《北冥有魚(yú)》同步練習(xí)

1、北冥有魚(yú)同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共 9題；共38分）1. 給劃線(xiàn)字注音。北冥 鯤鵬 摶 遷徙 齊諧2. 下列劃線(xiàn) 之”字用法不同于其他三項(xiàng)的是（A. 其翼若垂天之云B.我知之豪上也3. 下列對(duì)句子特殊句式的判斷，不正確的一項(xiàng)是（A. 南冥者，天池也。（判斷句）C.莊子與惠子游于濠梁之上。（倒裝句）4下列句子中，含有通假字的一項(xiàng)是（）A.北冥有魚(yú)B.其翼若垂天之云5. 下列句子節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.莊子與惠子/游/于濠梁之上C.子/固非/魚(yú)也正色邪）C.安知我不知魚(yú)之樂(lè)D.鵬之背，不知其幾千里也）B去以六月息者也。（判斷句）D是魚(yú)之樂(lè)也。（判斷句）C.子固非魚(yú)也D.我知之濠上也B

2、安知/我不知/魚(yú)之樂(lè)既已知吾/知之而/問(wèn)我6. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）老莊”他們的哲學(xué)思想體系,A.莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物，與道家始祖老子并稱(chēng)為被尊為老莊哲學(xué)B. 莊子與惠子游于濠梁之上記敘了莊子與惠子二人在濠水橋上游玩時(shí)進(jìn)行的一場(chǎng)小辯。C. 莊子一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇。北冥有魚(yú)節(jié)選自莊子外篇中的秋水。D. 莊子善于運(yùn)用寓言對(duì)所論述的抽象事理進(jìn)行形象化的比擬，想象雄奇瑰麗，語(yǔ)言靈動(dòng)而有氣勢(shì)。7. 填空。莊子 二則選自莊子集釋。作者莊子，名 , （朝代）時(shí)期哲學(xué)家，家學(xué)派的代表人物。 莊子一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇

3、7篇、外篇15篇、雜篇11篇。北冥有魚(yú)節(jié)選自?xún)?nèi)篇中的 。題目是編者加的。 出自本課的成語(yǔ)有：、。8借助注釋、手頭工具書(shū)，并結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋劃線(xiàn)字詞： 北冥有魚(yú)，其名曰鯤。 怒而飛，其翼若天之云。 是鳥(niǎo)也， 則將徙于南冥。 齊諧者，也。 摶 而上者九萬(wàn)里 去以六月息者也。 野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。 天之蒼蒼,其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？ 其視下也，亦若是則矣9. 賞析句子。 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里?！倍?、翻譯（共1題；共20分）10翻譯重點(diǎn)句子。(1) 怒而飛，其翼若垂天之云。(2) 是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。(3) 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九

4、萬(wàn)里，去以六月息者也?！?4) 天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？三、文言文閱讀(共3題；共54分)11. 閱讀北冥有魚(yú)一文，完成下列題目。北冥有魚(yú)，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也； 怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。齊諧者，志怪者也。諧之言曰： 鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。(1) 作者主要通過(guò) 、兩個(gè)故事來(lái)說(shuō)明 逍遙”的真正含義。(2) 莊子的文章意境開(kāi)闊，想象奇特，能夠運(yùn)用大量幻想的、傳說(shuō)的和現(xiàn)實(shí)的事例來(lái)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)， 使文章充滿(mǎn)浪漫主義色彩。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文中想象手法的理

5、解。(3) 作者在文中表達(dá)的主旨是：世間萬(wàn)物的活動(dòng)都是有所憑借的，是不自由的。請(qǐng)你結(jié)合這一主題，談 談你獲得了什么啟示。12. 閱讀文言文，回答問(wèn)題莊周家貧莊周家貧，故往貸粟 于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：諾！我將得邑金 將貸子三百金可乎？ ”莊周忿然作色曰：周昨來(lái)，有中道 而呼。周顧視，車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰：鮒魚(yú)來(lái)，子何為者耶？ 對(duì)曰：我東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉？周曰：諾！我且南游吳、越之王，激西江之水而迎子，可乎？鮒魚(yú)忿然作色曰： 吾失吾常與，我無(wú)所處。吾得斗升之水然 活耳。君乃言此，曾不如早索我于 枯魚(yú)之肆！(選自莊子外物)【注釋】 貸粟：借糧。 邑金：封地交納的租稅。 忿然作色：

6、生氣而變了臉色。 中道：道路中間。 波臣：水里的小人物。 激：弓I。 吾失吾常與：我失去曾經(jīng)做伴的(水)。 處：安身之地。 然：乃，就。(1) 用“ /給下列句子劃分停頓。(斷兩處)我將得邑金將貸子三百金可乎(2) 解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。 故往貸粟于監(jiān)河侯于： 子何為者耶何： 君豈有斗升之水而活我哉 活： 君乃言此乃：(3) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。吾得斗升之水然活耳。曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！(4) 根據(jù)文章內(nèi)容，概括監(jiān)河侯的形象特點(diǎn)。(5) 讀完本文，你受到的最大的啟示是什么？13閱讀下文，回答問(wèn)題。秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩溪渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡

7、在己。順流而東行，至于北海；東面而視，不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目， 望洋向若而嘆日： 孕語(yǔ)有之曰： 聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷 之義者，始吾弗信，今我睹子之難窮也，吾非至于子之門(mén)，則殆矣。吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?！保ㄇf子秋水）（1） 解釋下列劃線(xiàn)的詞語(yǔ)。秋水時(shí)至 以天卡之美為盡在己 東面而視 而輕伯夷之義者 （2） 下列句子中的 于”與 至于北?！敝械?于”意思相同的一項(xiàng)是（）D.生于憂(yōu)患A.于是焉河伯欣然自喜B.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家C.善非至于子之門(mén)（3）翻譯下面的句子。我之謂也。（4）這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（5）下列對(duì)這篇文章的分析，不正確的一項(xiàng)是

8、（）A. 這篇文章先寫(xiě)黃河的壯麗和河伯的驕傲自滿(mǎn)。B. 文章接著寫(xiě)河伯見(jiàn)到大海后自嘆不如。C. 文中的河伯十分謙虛，具有勇于進(jìn)取和自我批評(píng)的精神。D. 在寫(xiě)法上，文章用河伯見(jiàn)海神的寓言故事說(shuō)明哲理，通篇都在設(shè)喻。答案解析部分一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1. 【答案】mmg； k U n tu ; x Xi ； y e2. 【答案】 B3. 【答案】 B4. 【答案】 A5. 【答案】 D6. 【答案】 C7. 【答案】周；戰(zhàn)國(guó)；道；逍遙游；扶搖直上；鵬程萬(wàn)里8 . 【答案】北海；振奮，指用力鼓動(dòng)翅膀；垂掛；大海動(dòng)蕩；海水運(yùn)動(dòng)；記載怪異事情；旋風(fēng)；離開(kāi)；大 風(fēng)；林澤中霧氣；深藍(lán)色；盡頭；這樣；罷了9.

9、 【答案】此句運(yùn)用豐富的想象、奇特的夸張，描寫(xiě)了鯤鵬振翼拍水，盤(pán)旋飛向九萬(wàn)里高空的形象，這一 形象能激發(fā)人的豪情壯志，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。 “擊”“摶”等字傳神、生動(dòng)，讓人產(chǎn)生豐富的想象聯(lián)想 和想象。二、翻譯10. 【答案】( 1)振翅飛翔起來(lái)，它的翅膀就像掛在天邊的云彩。(2) 這只鳥(niǎo)，海動(dòng)風(fēng)起時(shí)就將遷往南方(3) 大鵬遷徙到南海的時(shí)候，在水面抨擊翅膀，激起的波濤浪花有三千里，它乘著旋風(fēng)回旋向上。(4) 天色深藍(lán)，是它真正的顏色呢，還是因?yàn)樘b遠(yuǎn)而沒(méi)有辦法看到天的盡頭呢？三、文言文閱讀11. 【答案】( 1)鯤鵬變化；鵬飛南冥(2) 在想象中夸張。如對(duì)鯤、鵬形象的描寫(xiě)，鯤之大，不知其幾千里也 ”鵬之背，不知其幾千里也; 怒而飛，其翼若垂天之云 ”顯現(xiàn)出其浩大的聲勢(shì)和廣闊的意境。 在想象中對(duì)比。作者列舉野馬、塵埃等小”的形象，和鯤鵬作對(duì)比，以大小對(duì)立來(lái)闡述物皆有所恃的道理。 在想象中寄寓情感。作者如此醉心 逍遙”，并將這種想象具體化， 實(shí)則是蘊(yùn)含了自己對(duì)理想的強(qiáng)烈追求。(3) 自由是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由。只有遵守法紀(jì)，懂得自律的人，才會(huì)有自由的空間和生活。12. 【答案】( 1)我將得邑金 /將貸子三百金 /可乎(2) 向；什么；使活；竟然，去卩(3) 我只要能得到一升半斗