貝殼之歌詳案

1、貝殼之歌詳案魏微一、 組織教學(xué)。二、 學(xué)唱低聲部師：今天啊，教室里來了一群可愛的音樂小精靈，你們看看你們認(rèn)識(shí)它們嗎？生：師：那你們能邊做手勢(shì)邊把這些音樂小精靈唱出來嗎？ 生：4-|3-|2-|3-|4-|3-|2-|1-|（師手勢(shì)帶動(dòng)）師：有沒有同學(xué)知道這里的每一個(gè)音唱幾拍呢？生：三拍！師：我們一起來數(shù)一數(shù)拍子，（師手指白板）1、2、3那我們?cè)賮戆阉槐?，跟著老師一起做手?shì)，一二三，一二起！生：4-|3-|.師：接下來請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看， （出示4-4|3-3|.） 我想請(qǐng)一位同學(xué)告訴我，現(xiàn)在我們的小精靈和剛才的小精靈有什么不一樣呢？生：多了一個(gè)。師：哦，他發(fā)現(xiàn)后面多了一個(gè)小精靈。那前面的小精靈

2、我們應(yīng)該唱幾拍，生：2拍。師：后面這一個(gè)應(yīng)該唱幾拍呢？生：1拍。師：那同學(xué)們邊看老師的手勢(shì)邊把它唱出來出來嗎？生：4-4|3-3|師：同學(xué)們唱的真不錯(cuò)，那你們仔細(xì)聽聽魏老師和你們唱的有什么不一樣呢？ （師邊唱邊做手勢(shì)，并唱出強(qiáng)弱）生：第一拍比較重。師：說得真好。這就是我們?nèi)淖拥膹?qiáng)弱規(guī)律，強(qiáng)！弱、弱 。那等下我們?cè)賮沓槐橐惨鰪?qiáng)弱弱的感覺，好嗎？生：4-4|3-3|2-2|.師：同學(xué)們唱得真棒，那你們想不想聽一聽小精靈是怎么唱的呢？生：想?。◣煵シ判【`的歌）啦-啦|啦-啦.師：同學(xué)們覺得小精靈心情怎么樣吖？生：很開心！很快樂！師：那我們也來學(xué)一學(xué)小精靈用快樂的心情來唱這個(gè)旋律把。老師看看

3、誰(shuí)笑的最快樂。生：啦啦啦啦. 三、 學(xué)唱歌曲師：同學(xué)們唱得真是有感情，那你們現(xiàn)在想不想知道小精靈的家在哪呢？生：想！師：下面這首歌里就會(huì)告訴大家小精靈的家在哪，你們可要仔細(xì)聽哦，等下我請(qǐng)同學(xué)告訴我，你聽到歌詞里唱了些什么。（初次播放貝殼之歌）生：大海、貝殼.師：你聽得可仔細(xì)。我們小精靈的家啊，就在大海邊，（萬(wàn)一沒有學(xué)生回答出來，大海邊有什么呢？有沒有貝殼吖？）那我們?cè)賮砺犚槐?，這一遍啊，請(qǐng)大家和魏老師一起來給這首歌伴奏。（二次播放貝殼之歌，師帶生一起在三拍子的第一拍拍手） 師：同學(xué)們拍的真整齊，那么魏老師現(xiàn)在要加大難度了，你們仔細(xì)看看魏老師又加入了什么動(dòng)作。（播放下一張課件，有歌詞。三次播放貝

4、殼之歌師個(gè)人加入拍手、拍肩、拍肩的聲勢(shì)動(dòng)作）師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)告訴我我加入了什么動(dòng)作。生：拍肩膀。師：我是拍了幾下肩膀吖？生：兩下！師：那同學(xué)們和魏老師一起來做做看好嗎？生：好。（四次播放貝殼之歌師和生一起做手、肩、肩的聲勢(shì)動(dòng)作。）師：我們剛剛一起用拍手和拍肩膀的動(dòng)作給這首歌伴奏了，那你們還能用什么動(dòng)作來給這首歌伴奏呢？生：拍手、拍腿、拍手腕.師：我想請(qǐng)一個(gè)小老師來帶大家一起來做一做他的動(dòng)作?。ㄉe手）你來?。ㄎ宕尾シ咆悮ぶ鑾燑c(diǎn)名一個(gè)學(xué)生上臺(tái)來帶大家做他自己喜歡的聲勢(shì)動(dòng)作）師：同學(xué)們的節(jié)奏感真是太強(qiáng)啦！那你們想不想也去大海邊唱唱歌呢？生：想！師：好，我們先來唱第一段歌詞。（師彈琴帶唱，生跟唱）師

5、生：“大海邊可愛的.”（師指導(dǎo)生唱不準(zhǔn)的地方）師：.那么我們?cè)賮戆训谝欢纬槐榘伞＃ㄉ谝欢危煟含F(xiàn)在我們把第二段歌詞也唱一遍好嗎？生：好?。ㄉ诙危煟旱谝欢胃柙~和第二段歌詞那個(gè)地方不一樣吖？生：最后一句。師：那我們把二段連起來唱一遍好不好吖？生：好！四、 二聲部合唱師：同學(xué)們唱得真是太棒啦！可是啊，我們的音樂小精靈也想加入我們和我們一起合唱呢！你們聽聽你們能不能聽到音樂小精靈們的聲音?。c(diǎn)擊下一張課件，加入二聲部的。然后播放貝殼之歌，讓學(xué)生眼看耳聽）師：有同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我們的小精靈出現(xiàn)在哪里了??？對(duì)了，就在歌詞的下方！師：你們仔細(xì)看看譜子上面和下面這倆個(gè)部分那些音符是相同的呢？請(qǐng)同學(xué)來說一說。（生回答4323一樣，師點(diǎn)擊下一張課件，圈出豎框框標(biāo)記的相同的音）現(xiàn)在啊，魏老師想請(qǐng)你們先唱上面有歌詞的部分，魏老師來唱小精靈的部分，好嗎？生：好！（播放貝殼之歌伴奏，師邊指揮）師：現(xiàn)在啊，我想請(qǐng)一二大組的同學(xué)來演唱上面歌詞的部分，三四大組的同學(xué)來唱小精靈的部分。能不能做到吖？生：能！師：我們來試一試。（點(diǎn)擊下一張課件，提示三四