《九月九日憶山東兄弟》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、九月九日憶山東兄弟教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念九月九日憶山東兄弟是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是唐代著名詩人王維，他 在重陽佳節(jié)倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人，詩人直抒胸臆，寫出了“每逢佳節(jié)倍思親”的 名句。為了讓學(xué)生感受濃烈的思鄉(xiāng)之情，體會(huì)古詩的韻律之美，在教學(xué)的過程中，通過反 復(fù)吟誦感受詩歌優(yōu)美的韻律和美好的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1、品重點(diǎn)字詞，美讀詩句，感悟詩的意境。2、展開豐富想象，理解詩意，體會(huì)詩人對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。3、有感情地朗讀、背誦詩句。三、教學(xué)重點(diǎn)通過吟誦，想象詩中描寫的情景。四、教學(xué)難點(diǎn)在理解詩句意思的基礎(chǔ)上感悟詩句中蘊(yùn)涵的思鄉(xiāng)之情。五、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)并了解相關(guān)知識(shí)，搜集相關(guān)資料。教師準(zhǔn)

2、備好課件。六、課時(shí)安排1 課時(shí)七、教學(xué)過程（一）意境渲染，課前鋪墊1、秋天里有兩個(gè)重要的民間傳統(tǒng)節(jié)日，你知道嗎？（中秋節(jié)、重陽節(jié)）2、這兩個(gè)節(jié)日有什么特點(diǎn)？（親人朋友團(tuán)聚、登高）3、從古至今，許多詩人都寫下了思鄉(xiāng)思親的千古絕唱。看不夠的家鄉(xiāng)景，想不完的 家鄉(xiāng)情，老師這里有幾首思鄉(xiāng)思親的詩句送給大家。 設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)通過一問一答的形式以及欣賞思鄉(xiāng)名詩，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)美妙的古 詩世界。 （二）揭題，讀題，解題1、秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，人們常常仰望南歸的大雁，生發(fā)出濃濃的思鄉(xiāng)之情。今天 我們一起來學(xué)習(xí)唐代詩人王維寫的古詩九月九日憶山東兄弟2、誰來讀課題？不僅要讀準(zhǔn)字音，還要讀出節(jié)奏。 齊讀，提問：從詩

3、題中你了解了什么？還想知道什么？3、這首詩是誰在什么情況下寫的？（學(xué)生讀課外搜集資料中的有關(guān)內(nèi)容） 你了解他嗎？師簡(jiǎn)介作者。王維（ 701761），唐代著名詩人，畫家。他的家住在華山以東的地方，所以詩題稱 之為“山東”。他多才多藝，擅長(zhǎng)繪畫、書法，精通音樂，被譽(yù)為“詩中有畫，畫中有詩” 他與另一位唐代詩人孟浩然并稱“王孟” 。4、農(nóng)歷九月九日是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重陽節(jié)又叫老人節(jié)。 重陽節(jié)有哪些風(fēng)俗？（古代，民間在該日要登高、賞菊、飲菊花酒，還要佩帶茱萸和 插菊花，認(rèn)為可以避災(zāi)） ?！皯洝笔鞘裁匆馑迹浚ㄏ肽?，思念）5、山東是指什么地方？（古時(shí)候指華山以東的地區(qū)，并非專指今天的山東省。在這 里專

4、指華山以東，作者家鄉(xiāng)蒲州。 ）6、能連起來說說題目的意思嗎？（在重陽節(jié)這天，王維思念家鄉(xiāng)的兄弟。 ） 過渡：現(xiàn)在就讓我們走近王維，走進(jìn)這首詩，用心去聆聽詩人的心聲。 設(shè)計(jì)意圖：從題目入手，以問題過渡調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，激 發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，使學(xué)生整體感知全詩。 （三）初讀古詩，了解大意1、自由朗讀古詩，注意要把詩讀正確，讀通順。2 、教師范讀古詩。3、教師指導(dǎo)個(gè)別學(xué)生讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出古詩的節(jié)奏、韻味。4、學(xué)生輕聲讀古詩，借助注釋自學(xué)，初步體會(huì)每行詩意。 設(shè)計(jì)意圖：課堂教學(xué)中要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，就要信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)， 給學(xué)生自由學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生通過多讀去理

5、解詩句意思。 （四）品讀詩句1、感悟：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（1）出示第一句詩，理解“獨(dú)、異鄉(xiāng)、異客”的意思。 齊讀，個(gè)人讀。2）從詩句中哪幾個(gè)字可以看出詩人孤獨(dú)寂寞，非常想念親人？你能從這兩個(gè)“異”讀懂些什么，體會(huì)到什么 ？把你的理解與感受讀出來吧。（3）師講述王維做詩的背景：十七歲的王維離開了故鄉(xiāng)到長(zhǎng)安去謀取功名， 在這段時(shí)間內(nèi)，他孤零零地在異地生活， 自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)念親之情，恰逢重陽佳節(jié)，這種思念親人的情感更加強(qiáng)烈。這首詩就是在 這種情況下創(chuàng)作的。（4）重點(diǎn)體會(huì)“獨(dú)” 說說你對(duì)“獨(dú)”字的理解。 口頭練習(xí)：讀到這個(gè)“獨(dú)”字，我就想到：當(dāng)詩人看到一家人成群結(jié)隊(duì)出去閑逛的時(shí)候，而他卻 ；當(dāng)詩人看到親

6、朋好友愉快地聚在一起的時(shí)候，而他卻 。設(shè)計(jì)意圖：讀，要有層次性，在讀的過程中，恰當(dāng)?shù)匾I(lǐng)學(xué)生感受詩人獨(dú)在異鄉(xiāng)的 寂寞，深刻體會(huì)詩人思念親人的情感。一個(gè)“獨(dú)”字，可以讓學(xué)生發(fā)揮想象，從而深刻地 理解詩意。2、感悟：每逢佳節(jié)倍思親。過渡語：重陽節(jié)是親人團(tuán)聚的時(shí)候，詩人卻一一（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），怎能不叫他一（思鄉(xiāng)），以致他寫出了千古名句一一（每逢佳節(jié)倍思親）。（1）出示詩句，自由讀，指名讀，思考：你讀懂了什么？（2）閉上眼睛聽老師讀，你覺得此時(shí)詩人的心情怎么樣？從哪里看出來？平時(shí)詩人怎么樣的？（常常思念家鄉(xiāng)的親人。）為什么在“佳節(jié)”這一天王維“倍思 親”？（因?yàn)樗?dú)自一人在外，舉目無親，感到孤獨(dú)。）

7、（3）啟發(fā)想象請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，邊聽邊想：詩人舉目無親，漂泊他鄉(xiāng)，如今面對(duì)良辰佳節(jié)， 他。（4）四人小組互相說說詩意。你從中體會(huì)到了什么？（5）口語訓(xùn)練的確，這詩句勾起了許許多多漂泊詩人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深情懷念，打動(dòng)了許許多多游子 離人之心，除了能用于重陽節(jié)思念親人，還能用于什么情景呢 ？當(dāng)來臨，遠(yuǎn)在,對(duì)著,只能用詩 句對(duì)家里的親人說:6）切身體驗(yàn)： 你們有親人在外地工作、 生活嗎？你們思念他們嗎？重陽節(jié)就要到了，你們會(huì)以怎樣的方式和你們的親人聯(lián)系，表達(dá)你們的思念之情？ 設(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生知道讀詩不僅是讀懂詩意，還要體驗(yàn)古詩的節(jié)奏、音韻之美， 讀出蘊(yùn)含在詩中的情感、意境，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入詩人的情感世

8、界。 “倍”字真切地表達(dá)了詩 人在重陽佳節(jié)極度思念家鄉(xiāng)親人的感情。 3、感受兄弟情深（1）指名朗讀聽了他的朗讀，你感受到什么 ?（2）自由暢想 詩人王維在重陽佳節(jié)思念著家人，那家鄉(xiāng)的兄弟們此時(shí)會(huì)是怎么樣的心情？（3）師：是呀，正是這份離散，這份牽掛，讓王維在重陽之日如此思念兄弟、兄弟 也想念王維。讓我們帶著這份牽掛、這份思念一起走進(jìn)王維那顆思鄉(xiāng)思親的心。 （音樂起， 學(xué)生齊讀。）通過圖片讓學(xué)生認(rèn)識(shí)茱萸，讓學(xué)生了解重陽節(jié)要登高的習(xí)俗。（4）感情朗讀：詩人在寫這首詩的時(shí)候是一種什么樣的心情？（5）角色體驗(yàn) 當(dāng)深深的思念，濃濃的鄉(xiāng)愁涌上心頭，如果你就是詩人王維，你想對(duì)你思念的、同時(shí) 也在思念你的兄弟

9、說些什么呢 ? 設(shè)計(jì)意圖：為了讓學(xué)生體會(huì)詩中蘊(yùn)含的情感，只有抓住詩中的重點(diǎn)詞句，通過創(chuàng)設(shè) 不同的情境，放手讓學(xué)生去想象，去體會(huì)，才能真正的讀懂古詩。 （五）渲染、延伸1、這首詩中你最喜歡哪一句？能能談?wù)勀愕南敕▎幔?、課外你收集了哪些關(guān)于鄉(xiāng)愁的詩句呢？（學(xué)生匯報(bào)）3、播放歌曲九月九的酒 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞文字的藝術(shù)美、內(nèi)涵美，提高學(xué)生的閱讀理解能力，通過課 外搜集資料增長(zhǎng)知識(shí)。 （六）結(jié)語 鄉(xiāng)愁是人們心中難解的結(jié)，故鄉(xiāng)是人們心中永遠(yuǎn)的家，今后無論走到哪里，同學(xué)們都 不要忘記親人，不要忘記故鄉(xiāng)。讀天下美文，做少通過學(xué)習(xí)相信大家已有不少的收獲，希望大家在以后的日子里，年雅士?！保ㄆ撸┬【毠P（任選一題）1、同學(xué)們，你們現(xiàn)在離開了自己的父母，來到學(xué)校學(xué)習(xí)，肯定也會(huì)想