī)構(gòu)提索政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的模式，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各類(lèi)文化機(jī)構(gòu)提供公共文化服務(wù)的積極性；設(shè)立財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)，支持中國(guó)文供公共文化服務(wù)的積極性；設(shè)立財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)，支持中國(guó)文化化“走出去走出去”戰(zhàn)略。戰(zhàn)略。運(yùn)用政府責(zé)任和職能的相關(guān)知識(shí)，分析材料。運(yùn)用政府責(zé)任和職能的相關(guān)

13、知識(shí)，分析材料。解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是政府責(zé)任和職能，要求運(yùn)用的知識(shí)解析本題考查的知識(shí)點(diǎn)是政府責(zé)任和職能，要求運(yùn)用的知識(shí)范圍非常明確，只需運(yùn)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析即可。涉及的范圍非常明確，只需運(yùn)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析即可。涉及的知識(shí)點(diǎn)有政府的宗旨和工作原則以及政府的經(jīng)濟(jì)職能、文化職知識(shí)點(diǎn)有政府的宗旨和工作原則以及政府的經(jīng)濟(jì)職能、文化職能和公共服務(wù)職能。能和公共服務(wù)職能。答案答案財(cái)政部門(mén)推動(dòng)文化發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需財(cái)政部門(mén)推動(dòng)文化發(fā)展，滿(mǎn)足人民群眾的精神文化需求，體現(xiàn)政府對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨。求，體現(xiàn)政府對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則和為人民服務(wù)的宗旨。財(cái)政部加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企

14、改制，體現(xiàn)政府組織經(jīng)財(cái)政部加快經(jīng)營(yíng)性文化事業(yè)單位轉(zhuǎn)企改制，體現(xiàn)政府組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。濟(jì)建設(shè)的職能。財(cái)政部繼續(xù)探索政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的模式，體現(xiàn)政府提供社會(huì)公財(cái)政部繼續(xù)探索政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的模式，體現(xiàn)政府提供社會(huì)公共服務(wù)的職能。共服務(wù)的職能。財(cái)政部支持中國(guó)文化財(cái)政部支持中國(guó)文化“走出去走出去”戰(zhàn)略，體現(xiàn)政府組織文化建戰(zhàn)略，體現(xiàn)政府組織文化建設(shè)的職能。設(shè)的職能。 2013四川高考，四川高考，14題，題，12分分 創(chuàng)新社會(huì)管理，共建活力中國(guó)，共享和諧社會(huì)。創(chuàng)新社會(huì)管理，共建活力中國(guó)，共享和諧社會(huì)。 隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，社會(huì)管理面臨新的挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型加快，社會(huì)結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，社會(huì)管理

15、面臨新的挑戰(zhàn)。從管控到服務(wù)，成為社會(huì)管理的必然趨勢(shì)。從管控到服務(wù)，成為社會(huì)管理的必然趨勢(shì)。 兩年前，兩年前，公共服務(wù)大廳公共服務(wù)大廳在在政府引導(dǎo)下，社區(qū)基金會(huì)、個(gè)性化調(diào)解室等政府引導(dǎo)下，社區(qū)基金會(huì)、個(gè)性化調(diào)解室等發(fā)展起來(lái)，成為提供發(fā)展起來(lái)，成為提供社會(huì)服務(wù)的重要平臺(tái)。社會(huì)服務(wù)的重要平臺(tái)。 兩年來(lái)，該市社區(qū)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，居民幸福感顯著上升。兩年來(lái)，該市社區(qū)服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，居民幸福感顯著上升。 從政治生活角度，說(shuō)明從政治生活角度，說(shuō)明T市進(jìn)行上述社會(huì)管理創(chuàng)新的意義。（市進(jìn)行上述社會(huì)管理創(chuàng)新的意義。（12分）分） 【解析】【解析】 “意義類(lèi)意義類(lèi)”的答案可以不寫(xiě)材料語(yǔ)言，節(jié)省答題時(shí)間。的答案可以不寫(xiě)材料語(yǔ)言，節(jié)省答題時(shí)間。 用用“有利于有利于”開(kāi)頭，依次找到題干中的主體開(kāi)頭，依次找到題干中的主體-公民、公民、政政 府、黨、社會(huì)。府、黨、社會(huì)。 【答案】【答案】有利于保證有利于保證群眾依法直接行使民主權(quán)群眾依法直接行使民主權(quán) 利，利，調(diào)動(dòng)廣大居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性，