小學(xué)數(shù)學(xué)第1課時平均數(shù)(1)PPT課件

1、 第 1 課時 平 均 數(shù)（1） 第 八 單元 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷求平均數(shù)的探索過程，理解平均數(shù)的意義。掌握求平均數(shù)的方法，并能解決生活中的簡單實際問題。把擋板拿開，里面的水會怎么樣呢？平均高度平均高度情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入探究新知探究新知 我們兩組比賽擲圈。每人擲10個，圈中一次記1分。哪一組的成績更好？哪一組的成績更好？8分7分9分6分8分7分5分6分9分8分7分6分8分9分9分甲組成績乙組成績探究新知探究新知甲組8人擲圈的成績：8+7+9+6+8+7+5+6=56（分） 568=7（分）總成績平均成績哪一組的成績更好？8分7分9分6分8分7分5分6分9分8分7分6分8分9分9分甲組成績

2、乙組成績探究新知探究新知乙組7人擲圈的成績： 9+8+7+6+8+9+9=56（分） 567=8（分）總成績平均成績哪一組的成績更好？8分7分9分6分8分7分5分6分9分8分7分6分8分9分9分甲組成績乙組成績探究新知探究新知哪一組的成績更好？乙組7人擲圈的成績： 9+8+7+6+8+9+9=56（分） 567=8（分）甲組8人擲圈的成績：8+7+9+6+8+7+5+6=56（分） 568=7（分）平均數(shù)78 答：乙組擲圈的成績更好。探究新知探究新知 一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)的總份數(shù)所得的商叫平均數(shù)。平均數(shù)=總數(shù)份數(shù) 平均數(shù)是統(tǒng)計工作中常用的一種特征數(shù)，能較好的反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，不代表

3、個體。探究新知探究新知1.春節(jié)期間武當(dāng)山旅游人數(shù)平均每天為300人。2.我校四年級第一次月考數(shù)學(xué)平均分為71.5分。3.麗江今年三月份平均每天氣溫是15攝氏度。4.我校四年級學(xué)生平均年齡是歲。5.我校四（1）班平均身高是120厘米。6.王老師家2014年平均每月用電85千瓦時。7.西部最缺水的地區(qū),平均每人每天用水只有3千克。生活中的平均數(shù) 找一找在我們生活中還有哪些平均數(shù)？探究新知探究新知某商店一周銷售額統(tǒng)計圖用哪個數(shù)據(jù)代表這一周每天的銷售額合適？探究新知探究新知用哪個數(shù)據(jù)代表這一周每天的銷售額合適？平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。探究新知探究新知23+15+15+12.5+15+17

4、.5+21=119（萬元）1197=17（萬元）這7天每天的平均銷售額是17萬元。答：用17萬元代表這一周每天的銷售額較合適。探究新知探究新知（1）一條小河平均水深110厘米，小強(qiáng)身高120厘米，他不會游泳，但他下河玩耍一定安全。（ ） （2）向陽小學(xué)全體同學(xué)向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每個同學(xué)一定都捐了3元。（ ） （3）學(xué)?；@球隊隊員的平均身高是160厘米，李強(qiáng)是學(xué)?；@球隊隊員，他的身高不可能是155厘米。（ ） （4）學(xué)?；@球隊可能有身高超過160厘米的隊員。（ ）學(xué)以致用學(xué)以致用一、判斷對錯，說說為什么。求平均數(shù)的方法（1）先求出總數(shù)量把各個部分?jǐn)?shù)加起來（3）再求平均數(shù)總數(shù)份數(shù)=平均數(shù)（2）確定總份數(shù)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 平均數(shù)和原來那些數(shù)相比，處在中間的位置，比最大的