教師課堂結(jié)束類用語

1、結(jié)束語I、同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極 動腦，做生活的有心人， 你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)， 創(chuàng)造出巨大 的財(cái)富，有信心嗎2、同學(xué)們，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領(lǐng)略到 無限美好的風(fēng)光。3、一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎4、珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每 秒，好嗎5、同學(xué)們，大家想過嗎為什么人民幣的面值只有1分、2分、5分、1角2角、5角、1元、2元、5元而沒有3分、4分、6分、7分呢這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學(xué)問！6、同學(xué)們， 生活中時時刻刻有數(shù)學(xué)， 事

2、事有數(shù)學(xué)， 因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、 學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。7、你有哪些新收獲你是怎樣獲取這些知識的你還有什么疑難問題誰來幫她 解決8、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會了這么多知識，老師真為你們 驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會 成長得更快！9、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧，它會讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙!10、 同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的。老師希望 你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎II、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學(xué)們一定會表現(xiàn)得更出色。12、同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識是通過同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會的，

3、希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識， 為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。13、只要同學(xué)們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新， 也完全有可能利用這個特性來進(jìn)行 一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧 ! 成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我 相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！14、同學(xué)們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了哪些知 識有哪些收獲大家自己要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會回顧， 同學(xué)們自己想一想， 一起來總結(jié) 一下。15、同學(xué)們通過操作實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出了圓錐體的計(jì)算公式， 我們學(xué)的好多知識都 是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的， 老師希望你們像科學(xué)家們那樣， 在今后的學(xué) 習(xí)活

4、動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實(shí)驗(yàn)，就一定能獲取更多的知識，將來一定 能成為國家的棟梁。16、同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容你會用哪幾種方法計(jì)算長方形的周長哪 種方法最簡便我們最好用第幾種解法17、今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，還學(xué)會了一種觀察事物、分析問題 的方法，這就是我們在變化的數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)， 學(xué)會這種透過現(xiàn)象 看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助， 掌握了這種方法， 同學(xué)們看問 題就會越來越深刻，變得越來越聰明。18、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲在審題時一定要注意“一字”、 詞”、“一句”、“一號”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品 質(zhì)。19、這節(jié)課上，

5、很多同學(xué)都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學(xué)們努力吧！20、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系， 希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題， 做生活的有心人。21、同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很有趣的學(xué)科，只要你喜 歡它，你就能從中得到許多樂趣！22、這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算， 希望同學(xué)們會有更精彩的表現(xiàn)！23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長方形的面積，這種方 法叫轉(zhuǎn)化法，它對你有什么啟迪嗎對， 利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知， 在今后的 學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利

6、用這一方法。24、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲你是通過什么方法學(xué)會這一知識的你瞧XX同學(xué)多么善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法呀，這可能就是他學(xué)習(xí)成績特別突出的原因吧， 讓我們向他學(xué)習(xí)，好嗎25、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了 21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師 被你們所感動，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！26、同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù) 學(xué)中無窮無盡的樂趣。27、今天我們利用實(shí)驗(yàn)的方法解決了一個難題， 今后大家在學(xué)習(xí)生活中碰到 問題，也應(yīng)該像今天一樣，多做實(shí)驗(yàn)，爭取成為明天的科學(xué)家。28、同學(xué)們，以后碰到難題應(yīng)該多動腦筋，象今天一樣努力地探索，相信不 久你就會成為一個小小發(fā)明

7、家。29、同學(xué)們，今天我們認(rèn)識了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的 圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。30、同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關(guān)?？磥?，要解 決一個難題，光靠一個人的努力是不行的， 必要時還應(yīng)該多請教別人， 相信大家 在以后的生活中會合作的更好。31、比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多， 其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi) 容，那么還有哪些方法呢同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！32、這一節(jié)課，我們認(rèn)識了三角形，還能用所學(xué)知識解決生活中的問題。數(shù) 學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的，因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！33、大家在生活中還會遇到很多至今還

8、沒有解決的問題，我們相信，只要通 過大家的努力， 其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理， 只 要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)！34、看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生， 老師希望你們在計(jì)算時能象 剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。35、同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在學(xué)習(xí)時要做 到舉一反三，運(yùn)用舊知識來學(xué)到更多的新知識。36、數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的，同時也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn) 用簡便方法進(jìn)行計(jì)算。37、今天我們學(xué)習(xí)了什么你知道了哪些知識你還知道哪些知識你買練習(xí)本的 錢是哪里來的 （對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 要愛

9、護(hù)人民幣。 ）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 大家有什么收獲38、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法， 是什么方法怎樣進(jìn)行計(jì)算還有不 明白的嗎能告訴我， 你是通過什么方法學(xué)會的嗎通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有什么感 受39、今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容用什么方法計(jì)算怎樣計(jì)算還有什么不懂嗎40、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容你有什么收獲41、今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么42、科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā) 現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。43、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識你是怎樣來學(xué)會新知識的44、請拿出圓形紙片， 你能很快找出這個圓的圓心嗎你是怎樣找到的你為什 么

10、認(rèn)為這樣找出來的一定是這個圓的圓心呢在找的過程中， 你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)合本 節(jié)課學(xué)習(xí)，說一說你有什么收獲增長了哪些知識45、通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識明白了什么道理時間就像日歷一樣， 撕掉一張就不會再回來，我們要學(xué)會珍惜時間。46、同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十 進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會了兌換人民幣， 今天回家后， 把我們所學(xué)到的新知識講給爸 爸、媽媽聽一聽。4 7、今天，我們又認(rèn)識了一種新的數(shù)-小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么 它又有什么性質(zhì)這些知識我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。4 8、在日常生活中，大家還會遇到很多至今沒有解決的問題。我們相信只 要通過大家的努力，其中的很多

11、問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處 理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)。49、從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。 因此，我們需要去研究它、認(rèn)識它。50、今天，我們認(rèn)識了人民幣元、角、分，希望同學(xué)們以后要愛護(hù)人民幣， 不要亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。51、圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的求圓的面積需要知道哪些條件52、這節(jié)課，我們學(xué)到了哪些知識你是怎樣學(xué)會這些知識的53、同學(xué)們，一節(jié)課我們學(xué)會了這么多知識，真了不起，現(xiàn)在老師讓你們猜 個謎語，想不想動腦筋“最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜雙最寶 貴的是什么”“既然時間這樣寶貴，那我們應(yīng)

12、該怎樣對待時間呢”54、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，這是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)，希望 同學(xué)們很好地理解和掌握它。 今天，在學(xué)習(xí)知識的同時， 還學(xué)會了一種觀察事物、 分析問題的方法， 這就是我們在變化的數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)。 掌握了這 種方法，同學(xué)們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。55、同學(xué)們，再過幾天，就是我們自己的節(jié)日六 . 一兒童節(jié)了， 為了歡 度六. 一，同學(xué)們想?yún)⒓舆@項(xiàng)活動嗎（投影練習(xí)題）現(xiàn)在同學(xué)們已圓滿完成了任 務(wù)，那么就讓我們用歌聲來表達(dá)心中的歡樂，隨歌聲放飛我們心中的理想吧56、今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同 學(xué)們將來在學(xué)習(xí)中還會遇到

13、， 同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的 問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長 更多的見識，謝謝大家，再見。57、今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推 導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種， 像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形 面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。58、同學(xué)們，今天我們通過實(shí)驗(yàn)， 知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來的。 是的，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的，但是， 老師也希望你 們在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探索，獲取更多的知識，好嗎59、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識說一說球的特征有哪些你還學(xué)會了什么你還

14、有什么要問的嗎60、以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均 數(shù)的方法， 這兩種方法有何異同點(diǎn)呢希望你們下課后自己閱讀課本， 把這個問題 攻克掉，好嗎61、同學(xué)們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎你自 己能不能想一個辦法來驗(yàn)證一下，試試看。62、同學(xué)們，從四個圓片的周長、 直徑的變化中，看出了“圓周率始終不變” 這一規(guī)律，都是真替你們高興， 如果我們長期堅(jiān)持這樣從變化中看出不變， 將會 變得越來越聰明。63、這位同學(xué)觀察得很仔細(xì)，也很善于動腦筋，我們在研究問題時，應(yīng)按照 定的順序有條理地去進(jìn)行。64、同學(xué)們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)

15、、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！65、他就是我們班上的數(shù)學(xué)小博士66、你很善于思考問題，這么難的題都能解答出來，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)67、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會什么知識了你們還有什么問題嗎68、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢它們是怎么排列的69、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題這樣的題我們可以怎樣思考70、今天我們認(rèn)識了幾種圖形你怎么分辨它們呢71、今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，2的口訣有幾句3的口訣有幾句4的口訣呢你發(fā) 現(xiàn)了什么72、這節(jié)課同學(xué)們自己動手在活動中學(xué)到了知識，學(xué)到了學(xué)習(xí)方法，只要你 們愿意參與，你們會有更好地發(fā)現(xiàn)。73、數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，還在許多未

16、知的謎，需要你們?nèi)ソ沂局i底，你們應(yīng)該努力 學(xué)習(xí)，去探索，去創(chuàng)造。74、今天我們學(xué)到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼 續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。75、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識是怎么來學(xué)會這個知識的76、讓學(xué)生談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲， 大家共同評價(jià)小組或個人的 學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。77、通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同 學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。78、 平行四邊形：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么你準(zhǔn)備用平行四邊 形的物體制作什么老師等待著你們的發(fā)明。79、同學(xué)們，科學(xué)是奧妙無窮的，也是永無止境的。讓我們堅(jiān)持不懈的去尋 求這些真知吧 !80、我們

17、學(xué)到的知識來源于生活， 它是人們在長期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)， 同時又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索問 題，并將這些知識用于生活，使我們的生活更美好。81、 三角形：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么 對，三角形的穩(wěn)定 性作用真大呀 ! 相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌 凳再也不用老師修了，是不是82、連續(xù)退位減：本部分知識比較麻煩，需要同學(xué)們動手書寫。所以說 同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩 都會望而卻步，大家說是不是83、11-20 各數(shù)的認(rèn)識：從今天開始，我們知道的數(shù)大了，是幾位數(shù) 是哪幾個數(shù)位等再發(fā)

18、新書的時候， 你們還會學(xué)更大的數(shù)， 想學(xué)嗎那可要象蓋樓 樣，把地基打得牢牢的呀 !84、同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動手操作，通過比較，討論的辦法解決了自 己提出的問題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，一定會有更多的發(fā)現(xiàn) !85、這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)這部分知識，同學(xué)們動手動腦非常積極，希望課 后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。86、不知不覺，四十分鐘過去了，我們徜徉知識的海洋剛開了個頭，讓我們 發(fā)奮努力，共同搏擊吧 !87、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新知識，掌握了新本領(lǐng)，在以后的學(xué)習(xí)中，去一展英 姿吧!88、今天的知識就是明天奮飛的動力，讓我們努力吧 !89、同學(xué)們，學(xué)習(xí)年月日

19、的知識有趣嗎今天學(xué)的知識大家弄明白了嗎10 年以后，當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時， 1997年 10 月 17 日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存 在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們做得到嗎90、這節(jié)課你都學(xué)會了什么 小數(shù)點(diǎn)個不高，作用大，只要把它的位置 移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕視它。91、這節(jié)課你都學(xué)會了哪些知識這些知識你是怎樣獲得的92、請這節(jié)課學(xué)會的同學(xué)舉手， 誰能用百分?jǐn)?shù)說一句話說明現(xiàn)在同學(xué)們舉手 的情況現(xiàn)在四個組的人數(shù)同樣多，寫 25這個百分?jǐn)?shù)表示第一次離場的同學(xué)占 全班人數(shù)的百分之幾第一次可走多少人（一組同學(xué)離場）再寫25（第二組離場）問：再寫一個什么百分?jǐn)?shù)，大家

20、都離場93、今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義， 以前我們也學(xué)過分?jǐn)?shù)的意義， 那么兩者有什么不同呢分?jǐn)?shù)的意義是什么94、剛才我們認(rèn)識了人民幣，人民幣上有兩個不同民族的人頭像，它象征著 全國各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國徽， 代表著我們偉大的祖國。 所以同 學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲存起來，支援國家建設(shè)， 同時還要愛護(hù) 人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。95、本節(jié)課同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，研究得很好，還有多同學(xué)想展示自己的成 果，課下同學(xué)們可繼續(xù)交流。96、通過今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識還有什么問題97、通過前面的練習(xí)，我們對哪些知識進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲98、你能向

21、同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎99、這節(jié)課，你都學(xué)會了哪些知識掌握了哪些本領(lǐng)100、今天大家表現(xiàn)得非常好，老師與大家合作得非常愉快。101、初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會會合作得 更好。102、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個 這樣的同學(xué)，那么我們的課會更精采。103、這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得非常好！而且有那么幾個同學(xué)回答問題很有特色， 給老師留下了深刻的印象。104、本節(jié)課我們學(xué)會了哪些知識，你覺得應(yīng)注意什么105、口算能力不是靠一節(jié)課就能訓(xùn)練出來的， 也不是一朝一夕就能提高的， 同學(xué)們要長期地練習(xí)，希望同學(xué)們課下自覺地多練習(xí)。106、剛上課的時候老師

22、提出的問題，現(xiàn)在誰能回答107、今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條2厘米長的線段108、為什么車輪都是圓的車軸又都裝在圓心上（學(xué)生回答）。今天，我們 進(jìn)一步認(rèn)識了圓， 而且應(yīng)用所學(xué)知識解決中的問題。 數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用所 學(xué)知識解決生活中的問題。數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，因此， 大家 要學(xué)好、用好數(shù)學(xué)。109、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù) 的除法時，應(yīng)該注意哪些問題110、今天我們認(rèn)識了數(shù)字“1”，小朋友們學(xué)習(xí)得很好?；丶铱纯醇依锬?用數(shù)字1表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎明天，老師在課堂上檢查， 看誰說得好，說得多。111、今

23、天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)8加幾的小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我 們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎112、這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識還有很 多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎113、今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的 十進(jìn)關(guān)系?；丶液螅埌褜W(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分 地?cái)€起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎114、這節(jié)課我們共同研究了什么知識怎樣計(jì)算平行四邊的面積平行四邊形 面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)出來的你還有想對小伙伴說的嗎115、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到，今后遇到新問題時，都要認(rèn)真想 一想，看看能否用我們學(xué)過的知識，把新問題轉(zhuǎn)化成舊知識，以舊馭新。116、這節(jié)課，同學(xué)們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一 定會有更大的收獲。117、同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積 公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動手動腦，在活動中 學(xué)到了知識，增長了智慧，你們