江蘇省如東縣2015年九年級第一學期期末模擬考試語文試卷(word版,無答案)

1、2014-2015學年度第一學期期末模擬考試九年級語文（總分150分，考試時間150分鐘）注 意 事 項考生在答題前請認真閱讀本注意事項：1.本試卷共6頁，滿分為150分，考試時間為150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色字跡的簽字筆填寫在試卷及答題卡指定的位置。3.答案必須按要求書寫在答題卡上，在草稿紙、試卷上答題一律無效。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）散入珠簾濕羅幕，_。（岑參白雪歌送武判官歸京）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，_。（晏殊浣溪沙）醉翁之意不在酒，_。（歐陽修醉翁亭記）望西都

2、，意躊躇，_。（張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古）自經(jīng)喪亂少睡眠，_。（杜甫茅屋為秋風所破歌）結(jié)廬在人境，_。（陶淵明飲酒）受任于敗軍之際，_，_。（諸葛亮出師表）城非不高也，池非不深也，_，_。（得道多助失道寡助）2.閱讀下面的文字，完成相應(yīng)題目。（8分）春雨如煙，如霧，如絲，如夢，悄悄落下來，一滴一滴， A（淅淅瀝瀝/氣勢磅礴），飄飄灑灑，纏纏綿綿。恰似煙霧迷蒙、若有若無、若即若離的水墨畫，ménglóng且迷人。春雨nuó多姿，巧笑倩兮，步履qngyíng，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對生

3、命、對世間萬物的愛戀www.21-cn-春雨是會說會笑的精靈 B 是律動生命的音樂。春雨會跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者心情ynyì不同的內(nèi)涵?；蜴倘?，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約可謂千種心情，萬種雨境?！緛碓矗?1·世紀·教育·網(wǎng)】（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（2）A處應(yīng)該選擇的恰當?shù)某烧Z是_。（3）B處應(yīng)該使用的標點符號是_。3.閱讀下面一段文字完成相應(yīng)問題。（4分）在我離開這個國家三個月之前，它召開了一次全國大會，我的主人作為我們這個地區(qū)的代表參加了大會。在這次會議上，它們對一個老問題進行辯論，實際上那也是這個國家自古以來

4、僅有辯論的一個問題。我的主人回來后把辯論的詳情告訴了我。（1）選文中的這個國家是哪個國家？這個國家的百姓崇尚什么？（2分）_（2）“它們對一個老問題進行辯論”中的“老問題”指什么問題？（2分）_4. 下面的四篇文章均出自新人文讀本“命運的殘缺與人生的完美”主題編中，請選擇其中一篇，結(jié)合自身實際說說你的體會。（3分）21教育網(wǎng)_二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面一首唐詩，完成5-6題。（5分）菊花元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。5.詩中哪一句能證明詩人對于菊花的喜愛之情的？為什么？（3分）_6.晉代的陶淵明也愛菊，他在飲酒一詩中這樣寫道“采菊東籬下，悠然見南

5、山”。結(jié)合本詩的最后兩句分析元稹和陶淵明愛菊的原因有什么不同？（2分）_（二）閱讀下面兩段文言文，完成7-12題。（21分）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可

6、徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。21·cn·jy·com7.翻譯下面的句子。（3分）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？_8.有人認為文中的畫線句顯得啰嗦應(yīng)該改為“雖我之死，有子存焉，子子孫孫無窮匱也”，你覺得是否合理？為什么？（4分）2·1·c·n·j·y_先帝深慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與

7、伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡瀘，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顧王業(yè)不可得偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意也，而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。謹陳其事如左：夫難平者，事也。昔先帝敗軍于楚，當此時，曹操拊手，謂天下以定。然后先帝東連吳越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計，而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝。凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。 （選自諸葛亮后出師表）9.用“”給下面的句子劃分停頓（劃兩處）。（4分）顧 王 業(yè) 不 可

8、 得 偏 安 于 蜀 都10.解釋下面句子中的加點字。（4分）（1）孰與伐之_ （2）今賊適疲于西_（3）謂天下以定_ （4）然后吳更違盟_11.在前出師表中諸葛亮說“受命以來，夙夜憂嘆”，選文中哪一句和這一句話意思最接近？（2分）_12.結(jié)合選文具體內(nèi)容，我們可以看出諸葛亮是一個怎樣的人？（4分）_（三）閱讀下面的選文，完成13-16題。（16分）一出來，才曉得自己錯了。天上的那層灰氣已經(jīng)散開，不很憋悶了，可是陽光也更厲害了：沒人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點，曬得東西要發(fā)火。

9、在這個白光里，每一個顏色都刺目，每一個聲響都難聽，每一種氣味都攙合著地上蒸發(fā)出來的腥臭。街上仿佛沒了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒有一點涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了，低著頭，拉著車，慢騰騰地往前走，沒有主意，沒有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。走了會兒，腳心跟鞋襪粘在一塊，好像踩著塊濕泥，非常難過，本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點涼氣，從口腔到胃里，忽然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往上漾。21·世紀*教育網(wǎng)祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方；隔

10、著草帽，他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃著他的臉。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只茫茫地覺得心有點熱氣，耳邊有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低著頭一步一步地往前拽。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 2-1-c-n-j-y雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。祥子真想硬把車放下，去

11、找個地方避一避?？墒牵纯礈喩砩舷露剂魉?，他知道一站住就會哆嗦成一團。他咬上了牙，蹚著水，不管高低深淺地跑起來。剛跑出不遠，天黑了一陣，緊跟著一亮，雨又迷住他的眼。21*cnjy*com拉到了，坐車的連一個銅板也沒多給。祥子沒說什么，他已經(jīng)顧不過命來。雨住一會兒，又下一陣兒。比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。【來源：21cnj*y.co*m】（選自在烈日和暴雨下）13.分析選文第一段畫線句中加點詞的作用。（4分）_14.文中有一部分文字是寫坐車人的，你覺得能否刪去？為什么？（4分）坐車的仿佛死在了車上，一聲不出地任憑車夫在水里掙命。 雨小了些，祥子微微

12、直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”坐車的跺著腳喊。_15.這篇文章刻畫人物形象的方法多種多樣，請選擇一種方法結(jié)合選文的內(nèi)容作具體分析。（5分）_16.這一學期我們閱讀了名著駱駝祥子，請結(jié)合名著內(nèi)容，說說你對最后一段畫線句的理解。（3分）_（四）閱讀下面一篇文章，完成17-21題。（18分）那些記憶中的炊煙歲月史浩霞在記憶的某個角落，炊煙總會和著青天飛翔，以緩慢抑或“強勁”的節(jié)奏。 小時候，曾經(jīng)把炊煙的舞姿想象成各種樣子，緩緩的盤旋狀的像藤蘿，這時我就會進一步去想：天空中會不會真的生長著綠色的藤蘿呢？在風中不斷分散又聚合的。我曾把它想象成浴血的鳳凰

13、，或者從煙囪中冒出的小宇宙，這樣想著，煙囪又成了霍金筆下的“黑洞”通往另一個世界的出口。思緒就這樣一直隨著炊煙在上升的姿態(tài)變換節(jié)奏，一會兒發(fā)現(xiàn)煙囪中冒出了濃濃霧靄；一會兒發(fā)現(xiàn)煙囪中飛出了巫婆的鬼臉；一會兒又發(fā)現(xiàn)煙囪中升起了朵朵白云和綿羊www-2-1-cnjy-com總之，煙囪成了我眼中的萬花筒，我想要什么，它就能變出什么。這時的炊煙是神奇而可愛的。在藍天下，隨太陽升起，隨大紅公雞的鳴叫悠悠地發(fā)音，緩緩地鳴叫，在夕陽日暮下淺淺地升騰，裊裊婷婷般隨著暮歸的鴉雀和羊群降落樹梢，淌過溪流，又隨上升的夜暮飛離枝頭，向更高的星空和月光飛去這樣的節(jié)奏和美，現(xiàn)在想來仍像甘醇的美酒，久久令人回味?！境鎏帲?1

14、教育名師】長大后，發(fā)現(xiàn)炊煙就是炊煙，它只是一種有色有味的氣體，可以隨著風向變換各種姿態(tài)和節(jié)奏?？刂扑纳牟⒉皇侨粘龌蛘呷章?，而是人類的慣常的饑餓。那不停的在風中變換的姿態(tài)也并非能生出多少“傳奇”或者想象，姿態(tài)也只能是姿勢變化所呈現(xiàn)的不同形態(tài)，并非具有幻想般的氣質(zhì)和境界。煙囪也只是煙囪，只是供炊煙冒出的口，就如人行走的道路或者門。并非幻想意義的黑洞或者滋生宇宙和另一個世界的窗口。但獨自面對著漆黑的煙囪，我還是能在這個現(xiàn)實的黑洞中發(fā)現(xiàn)幻想的節(jié)奏我那形象思維的幻想的小宇宙。此時的炊煙沒有了兒時的魔力，它已變得蒼老而瘦弱，就像我的村莊和母親。此時的炊煙漸漸被鎮(zhèn)子里建起的幢幢高樓所湮沒，變得渺小和慘

15、淡了，就像兒時暈散在村莊夜空的點點燈火，總讓人想到弱不禁風或者捉襟見肘的形象，大有秋風掃落葉之悲涼。炊煙似乎慢慢變懶了，雞叫的時候它沒有醒來，日落的時候，它也沒有升起。我驚奇地問母親：“為什么炊煙不按時上班了？”，母親笑著說：“現(xiàn)在高科技了，都用電磁爐了，省時省力又環(huán)保，一會飯就做好了”可不知怎的，我老覺得鐵鍋炒的菜香。母親說她也這么覺得。又想到近些天盤旋天空的霧霾，想到自己置身的城市，少見炊煙而遍布“炊煙”與“濃霧”的城市，行走在車水馬龍中的我，湮沒在幢幢高樓中的我是的，我已身處遠方，離故鄉(xiāng)和炊煙越來越遠了 【版權(quán)所有：21教育】我身處的城市是一個遠方，而故鄉(xiāng)的炊煙又是另一個遠方，它們是我的遠方。而我的遠方，我確信炊煙和天空都不會失去記憶。 （有刪改）17.作者筆下兒時的炊煙和現(xiàn)在的炊煙有什么不同之處？（4分）_18.選擇合適的角度說說文章第段的畫線句的表達效果。（5分）在藍天下，隨太陽升起，隨大紅公雞的鳴叫悠悠地發(fā)音，緩緩地鳴叫，在夕陽日暮下淺淺地升騰，裊裊婷婷般隨著暮歸的鴉雀和羊群降落樹梢，淌過溪流，又隨上升的夜暮飛離枝頭，向更高的星空和月光飛去。_19.文章第一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？（4分）_20.仔細閱讀文章-段探究：文章蘊含了作者怎樣的思想感