第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用_第1頁(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用_第2頁(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用_第3頁(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用_第4頁(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者上課用_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、編輯課件1n蛙跟周圍的綠色植物幾乎融為一體,想一想,綠色植物除了為蛙提供了隱蔽的棲息環(huán)境外,對(duì)于蛙的生活還有什么作用?思考思考氧氣和食物氧氣和食物編輯課件2n生物圈中有一個(gè)巨大的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”,能夠利用簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物,從而養(yǎng)活地球上所有的生物。創(chuàng)造這一奇跡的是那些綠葉。編輯課件3綠色植物綠色植物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。球上幾乎所有的生物。俗話說(shuō):人是鐵,飯是鋼,一頓俗話說(shuō):人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。不吃餓得慌。人和動(dòng)物的絕大部分的食物人和動(dòng)物的絕大部分的食物最終最終來(lái)自哪里?來(lái)自哪里?編輯課件4第四章第四章編輯課

2、件5綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件?綠色植物制造有機(jī)物需要哪些條件?制造的有機(jī)物主要是什么呢制造的有機(jī)物主要是什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):編輯課件6綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1、檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是、檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉淀粉。2、探究、探究光光是不是綠色植物制造有機(jī)物不是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件??扇鄙俚臈l件。編輯課件7材料用具:材料用具: 盆栽盆栽天竺葵天竺葵,黑紙片,透明膠帶,黑紙片,透明膠帶紙,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,紙,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,培養(yǎng)皿,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,滴管,火柴,清水

3、滴管,火柴,清水編輯課件8,又名洋葵、洋繡球。屬牝牛兒苗科,多年生草本,全株有細(xì)毛。原產(chǎn)南非。其花色彩艷麗,花期長(zhǎng),栽培較易,為重要的溫室盆花。 不耐炎熱,盛夏需遮陰,怕水濕,耐干燥。繁殖主要以扦插為主 。 編輯課件91 1、暗處理、暗處理3 3、去掉遮光的黑紙、去掉遮光的黑紙4 4、在酒精中隔水、在酒精中隔水加熱(脫色理)加熱(脫色理)5、清水漂洗后滴加碘、清水漂洗后滴加碘液液6、清水漂洗,觀、清水漂洗,觀察變化察變化2 2、葉片遮光并在光下照射幾、葉片遮光并在光下照射幾個(gè)小時(shí)(設(shè)置對(duì)照組)個(gè)小時(shí)(設(shè)置對(duì)照組)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟 : 編輯課件101、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝

4、夜黑暗處一晝夜;2、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊,然后移到、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊,然后移到陽(yáng)光下照射陽(yáng)光下照射3-4h;?將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡。?起對(duì)照作用。起對(duì)照作用。編輯課件113、剪下遮光處理過(guò)的葉片,去掉黑紙片、剪下遮光處理過(guò)的葉片,去掉黑紙片4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯,、把葉片浸入盛有酒精的燒杯,隔水加熱隔水加熱,使葉綠素溶,使葉綠素溶解到酒精中;葉片變成解到酒精中;葉片變成黃白色黃白色?直接加熱,酒精蒸發(fā)快,易沸騰,易燃燒,易發(fā)生直接加熱,酒精蒸發(fā)快,易沸騰,易燃燒,易發(fā)生危險(xiǎn)事危險(xiǎn)事故故。編輯課件125、取出葉片,用清水漂洗干凈

5、,放在、取出葉片,用清水漂洗干凈,放在 培養(yǎng)皿中,滴加培養(yǎng)皿中,滴加碘液;碘液;6、觀察現(xiàn)象。、觀察現(xiàn)象。?洗掉酒精,避洗掉酒精,避免酒精影響碘免酒精影響碘液著色液著色?碘遇淀粉變藍(lán),有淀粉的地方碘遇淀粉變藍(lán),有淀粉的地方變藍(lán),無(wú)淀粉的地方不變藍(lán)。變藍(lán),無(wú)淀粉的地方不變藍(lán)。編輯課件13黑黑暗處理暗處理選選葉遮光葉遮光, ,接受照射接受照射摘摘葉去紙葉去紙酒酒精脫色精脫色清清水漂洗水漂洗滴滴加碘液加碘液觀觀察變化察變化黑旋摘酒清敵觀!黑旋摘酒清敵觀!記憶要訣記憶要訣編輯課件14現(xiàn)象:現(xiàn)象:見(jiàn)光部分:見(jiàn)光部分:遮光部分:遮光部分:結(jié)論:結(jié)論:2.光光是光合作用的必要條件。是光合作用的必要條件。1.

6、淀粉淀粉是光合作用的產(chǎn)物。是光合作用的產(chǎn)物。變藍(lán)變藍(lán)不變色不變色(黃白色)(黃白色)稍停片刻,用清水沖掉碘液,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色發(fā)生了什么變化。觀察葉色發(fā)生了什么變化。編輯課件15實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果1:從實(shí)驗(yàn)可以看出,葉片的見(jiàn)光部分遇到從實(shí)驗(yàn)可以看出,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。實(shí)際是碘液變成了藍(lán)色。實(shí)際是淀粉淀粉遇碘液變藍(lán)。遇碘液變藍(lán)。結(jié)論一:說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了結(jié)論一:說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了有機(jī)物有機(jī)物淀粉淀粉實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果2: 在實(shí)驗(yàn)中,葉片未用黑紙片遮蓋的部在實(shí)驗(yàn)中,葉片未用黑紙片遮蓋的部分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。分產(chǎn)生了淀粉,被黑紙片遮

7、蓋的部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。結(jié)論二:說(shuō)明結(jié)論二:說(shuō)明光光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件條件.編輯課件16分析題分析題 如圖:如圖:選取有綠色葉片和白斑葉片的選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),牽?;ㄟM(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示。如圖所示。(1 1)在實(shí)驗(yàn)中,將牽?;ǚ旁诎凳遥┰趯?shí)驗(yàn)中,將牽?;ǚ旁诎凳乙粫円沟哪康氖且粫円沟哪康氖莀。(2 2)將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,)將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,再將葉片放入盛有酒精的燒杯中,是使葉片中的是使葉片中的_溶解,葉片變?nèi)芙?,葉片變成成_色,隔水加熱的目的是色,隔水加熱的目的是為

8、了防止為了防止_。將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡將葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡葉綠素葉綠素黃白黃白色色 酒精的快速蒸發(fā)影響葉綠素溶解,防止酒酒精的快速蒸發(fā)影響葉綠素溶解,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)編輯課件173 3、分析題、分析題 如圖:如圖:選取有綠色葉片和白斑葉片的牽?;ㄟM(jìn)行選取有綠色葉片和白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn),光合作用的實(shí)驗(yàn),如圖所示。如圖所示。(3 3)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是)實(shí)驗(yàn)中滴碘液不變藍(lán)的是( ) A. A. 葉覆蓋黑紙片部分葉覆蓋黑紙片部分 B. B. 葉覆蓋黑紙片部分葉覆蓋黑紙片部分 C. C. 葉未覆蓋黑紙片部分葉未覆蓋黑紙片部分 D. D. 葉白斑部分

9、葉白斑部分(4 4)由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合)由本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以確定光合作用的必要條件是(作用的必要條件是( ) A.A.光光 B.B.適宜的溫度適宜的溫度 C.C.水水 D. D.氧氧 E.E.葉綠體葉綠體A A、D DA A、E E編輯課件18葉綠體葉綠體n葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的的“車間車間”,也是將光,也是將光能能n轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量能量轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換器”。編輯課件19歸納歸納:光合作用的光合作用的產(chǎn)物:產(chǎn)物:光合作用的光合作用的條件:條件:光合作用的光合作用的場(chǎng)所:場(chǎng)所:有機(jī)物(主要是淀粉)有機(jī)物(主要是淀粉)光光葉綠葉綠體體光合作用的光合作用的原料:

10、原料:?編輯課件20編輯課件21 那么我們說(shuō),植物通過(guò)光合那么我們說(shuō),植物通過(guò)光合作用制造了大量有機(jī)物,這些有作用制造了大量有機(jī)物,這些有機(jī)物有什么作用呢?機(jī)物有什么作用呢? 綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的柄、莖中的篩管篩管可運(yùn)到植物各處??蛇\(yùn)到植物各處。編輯課件22二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體二、有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體n1,植物體的組成成分除了,植物體的組成成分除了水水和少量的和少量的無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽,主,主要是要是有機(jī)物有機(jī)物。n2、從細(xì)胞水平來(lái)看,、從細(xì)胞水平來(lái)看,細(xì)胞壁的主要成分細(xì)胞壁的主要成分纖維纖維素素是有機(jī)物;是有機(jī)物;細(xì)胞膜的主要成分細(xì)胞膜的主要成分蛋白質(zhì)

11、和脂蛋白質(zhì)和脂質(zhì)質(zhì)是有機(jī)物;細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是有機(jī)物;細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)DNA也是有機(jī)也是有機(jī)物。物。n3、從器官水平看,果實(shí)、種子、根、莖中的、從器官水平看,果實(shí)、種子、根、莖中的糖類糖類(淀粉、蔗糖等)、(淀粉、蔗糖等)、蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)、脂肪脂肪都是有機(jī)物(都是有機(jī)物(請(qǐng)舉例說(shuō)明)。請(qǐng)舉例說(shuō)明)。n4、從個(gè)體水平看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分物、從個(gè)體水平看,構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是質(zhì)是有機(jī)物有機(jī)物,只有極少部分是,只有極少部分是無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽。編輯課件23一、 從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分細(xì)胞膜的主要成分細(xì)胞核的主要成分二、 從器官水平看植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有有機(jī)物植物

12、的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有有機(jī)物 有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體有機(jī)物用來(lái)構(gòu)建植物體纖維素纖維素蛋白質(zhì)和脂類蛋白質(zhì)和脂類核酸(核酸(DNADNA)有有 機(jī)機(jī) 物物植物生長(zhǎng)越旺盛,需要的有機(jī)物就越多。植物生長(zhǎng)越旺盛,需要的有機(jī)物就越多。編輯課件24細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞核植物細(xì)胞植物細(xì)胞需要光合作用制造的需要光合作用制造的有機(jī)物有機(jī)物來(lái)構(gòu)建。來(lái)構(gòu)建。纖維素纖維素(糖糖)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)和和脂類脂類遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)DNA有機(jī)物有機(jī)物編輯課件25綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了其他生物n草食動(dòng)物:直接以植物為食。草食動(dòng)物:直接以植物為食。n肉食動(dòng)物:間接以植物為食,

13、它們的食物直接肉食動(dòng)物:間接以植物為食,它們的食物直接來(lái)源于各種動(dòng)物。來(lái)源于各種動(dòng)物。n雜食動(dòng)物:直接或間接以植物為食。雜食動(dòng)物:直接或間接以植物為食。綠色植物既給其他生物提供了綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材構(gòu)建自身的材料料,也給其他生物提供了生命活動(dòng)的,也給其他生物提供了生命活動(dòng)的能量能量。編輯課件26光合作用的意義?1 1、滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁、滿足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要;殖的需要;2 2、為生物圈中其他生物提供、為生物圈中其他生物提供了基本食物來(lái)源。了基本食物來(lái)源。編輯課件271 1、下列、下列“綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的排列順序是

14、:驟,正確的排列順序是:用酒精去掉葉綠素用酒精去掉葉綠素把天竺葵葉片放在光下照射把天竺葵葉片放在光下照射把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分把天竺葵放在黑暗處一晝夜把天竺葵放在黑暗處一晝夜把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙用清水漂洗葉片后加碘液用清水漂洗葉片后加碘液編輯課件282 2、取一片加碘液變藍(lán)的葉做成的裝片、取一片加碘液變藍(lán)的葉做成的裝片在顯微鏡下觀察,變藍(lán)的部位是(在顯微鏡下觀察,變藍(lán)的部位是( ) A.A.葉片的所有細(xì)胞葉片的所有細(xì)胞 B.B.葉表皮細(xì)胞葉表皮細(xì)胞 C.C.葉細(xì)胞中含有葉綠體的部分葉細(xì)胞中含有葉綠體的部分 D.D.葉細(xì)胞

15、中含有葉綠體以外的部分葉細(xì)胞中含有葉綠體以外的部分C C編輯課件291.綠葉在光下制造的有機(jī)物是(綠葉在光下制造的有機(jī)物是( ) A.淀粉淀粉 B.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) C. 脂肪脂肪 D.無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽2.綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是( ) A.水分水分 B.空氣空氣 C.光光 D.溫度溫度 3.光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是( ) A.線粒體線粒體 B. 葉綠體葉綠體 C. 液泡液泡 D.細(xì)胞壁細(xì)胞壁 4.“綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是(的是

16、( ) A.便于檢驗(yàn)淀粉的多少便于檢驗(yàn)淀粉的多少 B.有利于除去葉綠素有利于除去葉綠素 C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡 D.便于用碘液檢驗(yàn)便于用碘液檢驗(yàn)5 5用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下,這一實(shí)驗(yàn)的用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下,這一實(shí)驗(yàn)的目的是(目的是( )A .使遮蓋的部分不進(jìn)行氣體交換使遮蓋的部分不進(jìn)行氣體交換 B. 遮蓋后可減少蒸藤作用遮蓋后可減少蒸藤作用C. 遮蓋與不遮蓋部分進(jìn)行對(duì)照遮蓋與不遮蓋部分進(jìn)行對(duì)照 D. 控制遮蓋的部分把氧氣釋放控制遮蓋的部分把氧氣釋放6.“綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)

17、步驟的正確順序是(實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是( ) 放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱 把天竺葵放在光下照射把天竺葵放在光下照射 把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分 把天竺葵放在黑暗處一晝夜把天竺葵放在黑暗處一晝夜 把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片 用清水漂洗葉片后滴加碘液用清水漂洗葉片后滴加碘液 A. B. C. D.A A C CB B C Cc cB B自我評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)編輯課件30分析上述實(shí)驗(yàn)分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:回答下列問(wèn)題:(l)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某溶液是上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用的某溶液是_。(2)在在A、B

18、、C三個(gè)葉片中三個(gè)葉片中,變藍(lán)的是變藍(lán)的是_,不變藍(lán)的是不變藍(lán)的是_ 。(3)為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需比較圖中各需比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)中的哪兩項(xiàng)?光合作用需要光:光合作用需要光:_,光合作用需要葉綠體:光合作用需要葉綠體: _。(4)A葉片不變藍(lán)的原因是葉片不變藍(lán)的原因是 ? C葉片不變藍(lán)的原因是葉片不變藍(lán)的原因是 ? 下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程:下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程: 1.選一盆選一盆銀邊銀邊天竺葵天竺葵, 預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再用不預(yù)先放在黑暗處一晝夜,再用不透光的紙片將一片葉的一部分從上下兩面透光的紙片將一片葉的一部分從上下兩面遮蓋遮蓋起來(lái)。然后起來(lái)。然后, 把植株放在陽(yáng)光下照射把植株放在陽(yáng)光下照射 46小時(shí)小時(shí),再剪下此葉片再剪下此葉片, 并用打孔并用打孔器分別在該葉片的器分別在該葉片

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