寓教于樂與時俱進的課間活動------中學老師參觀學習體會

1、寓教于樂與時俱進的課間活動 學老師參觀學習體會課間活動對學校來說是一項平常學生活動，但對學生 來說意義不同，將來學生離開校園，走向社會，能給他留 下較深印象的除了老師、同學，課堂外，愉快歡樂的課間 活動時光必然是其中的一項，其實課間活動還有更深層次 的意義，學生不是機器，學習也是一張一弛，會玩才會學, 課堂上緊張高效，課下輕松活潑，適當的調節(jié)，才會以利 于學生更好成長，此外，學習不是學生校園生活的全部， 課堂也不是學生成長的唯一場所，因此課間活動對學生有 重要意義。其次課間活動的不同體現出學校的辦學理念與思路， 也體現了是否真正以生為本的理念，很多學校課間活動傳 統(tǒng)、陳舊，不是跑步、就是做操，

2、當然這些也是課間活動 的一種形式，不能否認其價值，但隨著時代的發(fā)展，不同 時代的人有不同的價值取向與興趣愛好，尤其是現在的學 生喜歡開放、自由的氛圍，若課間活動幾十年一成不變， 就會導致學生煩，不喜歡，參與積極性不高，教師組織 累，并且浪費時間沒有效果，因此很多學校都在搞課間活 動創(chuàng)新，特色課間活動項目。我校也進行了一些嘗試，例 如冬季陽光長跑活動跟著音樂節(jié)奏跑操，改變與以往單調、 枯燥的跑步模式，夏季學生課間操改變學生規(guī)規(guī)矩矩做兩 遍廣播操的單一模式，加入一分鐘軍姿展示、一分鐘原地 踏步展示，并融入班級文化展示環(huán)節(jié)。讓課間活動更易為 學生接受，但還是存在問題例如日復一日的課間活動重復 不變的

3、課間操還是會讓學生厭煩，不能認真、專注全身心 的投入進去，對培養(yǎng)學生認真做事、專注做事的習慣與精 神沒有任何幫助，此外許多學校的課間操包括我校，中學 生體育活動鍛煉的多少，注重身體放松的多，但僅僅把體 育作為課間活動的內容無論如何變化時間長了都顯得單調 乏味，缺乏吸引力，那么在課間操把體育、美育（音樂）、 德育融合成一體，形成學生喜聞樂見全方位參與體驗的課 間活動就是必然要求。廣文中學之行給我很大啟示之一的 就是它們課間操，廣文中學的課間操形式是學生跟隨音樂 做手語操和舞蹈，三首歌曲分別是感恩的心兔子舞相信自己，融合了感恩、勵志和身心放松，既有音樂、 也有舞蹈，既有體育、也有美育還融入了德育教

4、育，體現出了幾個特點，第一個是與時俱進，現在的學生 興趣廣，喜歡自由，不喜歡被約束、被限制，廣文中學的 課間模式就是與時俱進，以生為本的教育理念體現，學生 喜歡的，學生樂于參與的才是重要的，從課間活動的組織 上也可以看出廣文中學是以開放、包容、與時俱進的態(tài)度 和理念來辦學的。第二個就是用心，廣文的課間活動通過三首歌曲的學 生手語操和舞蹈活動貫穿起來，音樂設置上先靜（舒緩愉 悅），再動，然后再靜，讓學生心理上很放松，也符合人性 的需求，其次內容設置上先是手語操，音樂既優(yōu)美舒緩， 同時富含感恩教育意義，絕大多數同學都能夠用心體會和 感受，并在這種氛圍中全身心投入。兔子舞簡單、活潑、 明快，這個年紀的學生都喜歡，也樂于參與，相信自己 作為一首勵志歌曲，學生通過聆聽音樂，專注動作，在這 種氛圍中有不一樣的感受和體會。這個課間操真正做到了 體育、美育、德育教育的融合，既鍛煉了身體也陶冶了情 操，更促進學生心靈的成長。課間活動應該越來越脫離原來的整齊、規(guī)范、幾百人、 幾千人整齊劃一的做幾遍廣播操，跑幾圈步，這是課間活 動的形式之一，但不是全部，像廣文中學這樣的課間操也 是一種不錯的形式，更進步、更科學、更人文一些，所有 的活動更易于學生參與