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文檔簡介
1、第一單元測試題1 單項(xiàng)選擇題 (1分)職場溝通是一種可以修煉的技術(shù)。答案:對2 多項(xiàng)選擇題 (3分) 研習(xí)溝通,可以改善與的人之間的溝通。a. 語言不同答案:專業(yè)領(lǐng)域不同+ 固執(zhí) +情緒化3 單項(xiàng)選擇題 (2分) 衡量溝通的效果,要站在的角度。答案:接收者4 單項(xiàng)選擇題 (1分)與“奇葩”打交道的最正確策略是保持距離。答案:錯5 單項(xiàng)選擇題 (2分)溝通的效果取決于接收者接收到的而非表達(dá)者表述的。答案:對6 單項(xiàng)選擇題 (2分) 嘮叨的本質(zhì)是影響性溝通答案:錯第二單元測試題1 多項(xiàng)選擇題 (5分) 溝通的三大目的: 答案:傳遞信息+促成改變 +交流情感2. 單項(xiàng)選擇題 (2分) 如果說了一遍,
2、對方?jīng)]聽懂,應(yīng)該:答案:關(guān)心對方哪里沒聽懂3 多項(xiàng)選擇題 (3分) 跟下面那種人溝通的時候我們要放慢節(jié)奏: 答案:笨人 +外行4 單項(xiàng)選擇題 (5分) 溝通的執(zhí)行循環(huán)包括: 答案: assess-adjust-attempt5 單項(xiàng)選擇題 (5分)4a 溝通循環(huán)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是: 答案: assess第三單元測試題1 單項(xiàng)選擇題 (4分) 大腦對不完整信息進(jìn)行補(bǔ)充,俗稱腦補(bǔ)的現(xiàn)象在心理學(xué)中叫: 答案:格式塔效應(yīng)2 多項(xiàng)選擇題 (4分) 導(dǎo)致我們可能誤解別人的認(rèn)知層面的因素包括: 答案:格式塔效應(yīng)+信息開關(guān)效應(yīng)3 單項(xiàng)選擇題 (2分) 接收者的情緒會對接收到的信息進(jìn)行加工和扭曲。答案:對4 多項(xiàng)
3、選擇題 (5分) 為了修煉良好的傾聽習(xí)慣,我們應(yīng)該經(jīng)常問自己: 答案:我在聽嗎?+有沒有情緒干擾我?+我是否接收到了完整的信息? 5 單項(xiàng)選擇題 (2分) 聽出弦外之音是一種特殊能力,普通人根本做不到。答案:錯第四單元測試題1. 單項(xiàng)選擇題 (1分) 口才好不等于溝通好。3 /3答案:對2 多項(xiàng)選擇題 (3分) 影響能力層面承受度的因素有:答案:智商 +專業(yè)水平 +閱歷3 單項(xiàng)選擇題 (3分) 我們在表達(dá)時,信息開關(guān)效應(yīng)的表現(xiàn)是:答案:已知信息讓聽眾關(guān)閉頻道4 多項(xiàng)選擇題 (5答案:簡潔 +淺顯5 單項(xiàng)選擇題 (2答案:對分)kiss 原則包括:分) 表達(dá)時隨時評估接收者可以有機(jī)會第一時間消除
4、歧義第五單元測試題答案:封閉式問題5 單項(xiàng)選擇題答案:錯(1+開放式問題分) 提問之前預(yù)想各種答案和可能性是個有效的方法1 單項(xiàng)選擇題答案:錯2 單項(xiàng)選擇題(1第六單元測試題分) 為了捍衛(wèi)真理,和對方講道理時無需理會他的心情如何(1分) 一個人心情不好,多半是因?yàn)椋捍鸢福盒睦硇枨蟮貌坏綕M足3 多項(xiàng)選擇題 (3分) 哄人的方法包括: 答案:認(rèn)錯 +贊美 +滿足需求 +安慰性承諾4 單項(xiàng)選擇題 (1答案:錯5 單項(xiàng)選擇題 (2分) 安慰性承諾的重點(diǎn)在承諾分) 處理激烈言行的原則是:答案:認(rèn)真但別當(dāng)真第七單元測試題1 單項(xiàng)選擇題(1分) 固執(zhí)和有主見其實(shí)并沒有什么明顯的差別答案:錯2 單項(xiàng)選擇題(2分) 引導(dǎo)對方進(jìn)入我的頻道的方法是:答案:提問3 單項(xiàng)選擇題(1分) 明知故問的目的是沒話找話說答案:錯4 多項(xiàng)選擇題(2分) 提問的類型包括:1 單項(xiàng)選擇題(1分) 情商靠遺傳,后天無法改變答案:錯2 單項(xiàng)選擇題(1分) 面對陌生人時,我們的“隱私我”區(qū)域會變大答案:對3 單項(xiàng)選擇題(1分) 當(dāng)盲點(diǎn)區(qū)域的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)時,這個人就很自卑答案:錯4 單項(xiàng)選擇題(1分
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