2018年教研工作計(jì)劃

1、2018 年下學(xué)期教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本著“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅(jiān)持重 點(diǎn)培養(yǎng)、分層培養(yǎng)、普遍提高的原則，通過(guò)教研工作對(duì)我校任課 教師進(jìn)行分層培養(yǎng)。 堅(jiān)持實(shí)施課程改革為核心， 以深化我校特色 教研為主線（國(guó)學(xué)特色） ，深入開(kāi)展課題研究，切實(shí)抓好課堂教 學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革， 著力夯實(shí)常規(guī)管理， 堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)， 強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能， 促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階， 保障學(xué) 校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的 重要舉措， 全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的

2、課程理念， 切實(shí)樹(shù)立起與新 課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo) 教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀的各科課程標(biāo)準(zhǔn)和 各組自選文章兩部分。 教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)較深 刻的學(xué)習(xí)體會(huì)， 以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性， 每一個(gè)教師一學(xué)期要 寫(xiě) 5000 字的學(xué)習(xí)筆記 （寫(xiě)在校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本上） 。學(xué)校將定 期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行月查。2、開(kāi)展撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思動(dòng)， 不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)研究型的教 師，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考，要有調(diào)查分析， 要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)。思考怎

3、樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓 學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人，幸福的人。 本學(xué)期要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫(xiě)教學(xué)反思。學(xué)期末每 位教師要整理出 1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、 教學(xué)論文、教育故事、教學(xué) 反思參加學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、 教學(xué)反思參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)情況納入優(yōu)秀 教研組考核。三、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。1、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。學(xué)校設(shè)七個(gè)教研組， 下設(shè)初中文科組 （李艷）、初中理科組 （向 關(guān)清）、小學(xué)語(yǔ)文組（謝美華） 、小學(xué)數(shù)學(xué)組（肖敏） 、英語(yǔ)組（熊一 穎）、綜合組（陳大勇） 、國(guó)學(xué)組（羅夢(mèng)夢(mèng)） 。各教研組根據(jù)學(xué)

4、校要求 制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，制定 教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié)， 教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教 學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。2、定期召開(kāi)教研活動(dòng)。 （1）教研室擇期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào) 的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。（2）教研組按五定原則 （即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、 定內(nèi)容、 定主題）定期進(jìn)行集體備課，內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定 備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討交流及 理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確 立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備。 活動(dòng)過(guò)程要圍繞主題， 除中心發(fā) 言人外

5、，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄， 做到每次活 動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教科室。一是活動(dòng)時(shí) 間安排。小學(xué)語(yǔ)文組每周一的第五、六節(jié)課、小學(xué)數(shù)學(xué)組每周二的第 五、六節(jié)課、中學(xué)數(shù)學(xué)組每周二的第七、八節(jié)課、綜合組每周三的第 五、六節(jié)課、國(guó)學(xué)組第周三的第七、八節(jié)課、英語(yǔ)組每周四的第五、 六節(jié)課、初中語(yǔ)文組每周四的七、八節(jié)課。二是明確領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)。小學(xué) 語(yǔ)文組（聶玲玲校長(zhǎng)） 、中學(xué)文科組（王少華校長(zhǎng)） 、小學(xué)數(shù)學(xué)組（龍 彩蓮主任）、中學(xué)數(shù)學(xué)組（佘惠華主任） 、綜合組（熊立榮主席） 、英 語(yǔ)組（向嘉明校長(zhǎng)）、國(guó)學(xué)組（文清軍校長(zhǎng)）三是扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范書(shū)寫(xiě) 與口語(yǔ)交際訓(xùn)練（中、小學(xué)文科組長(zhǎng)及

6、英語(yǔ)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)） ，各班建好書(shū) 寫(xiě)展示欄，每周展示一次且教師及時(shí)評(píng)價(jià)。每周一、三、五中午（ 1： 45-2：00）進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練，小學(xué)周二、四中午進(jìn)行中文口語(yǔ)交際，中 學(xué)周二中午進(jìn)行中文口語(yǔ)交際，周四中午進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交際訓(xùn)練。3、突顯國(guó)學(xué)特色。組建國(guó)學(xué)教研組，自主研發(fā)教材， 1-8 年級(jí)開(kāi)設(shè) 國(guó)學(xué)課程，每學(xué)期編排精品節(jié)目一個(gè)，積極向上組相關(guān)活動(dòng)推送。4、組織教研組長(zhǎng)參觀學(xué)習(xí)。四、進(jìn)一步提升教師的電化教學(xué)水平。每個(gè)教研組積極組織希沃系統(tǒng)的集中學(xué)習(xí)，并在課堂內(nèi)廣泛應(yīng) 用。五、開(kāi)展“見(jiàn)面課、示范課、達(dá)標(biāo)課”教學(xué)研究活動(dòng)，樹(shù)立榜樣和旗 幟，提高教師的教學(xué)水平。（一）每學(xué)期第一個(gè)月， 新調(diào)入和新分配的教師要

7、在學(xué)期初上一節(jié)展 示課，學(xué)校及本教研組教師參與聽(tīng)評(píng)， 有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干教師要給 予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，回校后要上 一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。（二）每學(xué)期初第二個(gè)月， 各組推選一位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的教師 或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課（沒(méi)有的 組遴選一名優(yōu)秀教師上） 。（二）每學(xué)期初第三個(gè)月達(dá)標(biāo)課： 每組推選一名未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的 教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，達(dá)到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)， 符合一個(gè)合格教師的教學(xué)水平。（四）每學(xué)期第四個(gè)月總結(jié)評(píng)比： 按見(jiàn)面課、 達(dá)標(biāo)課和示范課的 30% 的評(píng)優(yōu)。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。

8、（六）凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)， 還沒(méi)有上達(dá)標(biāo)課的教師按沒(méi)有完成工作任務(wù) 處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。六、師徒結(jié)對(duì)，搞好傳幫帶。繼續(xù)抓實(shí)師徒結(jié)對(duì)工作，根據(jù)實(shí)際，在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)大幫扶面， 可以一師帶多徒，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶助，幫學(xué)相長(zhǎng)，力爭(zhēng)打造一支素質(zhì)過(guò)硬 的教師隊(duì)伍。七、組織考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰惰。 教導(dǎo)處對(duì)每組的活動(dòng)情況進(jìn)行認(rèn)真登記，并適時(shí)參與活動(dòng)過(guò)程， 把活動(dòng)實(shí)效作為重要評(píng)優(yōu)考核依據(jù)。 期末，對(duì)教研組和師徒結(jié)對(duì)工作 進(jìn)行嚴(yán)格考核，按方案兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。八、工作要求。1 、認(rèn)真組織，嚴(yán)格考勤。因事不能參加（包括公事） ，必先向組 長(zhǎng)請(qǐng)假，組長(zhǎng)提前告知教導(dǎo)處方訂可。2 、按質(zhì)按量，完成任務(wù)。組長(zhǎng)按時(shí)、按要求整理好本組資料，交 教導(dǎo)處月查。如心得、中心發(fā)言材料、公開(kāi)課資料、師徒結(jié)對(duì)資料及 活動(dòng)照片，并結(jié)合情況進(jìn)行月小結(jié)完成美篇制作。3 、注重實(shí)效， 不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真對(duì)待每次集體備課與相關(guān)教研活動(dòng)， 真抓實(shí)干，特別在中心發(fā)言與評(píng)課時(shí)、要客觀求真，直言不諱。 本學(xué)期主要活動(dòng)九月份：1、成立教研組，學(xué)習(xí)課標(biāo)、學(xué)校教研計(jì)劃及學(xué)校相關(guān)教研制度， 制訂教研組教研計(jì)劃。2、 開(kāi)展教研活動(dòng)。新進(jìn)教師見(jiàn)面課（每人一堂） 。3、課題組繼續(xù)進(jìn)行“三維目標(biāo)整合化”研究。十月份：1、開(kāi)展示范課活動(dòng)（各組推一堂） 。2、課題組開(kāi)始進(jìn)行“課標(biāo)