《教師幸福之路的思考》讀書心得

1、 教 師 幸 福 之 路 的 思考 讀 書 心 得精品好資料 -如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除精品好資料 -如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除教師幸福之路的思考 - 讀書心得隨著現(xiàn)代進(jìn)程的化步伐加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，現(xiàn)代人的工作壓力也越來越大。特別是教師這一個(gè)職業(yè)，怎樣做一個(gè)幸福的教師，這是一個(gè)值得我們深思和解決的的問題。如何做一個(gè)幸福的教師，是每一個(gè)像我一樣剛剛步入教師行業(yè)的新老師所要知道的。幸福是一個(gè)平凡而又圣神的字眼，教師的幸福感具有精神性、集體性、無限性 。現(xiàn)在的教師每天要忙于各樣的工作: 備課, 上課,批改作業(yè) , 輔導(dǎo)學(xué)生老師們?cè)絹碓矫?，有的時(shí)候甚至將一些備課作業(yè)帶回家中去完成。人都忙的啥都顧不上

2、了 , 何來談幸福？ 幸福成了空中樓閣 , 鏡花水月 , 遙不可及 。所以現(xiàn)代教師就出現(xiàn)了職業(yè)倦怠、焦慮、失落、乏味、疲倦等令人擔(dān)憂的各種狀況。當(dāng)我讀完教師幸福之路的思考這本書的時(shí)候我感覺自己的理解了一個(gè)幸福教師的真正含義，那一句句箴言給了我許多啟示。在第二章談?wù)撔腋＝處煹膸熜?、師道、師德時(shí)，其中最讓我受益的是在談?wù)搸熜牡沫h(huán)節(jié)告訴我們要有顆富己之心、閑心、耐心和勇者之心、戰(zhàn)斗之心和幸福之心。其中在要有一顆閑心和多點(diǎn)耐心的這兩個(gè)小結(jié)中給我的感觸頗多。是的，現(xiàn)在的我總是感覺自己的事情太多，永遠(yuǎn)都有做不完的事，還經(jīng)常被一些小事弄得昏頭昏腦。其實(shí)有些時(shí)候我們是可以擠出一點(diǎn)的時(shí)間的用這些的時(shí)間看看書，做

3、做運(yùn)動(dòng)，談?wù)勑?，聊聊天。我們要做到張弛有度，有許多時(shí)候我們并不是被疾病擊垮，而是我們的心理出現(xiàn)了問題。調(diào)節(jié)情緒、心態(tài)是我們所要必須做到的，美國(guó)的心理學(xué)家梅拉比總結(jié)的一個(gè)公式：信息傳遞的總效果 =7% 語言+38% 聲音+55% 表情（情緒、情感）由此，我們可以看到惡劣的情緒就如同病菌一樣具有傳播性，積極地情緒情緒同樣也存在著傳染相互激勵(lì)的作用。我們要每天都要保持著高精品好資料 -如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除精品好資料 -如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除興開心的心情，讓自己的心晴永遠(yuǎn)屬于晴天狀態(tài)，增強(qiáng)自己的情緒智慧。對(duì)于像我這樣剛剛踏上教育行業(yè)的新教師而言教育是神圣的，我們都滿懷的激情和理想投身于教師行業(yè)。我們?cè)诮逃倪^程中都慢慢成長(zhǎng)起來，都十分想看到自己的成果。在遇到不如意的學(xué)生的時(shí)候就耐不住性子，開始著急上火。我們都要明白教育工作人與人的交流，是一個(gè)長(zhǎng)期而又持久的工作。我們要做一個(gè)“職業(yè)教師”。再美的風(fēng)景只要是我們