山東省武城縣第二中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次月考試題

1、山東省武城縣第二中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期第二次月考試題一、選擇題（40×1.5分60分）1.將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（）液泡逐漸變小，顏色由淺變深液泡逐漸變小，顏色由深變淺原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離形成球形小團(tuán)原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液A.B.C.D.2.在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，能正確表達(dá)細(xì)胞吸水速率變化過程的是（）3.在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質(zhì)量將（）A.不變B.增大C.減小D.先增后減4.圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)

2、計證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實驗裝置。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升B.圖甲中水柱a將先上升后下降C.圖乙中水柱b將持續(xù)上升D.圖乙中水柱b將先上升后下降5.據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因為（）A.細(xì)胞膜具有一定的流動性B.細(xì)胞膜是選擇透過性膜C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子6.下列對細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述中錯誤的是（）A.主要由蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類組成B.磷脂雙分子層是各種生物膜的基本支架C.不同生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學(xué)組成完全

3、相同7.異體器官移植手術(shù)往往很難成功，最大的障礙就是異體細(xì)胞間的排斥，這主要是由于細(xì)胞膜具有識別作用，這種生理功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（）A.細(xì)胞膜具有選擇透過性B.細(xì)胞膜具有一定的流動性C.細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂D.細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白8.如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖作出的判斷中正確的是（）A.這是細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖B.該結(jié)構(gòu)的功能特點是具有一定的流動性C.該結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的選擇透過性D.圖中的B是磷脂雙分子層，A是蛋白質(zhì)分子9.人、鼠細(xì)胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)

4、實驗記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是（）A.當(dāng)溫度增加到15以上，膜的流動性發(fā)生變化B.該實驗證明膜蛋白能夠在膜上運動C.溫度對膜蛋白的擴(kuò)散有影響D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多10.若使一個細(xì)胞的物質(zhì)運輸方式只有自由擴(kuò)散，可以采用下列哪種物質(zhì)處理（）A.蛋白酶B.淀粉酶C.脂酶D.抑制呼吸作用的酶11.細(xì)胞內(nèi)的生物大分子物質(zhì)（如胃蛋白酶）的出細(xì)胞方式是（）A.胞吐B.自由擴(kuò)散C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動運輸12.如圖為幾種物質(zhì)跨膜運輸方式的示意圖，請判斷有關(guān)敘述中不正確的是（）A.組成細(xì)胞膜的A、B兩種物質(zhì)通常不是靜止的B.丙物質(zhì)跨膜運輸方式中物質(zhì)一般要從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸C.甲、乙、

5、丙三種跨膜運輸方式對于維持活細(xì)胞正常的生命活動均有重要意義D.膽固醇跨膜運輸以甲的方式進(jìn)行是B物質(zhì)的緣故13.如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（）A.和分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸B.和分別表示胞吞和胞吐C.葡萄糖、性激素是以方式進(jìn)入細(xì)胞的D.水、甘油、氧氣是以方式進(jìn)入細(xì)胞的14.如圖不能夠表達(dá)的生理過程是（）A.腎小管細(xì)胞分泌K+B.胰島細(xì)胞分泌胰島素C.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶D.腸腺細(xì)胞分泌腸液15.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和的曲線。影響兩點和兩點吸收量不同的因素分別是（）A.載體蛋白數(shù)量、能量B.能量、載體蛋白數(shù)量C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度

6、D.能量、離子濃度16.一次施肥過多，作物會失水變得萎蔫，俗稱“燒苗”，其原因是（）A.根系細(xì)胞無法呼吸，影響根對水分的吸收B.土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度C.土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D.土壤溶液濃度等于細(xì)胞液濃度17.人肝細(xì)胞合成的糖原儲存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌到細(xì)胞外。VLDL排出細(xì)胞的方式最可能為（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動運輸D.胞吐18.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.既有親水性也有疏水性B.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特性是選擇透過性C.細(xì)胞識別與物質(zhì)有關(guān)D.有參加的物質(zhì)運輸不一定為主

7、動運輸19.某同學(xué)以生長健壯的小麥幼苗為材料進(jìn)行研究，調(diào)查得到小麥培養(yǎng)前、后培養(yǎng)液及小麥根尖細(xì)胞內(nèi)NO3-的濃度變化，得到如圖所示結(jié)果，實驗結(jié)果可以確定根尖細(xì)胞吸收NO3-的方式是（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.被動運輸D.主動運輸20.圖中正確表示水稻細(xì)胞在不同O2濃度下，K+吸收量變化的是（）21.在培養(yǎng)玉米溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時，對Cl-的主動吸收減少，而對K+的主動吸收并沒有影響，原因是（）A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成B.該種負(fù)離子抑制了主動運輸C.該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸D.該種負(fù)離子的載體和的相同22.活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（）A.脂肪酸B

8、.核苷酸C.氨基酸D.氨基酸或核糖核苷酸23.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述不正確的是（）A.Na+進(jìn)入液泡的過程屬于主動運輸B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性C.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性D.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力24.下列有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是（）A.所有酶都含有C、H、O、NB.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用C.蛋白酶能夠催化唾液淀粉酶水解D.人體內(nèi)的酶也在不斷地更新25.如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖，以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物

9、等反應(yīng)要素，其中表示酶的圖形編號是（）A.B.C.D.26.水稻細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)（）A.在4條件下易變性B.只含有C、HC.也能催化淀粉合成D.含有羧基27.甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示，下列分析錯誤的是（）A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解B.甲酶不可能是具有催化功能的RNAC.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變28.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（）在無酶和有酶催化時均可以進(jìn)行。該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時間時，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。如圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時間變化趨勢的曲線是（）A.甲B.

10、乙C.丙D.丁29.下列有關(guān)酶的敘述正確的結(jié)論有（）產(chǎn)生酶的細(xì)胞都有分泌功能部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸酶是生物催化劑生長激素與呼吸酶可來自同一個細(xì)胞A.3個B.4個C.5個D.2個30.將腸淀粉酶溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為下圖的（縱坐標(biāo)代表催化活性，橫坐標(biāo)代表pH）( )31.影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是（）A.在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快B.在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率將加快C.若在A點升高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率

11、會加快D.若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率會減慢32.如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（）A.在一定范圍內(nèi)，隨著pH的升高，酶的活性先降低后升高B.酶的最適pH是一定的，不隨溫度升高而升高C.該酶的最適溫度是37D.隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低33.下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A.一分子ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成B.ATP與DNA具有相同的五碳糖C.ATP的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同D.動植物細(xì)胞中合成ATP的能量來源相同34.海洋中的電鰻有放電的現(xiàn)象，其電能的直接來源是（）A.由有機(jī)物氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的B.由熱能轉(zhuǎn)化成的C.由ATP轉(zhuǎn)變成ADP

12、時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成的D.由光能轉(zhuǎn)化成的35.對某動物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實驗，如圖所示，其基本過程：用某種熒光染料標(biāo)記該動物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點。用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失。停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點。上述實驗不能說明的是（）A.細(xì)胞膜具有流動性B.熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合C.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾蔇.根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率36.ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度分別為（）A.很多、很快B.很少、很慢C.很多、很慢D.很少、很快37.三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動的能量提供者，下

13、列使細(xì)胞中ADP含量增加的過程是（）A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B.植物細(xì)胞在KNO3溶液中失水C.K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞D.乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞38.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，下列敘述正確的是（）A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內(nèi)b均為4種C.若ATP斷裂兩個高能磷酸鍵，脫去兩個磷酸基團(tuán)，可形成b，則a為核糖D.若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多為8種39.如圖ATP（甲）是生命活動的直接能源物質(zhì)，下列敘述正確的是（）A.在主動運輸過程中，乙的含量會顯著增加B.甲乙和丙乙過程，起催化作

14、用的酶空間結(jié)構(gòu)相同C.丙中不含磷酸鍵，是RNA的基本組成單位之一D.丁由腺嘌呤和核糖組成，而戊可用于甲的合成40.如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列說法不正確的是（）A.圖1中的A代表的是腺嘌呤，b、c代表的是高能磷酸鍵B.ATP生成ADP時圖1中的c鍵斷裂并釋放能量，直接給生命活動供能C.圖2中酶1、酶2的催化作用使ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化,該機(jī)制是生物界的共性D.劇烈運動需要大量能量，所以細(xì)胞中ATP的含量很高二、非選擇題1.（10分）成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，下圖乙表示圖甲中液面上升的高

15、度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在其外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）。請回答下列問題。（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是ab。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在，最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是ab。（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是（填序號），結(jié)構(gòu)中充滿的液體是，此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是（）A.細(xì)胞液外界溶液B.細(xì)胞液外界溶液C.細(xì)胞液外界溶液D.都有可能（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)液泡體積增大，說明細(xì)胞在，細(xì)胞能否無限吸水？。（4）某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料，利用細(xì)胞質(zhì)壁分離原理進(jìn)行了鑒定葡萄

16、糖和蔗糖溶液的實驗。請在圖中畫出實驗結(jié)果。(2分)2.（9分）如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式，圖乙和丙表示物質(zhì)運輸曲線，請據(jù)圖回答：（1）若圖甲是線粒體膜，b過程運輸?shù)臍怏w是。b運輸方式符合圖乙中的曲線。（2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運輸?shù)氖菆D甲中的。葡萄糖的運輸方式符合圖乙中曲線。（3）若某物質(zhì)跨膜運輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運輸方式分別對應(yīng)圖甲和圖乙中的、。（4）圖甲中c方式所需能量由提供，其結(jié)構(gòu)簡式為，全稱為3.（11分）如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中B的基本組成單位是。構(gòu)成細(xì)胞膜基本支

17、架的結(jié)構(gòu)是 。（2）與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有性，這是因為。該過程細(xì)菌穿膜層。（4）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的什么結(jié)構(gòu)？ （填寫標(biāo)號）。（5）細(xì)胞膜的外側(cè)是（填“M”或“N”）側(cè)。（6）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為。（7）細(xì)胞容易吸收葡萄糖而很難吸收木糖，說明細(xì)胞膜具有特性。4.(10分)據(jù)圖分析回答下列問題（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將（填“上移”或“下移”），這體現(xiàn)了酶的

18、性。（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是（填“A”或“B”）（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示 （物質(zhì)），X1和X2（填“是”或“不是”）同一種物質(zhì)，在細(xì)胞的主動運輸過程中伴隨著（填“酶1”或“酶2”）所催化的化學(xué)反應(yīng)，而細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用時，伴隨(填“酶1”或“酶2”)所催化的化學(xué)反應(yīng)。（4）圖3的A中含個磷酸基團(tuán)，個高能磷酸鍵。高一生物月考答題卷班級姓名考號考場號1.(10分)(1)(2)(3) (4)2.(9分)(1)(2)(3)(4)3.（11分）(1) (2) (3)(4)(5)(6)(7)4.(10分)(1)(