




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、五年級(jí)發(fā)言稿 450 字【篇一:五年級(jí)發(fā)言稿】尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好 !打開(kāi) 2016 的大門(mén),一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了。新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),在這充滿希望的季節(jié)里,踏著春的節(jié)奏,合著播種的快樂(lè),邁著輕盈的步伐,我們開(kāi)始了求知生涯中的又一個(gè)里程碑?;厥鬃蛱?,我們播種過(guò)希望。收獲著夢(mèng)想。同學(xué)們?cè)谥R(shí)海洋里遨游,盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。面對(duì)今天,我們充滿希望,充滿力量。面對(duì)今天,我們好好學(xué)習(xí),天天向上。如果我是破浪的帆船,老師您就是燈塔 ;如果我是展翅的雄鷹,郭崗小學(xué)就是我們飛翔的天空。面對(duì)今天,我們要努力學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)做人。學(xué)習(xí)盲人提燈籠,照亮別人就是照亮自己。學(xué)習(xí)孟子的仁愛(ài),
2、“ 老吾老以及人之老幼無(wú)幼以及人之幼 ” 。學(xué)習(xí)列夫托爾斯泰的生活目標(biāo),“ 擁有一輩子的目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)” 。讓我們學(xué)會(huì)約束,因?yàn)榧s束是為了飛得更高。讓我們注重細(xì)節(jié),因?yàn)榧?xì)節(jié)成就大事。讓我們播種好的行為,因?yàn)椴シN行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格 ;播種性格,可以收獲命運(yùn)。面對(duì)新的學(xué)期,站在新的起點(diǎn)上,我們都萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng),準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折,改掉過(guò)去的缺點(diǎn)和毛病,在新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中珍惜黃金般的時(shí)光,做一次踏實(shí)的拼搏。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情
3、、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!五年級(jí) 2016 2.29【篇二:五年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言稿】五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 dear uncles and aunts,dear friends: my name is-。today ,i m so happy to stand here 。 尊敬的叔叔阿姨,親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!我叫- 。各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!“ 望子成龍,望女成鳳 ” 是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,更離不開(kāi)你們的精心呵護(hù),家庭是我們的第一教室,父母是我們的啟蒙老師。有您這無(wú)私的大愛(ài),我們才會(huì)健康的成長(zhǎng)。隨著時(shí)光
4、的飛逝,眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,首先我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我們的英語(yǔ)課堂:“ 團(tuán)結(jié)奮進(jìn),共創(chuàng)文明、和諧班級(jí)” ,是我們的口號(hào)。 “study qinghua english ,go to qinghua university” ,學(xué)清華英語(yǔ),考清華大學(xué),是我們的奮目標(biāo)。在課堂上,王老師經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我們,課本中的對(duì)話不僅要求我們自己能夠流利的讀出來(lái),而且要求我們和同學(xué)“ 分角色 ” 演出來(lái)。這不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣,更鍛煉了我們敢說(shuō)、敢演的能力?!?音標(biāo)教學(xué) ” 更是在讀單詞、背單詞方面給了我們很大的幫助。而語(yǔ)音辨析題,在五年級(jí)的考試中也成了很多同學(xué)頭疼的難題。所以,學(xué)好音標(biāo),掌握音標(biāo),是我們應(yīng)該繼續(xù)
5、努力的目標(biāo)。英語(yǔ)不僅是一門(mén)語(yǔ)言,還是一門(mén)學(xué)科。在枯燥的語(yǔ)法課堂上,王老師采用 “ 順口溜 ”“口訣 ” 等形式,讓我們記住了“be動(dòng)詞口訣 ”“名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則變化 ” 、“there be 句型” 等。而多種多樣的游戲,更是同學(xué)們樂(lè)此不疲的活動(dòng)。在游戲中學(xué)習(xí),在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步,我們的課堂充滿自己的特色。有了家長(zhǎng)的支持,有了老師的指導(dǎo),作為學(xué)生,我們就應(yīng)該“ 百尺竿頭,更進(jìn)一步 ” 。我相信,在老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!在此,讓我代表所有的同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“ 您們辛苦了! ” 敬禮爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您
6、們對(duì)我們的殷切期望。鞠躬感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!【篇三:五年級(jí)第一單元作文發(fā)言稿50 篇】 1 五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選值周班長(zhǎng)發(fā)言稿敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!我是五 4班的 xx,這次我要競(jìng)選的是值周班長(zhǎng)。我是一個(gè)活潑樂(lè)觀、性格外向的陽(yáng)光女孩。我助人為樂(lè),善于思考,做事認(rèn)真,心地善良。我愛(ài)好廣泛:閱讀、寫(xiě)作、乒乓球,都是我喜歡的。我善于與人交往,即使兩人大吵一架,頂多一個(gè)小時(shí)過(guò)后就能和好如初。我還比較幽默,善于言談??傊?,這就是一個(gè)不完美,卻真實(shí)的我。在衛(wèi)生方面,我基本每
7、月做一次值日生,我很認(rèn)真,沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)。我覺(jué)得,搞衛(wèi)生時(shí)男女配合很重要,女生早點(diǎn)吃完飯,掃一個(gè)大組,這樣既方便又省力,兩方也不會(huì)因?yàn)楦悴缓眯l(wèi)生而發(fā)生矛盾。如果我當(dāng)上值周班長(zhǎng),我會(huì)嚴(yán)格檢查,把角角落落掃整潔、拖干凈!如果老師讓我去管理紀(jì)律,我一般會(huì)以提醒為主。就算我再三告誡他還不改正,我也會(huì)幫他找原因,做思想工作。我相信,絕大多數(shù)同學(xué)在我的管理方法下會(huì)控制住自己的嘴的。另外,我會(huì)以身作則,在每節(jié)課上認(rèn)真聽(tīng),不講廢話。當(dāng)然,如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難,我也會(huì)盡量去幫助他。比方,如果有誰(shuí)英語(yǔ)單詞背不出,我會(huì)告訴他一些好的記單詞方法;如果誰(shuí)有不會(huì)寫(xiě)的生字,我也會(huì)盡我所能去告訴他;如果有誰(shuí)碰到了一些數(shù)學(xué)
8、難題,我也會(huì)和他一起思考討論。不過(guò),學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),我也有貪玩的特點(diǎn)。下課時(shí),我經(jīng)常會(huì)給伙伴們講笑話,和他們一起玩游戲。我還會(huì)提醒個(gè)別同學(xué),讓他們不要在教室追逐打鬧,注意安全。我會(huì)把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)溫暖融洽的大家庭,讓每一個(gè)同學(xué)都變成這個(gè)家庭的一員。如果我競(jìng)選成功,我會(huì)協(xié)助老師,把班級(jí)管理得更好。哪怕一星期只有一次,我也會(huì)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做,維持好班級(jí)紀(jì)律,讓老師把每一堂課上得輕松、有趣,讓同學(xué)們每一天都過(guò)得開(kāi)心。請(qǐng)大家投我珍貴的一票!當(dāng)然,如果我沒(méi)有競(jìng)選成功,我也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻做到上課積極、作業(yè)認(rèn)真、課間活躍。即使只有一個(gè)人支持我,我也會(huì)努力找到自己的缺點(diǎn)并改正,我也會(huì)兌現(xiàn)自己的諾言,會(huì)把每一個(gè)同學(xué)對(duì)
9、我提出的意見(jiàn)記在心上。我的演講結(jié)束了,謝謝大家! 2 五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選學(xué)校大隊(duì)委員演講稿尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):我叫 xx,是五二班的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間,我們又升了一級(jí),離小學(xué)畢業(yè)只有兩年了。在xx 小學(xué)老師和同學(xué)們的真摯關(guān)心和幫助下,在這個(gè)和諧的大家庭中,我感到幸福和快樂(lè),我要感謝學(xué)校的所有老師和同學(xué),謝謝你們。今天站在這個(gè)舞臺(tái)上,我要競(jìng)選成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的大隊(duì)委員。我要用目標(biāo)壘成石階,一步步走向成功!學(xué)校是個(gè)大家庭,老師是我們的良師益友,同學(xué)是我們的兄弟姐妹,學(xué)校的和諧和榮譽(yù)是我們大家努力奮斗的目標(biāo),而大隊(duì)委員就是帶領(lǐng)同學(xué)去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)的領(lǐng)頭羊。個(gè)人的成績(jī)和獲得的榮譽(yù)只是暫時(shí)的,而帶領(lǐng)大家
10、去下一個(gè)目標(biāo)努力,去實(shí)現(xiàn)才是大隊(duì)委員的崇高任務(wù)。大隊(duì)委員這個(gè)榮耀的使命,在召喚著我,我要為學(xué)校和同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、開(kāi)朗向上、努力進(jìn)取、陽(yáng)光燦爛的大家庭,讓生活在這個(gè)大家庭中的所有人快樂(lè)、充滿自信的成長(zhǎng),發(fā)奮努力的學(xué)習(xí)。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),需要全校同學(xué)的努力,因此,今天我要對(duì)競(jìng)選對(duì)手和支持我的所有同學(xué)說(shuō);為了讓 xx 小學(xué)變得更強(qiáng)大、更美好,我需要你們的廣泛支持;當(dāng)我競(jìng)選成功后,我將帶領(lǐng)大家充滿自信的前進(jìn),xx 小學(xué)將迎來(lái)更美好的未來(lái)! 3 五年級(jí)小學(xué)生競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表發(fā)言稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):大家好,我今天走上講臺(tái)參加競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信憑著我的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,說(shuō)不定這次演講帶來(lái)
11、了下次的就職演說(shuō)。我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是全班第一,數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jī)那么好,但我有一顆上進(jìn)心,憑著這顆上進(jìn)心,我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去,即使有那么一次沒(méi)考好,我都會(huì)自責(zé),不停地想:這么簡(jiǎn)單的試卷,那么多人都比你考得好,你為什么這么驕傲,又不是數(shù)學(xué)成績(jī)最好的一個(gè)了。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好,幾乎每次平均分都比xx 班低,在這里,我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn):1、上課老師 此文轉(zhuǎn)貼于 新世紀(jì) 學(xué) 習(xí)網(wǎng) 講課曰時(shí),不要做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn),不要不懂裝懂。 2、每次做作業(yè)、考試都要認(rèn)真又對(duì)待,不要馬虎。同學(xué)們,為了我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)好
12、起來(lái),大家一起努力吧!也許有時(shí)我因?yàn)樘?dòng),說(shuō)話時(shí)傷了你們的心,愿你們涼解。如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我一定加強(qiáng)自我管理能力,如果我沒(méi)有當(dāng)上,我也不會(huì)氣餒,虛心接受別人提出的意見(jiàn),改正不足的地方。希望大家支持我,謝謝!4 競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,我是王理達(dá),我今天站在這里,是為了競(jìng)選班長(zhǎng)的。我相信,憑著我的聰明才干和堅(jiān)強(qiáng)的毅力,這次的發(fā)言一定會(huì)是下次的就職演說(shuō)。我是一個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),一定會(huì)先讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高,并做到出類拔萃。然后再讓全班同學(xué)的成績(jī)都提高,讓我們五4班做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,讓我們班成為全校最優(yōu)秀的班級(jí)。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)
13、取學(xué)生的意見(jiàn),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。我還會(huì)創(chuàng)造性地開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),展示我們班與別的班級(jí)的與眾不同之處。我將充分發(fā)揮我幽默的特長(zhǎng),讓同學(xué)們輕松地面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活。讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活變得緊張有序,但又充滿樂(lè)趣。首先,我認(rèn)為,一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)一定能組建一個(gè)出色的班委會(huì),如果我是班長(zhǎng),我一定先做到對(duì)班委會(huì)每個(gè)成員進(jìn)行合理的分配工作,爭(zhēng)取人盡其才,各盡所能。大家齊心協(xié)力建設(shè)一個(gè)井然有序的班級(jí)。其次,我還會(huì)努力和大家打成一片,團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,發(fā)揮全班同學(xué)的主觀能動(dòng)性,調(diào)動(dòng)他們的積極性,集思廣益,不斷改善我們班的不足之處。最后,我將帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加學(xué)校的競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐。讓大家多多參加體育運(yùn)動(dòng),讓每個(gè)人的體格都棒棒的。假設(shè)我當(dāng)上了班長(zhǎng),一定會(huì)讓大家都做勤儉節(jié)約、保護(hù)花草的好學(xué)生。也許有的時(shí)候,我的性格有些暴躁,但是我相信,有了同學(xué)們對(duì)我的監(jiān)督,我一定會(huì)逐漸改掉,完善自我。希望大家支持我,謝謝! 5 隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選發(fā)言稿敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作奉獻(xiàn)的同學(xué)一起競(jìng)選隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)。我想,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處來(lái)幫助同學(xué)和班集體共同努力 ,共同進(jìn)步。我相信,憑著我的勇氣和能力,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。假設(shè)我競(jìng)選成功當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng),我將用旺盛的精力和清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作。我想我們都應(yīng)該憑著
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 23090-6:2021/AMD2:2025 EN Information technology - Coded representation of immersive media - Part 6: Immersive media metrics - Amendment 2: Additional latencies and
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC 25390:2025 EN Information technology - Financial information exchange - Simple binary encoding
- 【正版授權(quán)】 IEC 62149-4:2022+AMD1:2025 CSV EN Fibre optic active components and devices - Performance standards - Part 4: 1 300 nm fibre optic transceivers for Gigabit Ethernet applicat
- 2025年新媒體與傳播研究課程考試試題及答案
- 2025年法語(yǔ)語(yǔ)言及文化考試題及答案
- 2025年海洋與水文專業(yè)基礎(chǔ)考試試題及答案
- 2025年保定市中考二模物理試題及答案
- 2025年節(jié)能技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 腫瘤晚期患者教育
- 眼部個(gè)性護(hù)理
- 英語(yǔ)四級(jí)歷年高頻詞匯(帶音標(biāo))
- 廣告宣傳欄及雕塑采購(gòu)項(xiàng)目服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo))
- 2022-2023學(xué)年天津市河西區(qū)部編版三年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷
- 吊裝施工記錄
- 波浪理論基礎(chǔ)圖解
- 風(fēng)力發(fā)電居間合作協(xié)議書(shū)范本
- 基于單片機(jī)的五岔路口交通燈方案設(shè)計(jì)
- 角的度量說(shuō)課PPT
- 2023污水處理用復(fù)合碳源技術(shù)規(guī)范
- 肥皂盒模具畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 4-6歲一盤(pán)粽子-超輕粘土課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論