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文檔簡介

1、1 電子賀卡的制作教學設(shè)計賀卡浪費知多少1開展調(diào)查活動。制作 50 份有關(guān)傳統(tǒng)賀卡調(diào)查問卷，安排一次調(diào)查活動，采用隨機取樣的方法，在公共場所（街頭、生活小區(qū)、學校門口考慮到這些地方人群層次多樣化、人口流量比較大、覆蓋區(qū)域比較廣）向路人進行調(diào)查，記錄調(diào)查情況、收集有關(guān)數(shù)據(jù)資料。附 1：賀卡收（贈）情況調(diào)查表組別時間節(jié)日購買和收到賀卡的數(shù)量(張) 購買或收到賀卡的價位您對收到賀卡的處理05 510 10 以上2 元以下25 元5 元以上全部扔掉扔掉一些全部保存學生在職人員退休人員2分析調(diào)查情況，引發(fā)思考。附 2：賀卡收（贈）情況分析表組別時間節(jié)日購買和收到賀卡的數(shù)量(張) 購買或收到賀卡的價位您對

2、收到賀卡的處理總數(shù)（人）05 510 10 以上2 元以下2 5元5 元以上全部扔掉扔掉一些全部保存人% 人% 人% 人% 人% 人% 人% 人% 人% 學生2 在職人員退休人員通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”生產(chǎn) 1 張賀卡要消耗紙張10 克生產(chǎn) 1 張賀卡要消耗水1 千克生產(chǎn) 1 張賀卡要要排出污水3 千克廢棄 1 張賀卡約生產(chǎn)垃圾15 克買 1 張賀卡并郵寄最起碼需要2 元錢走進電子賀卡3走進電子賀卡。讓學生通過上網(wǎng)搜索、查閱書籍等途徑了解電子賀卡的相關(guān)知識，并以小組為單位完成附表，做到人人參與、個個投入。（組織形式：每組 6-8 人，每組推選一名組長、多名記錄員，組長負責最后歸類。）附 3：走進電子賀卡組別時間種類形式組成部分制作網(wǎng)站（3個以上， 附網(wǎng)址）制 作 軟 件3 活動作業(yè)設(shè)計【問題研討】現(xiàn)在我國的能源局勢越來越緊張，一方面是后續(xù)能源開發(fā)仍需時日，一方面是很多人很多單位的節(jié)能意識還不強。其實，地大物博的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)過時了，全球都在說節(jié)能做節(jié)能，人口第一大國，同時也是最大、發(fā)展最快的發(fā)展中國家中國，尤其需要節(jié)能的技術(shù)和方法，以及深入人心的節(jié)能意識。探討：1你身邊有沒有什么有效的節(jié)能故事？請告訴我們，分享給大家。2你認為現(xiàn)在我們的整個社會、每個單

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