2022年蘇教版語文淮安市蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

1、洪澤外國(guó)語實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)語文期末競(jìng)賽試卷（命題人：時(shí)間：100 分鐘）親愛的同學(xué)，如果這份試卷是一片蔚藍(lán)的天空，你就是那翱翔的大鸞。請(qǐng)自信地握起你的筆，也許你會(huì)比大鸞飛得更高、更遠(yuǎn)! 語言積累 （ 50 分）一、 根據(jù)拼音在（）里填上合適的字。 （16 分）d（）高望重深d（）人心y（）滿神州全黨楷模du n li n（） （）身體遠(yuǎn)離病m（）抗zh n（）救z i（） 全民行動(dòng)盛世華d n（）z i（）歌z i（)舞開懷暢y n（）全國(guó)歡慶山河j n xi（） （） 面m o（）一新y（）立東方全球矚目二、選擇正確的答案，填序號(hào)。（2+4+2+2+2+4=16 分）1、加點(diǎn)字的注音全部正確的

2、一組是a、佛教（f ）舷窗（xu n ）廢寢忘食（q n ）惟妙惟肖（xio）b、撩起（li o) 掙脫（zh ng）鳥棲蟲居（ q）四海賓朋（b n）c、伺機(jī)（s）蒙古（m ng ）按捺不?。╪）戛然而止（ji ）2、將下列每組詞中沒有錯(cuò)別字的詞語序號(hào)填入后面的括號(hào)中。 a、兇相必露 b 、手屈一指 c、博覽群書 d、金壁輝煌（） a、錯(cuò)手不及 b 、翻山越嶺 c、半途而費(fèi) d、本草綱木（） a、情有獨(dú)忠 b 、畫龍點(diǎn)晴 c、穿流不息 d、氣勢(shì)非凡（） a、明副其實(shí) b 、迫不急待 c、怒發(fā)沖冠 d、天崖海角（）3、加點(diǎn)字解釋不恰當(dāng)?shù)氖莂、鍥而不舍（丟開，放棄） b、徒有虛名（僅僅，空）c、

3、依草附木（靠近） d、奮筆疾書（疾?。?、加點(diǎn)字用得不恰當(dāng)?shù)氖莂、瀑布瀉下 b、春雨散落 c、水花四濺 d、冒出水泡5、偵查員急中生智、喬裝改扮，終于，甩掉了跟蹤他的敵人。 a、依草附木 b、濫竽充數(shù) c、金蟬脫殼 d、鋌而走險(xiǎn)6、要讀有益的書，書是知識(shí)的（） ，力量的（） ，智慧的（） ，生活的（） 。 a、方向盤 b、源泉 c、海洋 d、翅膀三、填空。（18 分）1、補(bǔ)充古詩(shī)詞上（下）句。（2 分）（1），忽然閉口立。 (2)最喜小兒無賴，。2、把句子補(bǔ)充完整。(1+3 分) (1) 寒假中， 同學(xué)們?yōu)檫h(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去棉衣、文具和書籍。 雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最

4、需要的。這真是。( 填一句歇后語 ) (2) 王小強(qiáng)看張小明的快板打得特別好，他要跟小明學(xué)。 可是學(xué)了兩三天，他的快板也沒有小明打得好，于是他就退縮了。針對(duì)小強(qiáng)這種情況，你可以這樣勸他：“做任何事情都要有班級(jí)姓名學(xué)號(hào)裝訂線內(nèi)請(qǐng)不要答題精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -恒心，要，不能。 ” ( 填成語 ) 你也可以用這樣的諺語來教育他：。3、按原文填空。 （每空 0.5 分，共 12 分）（1）山上霧氣繚繞，；山下樹木蔥蘢，。樹枝，。少年王冕（2） 霎時(shí)間， 只見 _，_，被點(diǎn)上眼睛的

5、龍_。游客們 _，無不佩服張僧繇神奇的_。這段話選自課本中成語故事 _ 。我知道的成語故事還有_ _ 、 _ _ 。（3）唐代詩(shī)人反復(fù)琢磨著題李凝幽居，覺得“，。 ”一句中的“”字不夠妥帖，或許改用“”字更恰當(dāng)。后來，人們就把在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“” 。（4） 林沖棒打洪教頭出自于（作者）的長(zhǎng)篇小說 ，小說成功塑造了位英雄好漢的形象，如及時(shí)雨宋江、豹子頭、魯智深、智多星吳用、李逵等。閱讀感悟 （30 分）（一）_(12 分 )有個(gè)年輕人，特別喜歡寫作，可寫出來的稿子總也發(fā)表不了。他特別生氣，認(rèn)為自己懷才不遇，埋怨編輯沒有眼光。他的母親是個(gè)退休教師。一天上午，母親把自己的同事請(qǐng)來幾個(gè)，給兒

6、子的作品會(huì)診。那些老同志心直口快: 文章雖然長(zhǎng)，但是很空洞，沒用的東西寫得太多。年輕人聽了很不服氣，就和他們爭(zhēng)論起來。大伙一看，也不好再說什么了，就紛紛站起來走了。送走了客人，年輕人覺得肚子餓了，就問母親: “中午吃什么呀 ?”母親說: “我給你蒸了一鍋豆包?！蹦贻p人高興了，因?yàn)樗貏e愛吃豆包。拿過一個(gè)來，咬一口，咦，怎么沒見餡呀 ?又咬了一口， 還是沒餡， 他掰開一看， 這叫什么豆包呀?一共才三四個(gè)豆。 他就問 :“媽，這么大的豆包，一共才這么幾個(gè)豆，叫人怎么吃呀?”他母親微微一笑，說: “孩子，那么長(zhǎng)的文章，才那么點(diǎn)兒有用的東西，叫人怎么看呀?”年輕人聽了臉一紅，不再說什么了。1. 給短文

7、加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）2. 聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（2分）心直口快 :_ _ 會(huì)診 :_ _ 3. 這個(gè)故事的起因是_ ；大伙“紛紛站起來走了”是因?yàn)?_ ； 媽媽蒸豆包只放幾個(gè)豆是因?yàn)?_ ；年輕人聽了母親的話，臉一紅是因?yàn)?_ 。（ 4分）4. 這個(gè)故事告訴我們：寫文章沒有內(nèi)容，就像( )。（ 2分）5. 這個(gè)故事對(duì)你在寫作方面有什么啟示？( 用上一句名言) （3分）_ 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -（二）摔跤（ 18 分）小嘎子在家里跟人摔跤，一向

8、仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞 鹐架似的對(duì)起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣， 剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。這個(gè)片段主要寫了的情景。摔跤

9、前，嘎子跟小胖墩兒勢(shì)均力敵；摔跤時(shí)，起初，嘎子仿佛；后來，嘎子跟小胖墩兒揪在了地起；最后，嘎子。 （2+1+1）“下冷絆子”字面上的意思就是文中說的“” ，現(xiàn)實(shí)生活中常常比喻。 （1+2）“起初， 小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈， 圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?！边@里通過對(duì)嘎子動(dòng)作、和的描寫，我們看到了一個(gè)的嘎子。（3）有同學(xué)提出，應(yīng)該去掉句中“仿佛”一詞，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因。（1+2）短文的語言表達(dá)非常有特色，如“圍著他猴兒似的蹦來蹦去”等運(yùn)用了的修辭手法，我感受到了嘎子的特點(diǎn)。請(qǐng)你選擇短文中類似的一個(gè)句子，用“”線畫出來，讀了這個(gè)句子我能體

10、會(huì)到。 （1+1+1+2 ）表達(dá)展示 （40 分）題目：啊，這個(gè)人可真要求： （ 1）先把題目補(bǔ)充完整，可填上“怪”“傻” “懶” “棒” “幽默”等；（ 2）文題中的“這個(gè)人”一定要是你熟悉的或感興趣的人，并通過一兩件事寫出這個(gè)人的特點(diǎn)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -400精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)測(cè)試練習(xí)卷第一部分積累與運(yùn)用(本部分每題2

11、 分，計(jì) 40 分 ) 一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。 p xu n w t n 1a 胸 脯 b 懸崖 c 欺 侮 d 檀 香 p ch ng i li2a血 泊 b 承受 c挨 餓 d他 倆j ng j ni o f n 3a警 覺 b脊 椎 c裊 裊 d氣 氛h u di n ji y n 4a污 垢 b踮 腳 c臉 頰 d繁 衍二、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語中含有錯(cuò)別字？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。5a鼓勵(lì) b歷史 c談笑風(fēng)聲 d忘記6a提防 b建議 c富饒 d 夜墓7a復(fù)習(xí) b祖國(guó) c活潑 d玩皮

12、8a文毫 b幸福 c稻谷 d蠟黃三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。9責(zé)怪a負(fù) 責(zé) b責(zé) 備 c責(zé) 任 d職 責(zé)10猜測(cè)a猜 想 b測(cè) 量 c考 慮 d想 法11疏忽a稀 疏 b忽 然 c忽 略 d 生 疏12居然a果 然 b竟 然 c仍 然 d當(dāng) 然四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。13在這次爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)中，各班了一批積極分子。a出現(xiàn) b呈現(xiàn) c表現(xiàn) d涌現(xiàn)14聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束后，觀眾們離開劇院。a陸續(xù) b連續(xù) c慌忙 d緊急15站在山頂，整個(gè)城市盡收眼

13、底。a仰望 b張望 c眺望 d注視16王叔叔傳授釣魚技巧時(shí)說，一定要，否則到手的魚說不定都會(huì)跑掉。a眼明手快 b東張西望 c目不轉(zhuǎn)睛 d過目不忘17公儀休的一番話讓子明，決心照著老師的樣子去做。a迷惑不解 b興高采烈 c驚慌失措 d恍然大悟精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -五、下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。18畫線地方應(yīng)該填入的一句是：元日（宋）王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，。a路上行人欲斷魂 b萬紫

14、千紅總是春c天下誰人不識(shí)君 d總把新桃換舊符19下面的詩(shī)句中，運(yùn)用比喻手法的是：a 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。b朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。c遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。d姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。20下面的詩(shī)句中，描寫春天景色的是：a接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。b忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。c千里鶯啼綠映紅，山村水郭酒旗風(fēng)。d湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。第二部分閱讀（本部分每題3 分，計(jì) 30 分）請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每個(gè)問題后面有a、b、c、d四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堰@個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。（一）青蛙上天一只青

15、蛙， 在池塘里住得厭煩了，想到天上去逛逛。 于是，它請(qǐng)求大雁把它帶到天空去。青蛙伏在大雁背上，在藍(lán)天上漫游，穿過了一片片白云?！斑?，天空中還有波浪哩 !”青蛙看到云層稀奇地叫了起來。“你說什么?”大雁莫名其妙地問道，“這是云，天上哪來的波浪呀!”“云 ? 對(duì)，我知道，你們叫它做云，可我們把它叫做浪。反正一樣。”青蛙很自信自己的見解。也許是因?yàn)榭蜌獍?，大雁沒有再和它爭(zhēng)論下去。天色晚了，一輪明月升上了天空。大雁望著那清輝皎潔的月亮，對(duì)青蛙說：“你看，天空的月兒多么美呀!有了它，黑夜就變成了銀色世界。 ”“你說月亮，那有什么稀罕的。我們池塘里也有?！鼻嗤懿灰詾槿坏卣f。“不對(duì) !”大雁糾正它的說法，“

16、池塘里只有月亮的影子。 ”“影子 ?我敢賭咒，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎?！鼻嗤懿环?，固執(zhí)地堅(jiān)持它的看法。說到最后一句，還做了一個(gè)手勢(shì)，好像真要把月亮打碎似的。大雁著急了，不得不阻止它：“你別胡來，這不是在池塘里，當(dāng)心自己摔死!”“你真膽小。我不吹牛，我一拳就能把它打碎。我還記得，有一天晚上我一口氣打碎了十五個(gè)月亮。對(duì)，十五個(gè)，一拳一個(gè)，一拳一個(gè)”精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -青蛙這時(shí)候神氣十足，越說越來勁，它終于站了起來，捏緊爪子，縱身向月亮撲去?？墒?/p>

17、，當(dāng)它剛躍起的時(shí)候，就不能再控制自己，摔了下去21. 青蛙請(qǐng)求大雁把它帶到天空去，是因?yàn)椋篴. 天空有明月和云朵。 b. 池塘生活使青蛙厭煩了。c. 大雁說飛翔的感覺真好。 d. 天空比池塘遼闊。22. “不以為然”是說青蛙：a. 認(rèn)為大雁的話很突然 b. 不知道大雁的話對(duì)不對(duì)c. 很贊成大雁的話 d. 覺得空中的月亮沒什么稀罕的23. 青蛙縱身向月亮撲去，是因?yàn)椋篴. 想到月亮上去逛一逛 b. 想打碎月亮 c. 失足了 d. 練習(xí)跳躍24. 在短文最后一個(gè)自然段中的橫線上填上打比方的句子，比較合適的是：a. 像蝴蝶一樣 b. 像一張紙片 c. 像流星一樣 d. 箭一般25. 這個(gè)故事給我們的

18、啟發(fā)是：a. 不能打月亮。b. 不能不顧事實(shí)，隨便吹噓。c. 在天空要老實(shí)一點(diǎn)，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。d. 不要自以為是，要正確認(rèn)識(shí)自己。（二）輪船在大海上航行，飛機(jī)在高空中翱翔，都需要用羅盤指明方向。羅盤的歷史告訴我們：羅盤是由指南針發(fā)展而來的。那么，指南針是怎么發(fā)明的呢？指南針是我國(guó)發(fā)明的。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代， 人們已經(jīng)能夠?qū)⒂袷^琢磨成各種形狀的器具，一個(gè)采玉的工人用采來的玉制成了一把勺子，他把勺子放在盤子里面轉(zhuǎn)動(dòng)玩耍，發(fā)現(xiàn)了勺子的柄總是指向南方。外出采玉石常常要到很遠(yuǎn)的地方，經(jīng)常會(huì)迷路，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他高興不已，這個(gè)勺子不是正好可以指明方向嗎？經(jīng)過不斷演化，人們又在盤子底刻了方向和刻度，命名為“司南”。司南后來傳入歐洲，演變成為羅盤，成為航?；顒?dòng)中的重要定位工具。司南就是最早的指南針。西漢時(shí)期， 有一個(gè)名叫欒大的方士，他利用磁石的這個(gè)性質(zhì)做了兩個(gè)棋子般的東西，通過調(diào)整兩個(gè)棋子極性的相互位置，有時(shí)兩個(gè)棋子相互吸引，有時(shí)相互排斥。欒大稱其為“斗棋”。他把這個(gè)新奇的玩意獻(xiàn)給漢武帝，并當(dāng)場(chǎng)演示。漢武帝驚奇不已，龍心大悅，竟封欒大為“五利將軍”。 欒大利用磁石的性質(zhì)，制作了新奇的玩意蒙騙了漢武帝。26輪船在大海上航行用的羅盤是由什么發(fā)展而來的？a.磁石 b. 指南針 c. 斗棋 d. 玉勺子27最早的指南針也叫：a.磁石 b. 斗