畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)

1、畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)，畢業(yè)生 測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作總結(jié)網(wǎng)。以下是工作 總結(jié)頻道為大家提供的畢業(yè)生測(cè)量員實(shí)習(xí)總結(jié)，還為大 家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總結(jié)、個(gè)人工作總 結(jié)，包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié) 及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參考！相關(guān)推薦：年度總結(jié)丨學(xué)習(xí)總結(jié)i個(gè)人總結(jié)丨實(shí)習(xí)總結(jié)| 工作小結(jié)i黨支部工作總結(jié)i班主任工作總結(jié)從技術(shù)方面來說，這次實(shí)習(xí)給了我將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn) 用來解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過程中，許多原來并不 熟練的知識(shí)逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā) 現(xiàn)及解決問題

2、的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所 提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的 體會(huì)：1.實(shí)地測(cè)量前需要進(jìn)行勘測(cè)：在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量之前，作為組長(zhǎng)，我都組織大家對(duì)閉合水準(zhǔn)路線和測(cè)區(qū)進(jìn)行了勘察，做了預(yù)先的準(zhǔn) 備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對(duì)將要完成的任務(wù)有了 直觀的了解和充分的準(zhǔn)備，直接提高了作業(yè)的精度和效率。 特別以水準(zhǔn)測(cè)量為例，在施測(cè)前的下午，全組成員沿著老 師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實(shí)地觀測(cè)，分析了施測(cè)過程中 可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測(cè)段終點(diǎn)的固定點(diǎn)，并 對(duì)每個(gè)測(cè)段中的測(cè)站數(shù)進(jìn)行了估計(jì)，回去后我們?cè)趯?duì)測(cè)區(qū) 環(huán)境的具體分析之后設(shè)計(jì)了測(cè)量路線和中途設(shè)站圖，在測(cè)量的開展后節(jié)

3、省了很多時(shí)間。2.測(cè)量員所應(yīng)注意的問題：在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了許多書本上沒有提到的測(cè) 量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離 較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否 完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這 樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對(duì)中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動(dòng), 從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；在測(cè)站放置腳架時(shí)，腳 架的兩條架應(yīng)該沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向，這樣 在讀數(shù)過程中就大大降低了因測(cè)量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差 的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較

4、大”的點(diǎn)的 值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀 數(shù)的過程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的，要 做到“穩(wěn)，準(zhǔn),狠”;3跑尺人員要注意的問題：在跑尺工程中，每次跑尺時(shí)的前后距都要根據(jù)上的數(shù) 據(jù)累計(jì)差進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，使其不可以超限;在地面坡度較 高的時(shí)候，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點(diǎn)，避免因?yàn)槎啻握{(diào)整或重 新設(shè)站造成的時(shí)間浪費(fèi)，可以提高效率。4 有關(guān)數(shù)字的的技巧：在具體操作前，很多時(shí)候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計(jì)算都是按照既定的步驟進(jìn)行，經(jīng)過老師的指導(dǎo), 大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準(zhǔn)測(cè)量的 時(shí)候，對(duì)于前后視距累計(jì)差這一項(xiàng)限差，記錄員在每一站 讀數(shù)完畢后應(yīng)該立即計(jì)算得出，這樣在下一站的