20222022學(xué)院科研工作總結(jié)

1、202x最新學(xué)院科研工作總結(jié) 學(xué)院科研工作總結(jié) 人之一生，一定要多總結(jié)、多思考。以下是為大家分享的學(xué)院科研工作總結(jié)，供大家參考借鑒，歡送瀏覽! ?學(xué)院科研工作總結(jié)一 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研工作。 領(lǐng)導(dǎo)的重視，是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程，還在時間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障，撥出?？钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi)，定期舉辦教育科研專題講座，組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，還請專家對學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo)，使教師對科研的認(rèn)識水平和知識水平不斷提高。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列，以身作那么。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人，帶動我校教

2、職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動，在各級論文評比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會重點(diǎn)課題高等教育群眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊伍建設(shè)的思考xx 順利結(jié)題，論文縣市電大在高等教育群眾化中的定位與思考榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎;宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究，并全部結(jié)題，論文在各級評比中獲獎。 “科研興校”已深入人心，學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的根底上重新調(diào)整人員，根據(jù)教師不同的才能合理分工，xx 年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持效勞處)，由一名副校長主管，設(shè)有一名主任，由一批熱衷于教育研究工作、積

3、極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)?？蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動的開展及指導(dǎo)各級課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。 ? 為了提高教師的科研素質(zhì)，學(xué)校采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，為教師提供各類培訓(xùn)。如 xx 年組織全校教師進(jìn)行了論文交流，請了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評;xx 年請了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx 年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。 三、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度 ? 建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動，只能是盲

4、目的實(shí)踐，教研活動必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，堅持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，鼓勵教師關(guān)注教育動態(tài)，閱讀教育著作，如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了第五項(xiàng)修練，要求每位教師制訂學(xué)習(xí)方案，結(jié)合自己的教學(xué)情況寫心得體會。同時，為了讓教師跟上時代的步伐，我校對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn)，要求 45 周歲以下的教師建立自己的個人主頁，開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時，將教學(xué)內(nèi)容制作成課件，期末上交。 建立獎勵制度。為了調(diào)動教師參與科研的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，我校把科研活動跟每年考核制度結(jié)合起來，對于積極參與科研活動者，學(xué)校還會在物質(zhì)及精神上對其進(jìn)行獎勵，去年學(xué)校共獎

5、勵了近二萬元。 建立檔案管理制度。自 xx 年成立科研信息處以來，學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎成果進(jìn)行登記造冊，同時要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿，以此作為學(xué)校獎勵的依據(jù)。另外，還在學(xué)校共享文件效勞器上設(shè)有科研信息處欄目，專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。 四、積極參與論文評比活動 ? 教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評選，也取得優(yōu)異的成績。三年以來，曾有 54 篇論文在省市電大評比中獲獎，如詹漪君校長的論文縣市電大在高等教育群眾化中的定位與思考榮獲省電大首屆科研論文評比一等獎，張彩娟副校

6、長的論文在杭州電大論文評比中獲二等獎;另有 10 多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比中獲獎，如宋德清副校長的論文專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會高教分會論文評比二等獎，陳懿偉老師的論文基于 web 的考核系統(tǒng)的研究獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評比一等獎。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié)，頒發(fā)相應(yīng)的獎狀和獎金。 ? 五、科研效果明顯 ? 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校在原有的根底上開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中，素質(zhì)也在不斷提高。三年來，學(xué)校一共承當(dāng)或參與了八個工程的課題研究，其中主持承當(dāng)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和

7、開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持效勞系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會的浙江省成人高等教育開展研究課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會科學(xué)院 xx 年課題經(jīng)驗(yàn)中國：50 年鄉(xiāng)村社會變遷研究中的第五子課題村落的生活世界的研究;陸建祖老師參加了省電大課題中國古代文學(xué) cai 課件制作;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組，課題小組成員在設(shè)計網(wǎng)站時充分考慮學(xué)校實(shí)際情況，突出為教學(xué)支持效勞功能，方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要，我們提供了網(wǎng)上報名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上

8、留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在中)等。針對開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評比中被評為最高的五星級。 學(xué)校從 1999 年開始創(chuàng)辦?？捝诫姶蠼逃?，到現(xiàn)在已經(jīng)出版了 21 期，共發(fā)表文章 238 篇，在全校教師的共同努力，?？瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有 57 篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表，如詹漪君校長的論文縣市電大在高等教育群眾化中的定位與思考、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在中國成人教育，宋德清副校長的論文基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究、汪敏里等老師的論文發(fā)表在教育教學(xué)研究論叢

9、，吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報中。在研究中，教師科研水平逐步提高，在各級各類論文評比中也取得了顯著的成績。 六、努力方向 ? 1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動，不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式，不斷提高教師的素質(zhì)，以適應(yīng)開放教育的需要。 2.繼續(xù)加強(qiáng)對課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級各類課題研究，認(rèn)真檢查落實(shí)研究方案情況，嚴(yán)格把關(guān)，做到有檢查有記錄。 ? 3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，寫出總結(jié)報告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。 我?？蒲泄ぷ髟谏霞夒姶蟮闹笇?dǎo)下，在全校教師的共同努力下，以創(chuàng)新教育為主題，

10、以課題研究為主線，開拓進(jìn)取，不斷提高我?？蒲兴?，我?？蒲泄ぷ鞯拿魈鞂虞x煌。 ?學(xué)院科研工作總結(jié)二 一、認(rèn)真制定教科研方案，有序進(jìn)行教科研工作 ? 開學(xué)初，結(jié)合學(xué)?？蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向，通過有方案的、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的組織管理，提高教育科研質(zhì)量，推動教育改革和開展的效益，從而唱響科研興校，科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。 二、積極開展重點(diǎn)課題研究，增強(qiáng)教育科研活力 ? 如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個教育科研工作能有方案、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，而且易于把廣闊教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教

11、科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究方案，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個研究課題都能在每學(xué)期有量的積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。 教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修。除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)

12、校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 四、嚴(yán)格抓好課堂教學(xué)研究，夯實(shí)教育科研根底 ? 課堂教學(xué)是教育科研的主陣地，我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動，形成重視課堂，研究課堂的熱潮。 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”，找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)” ? 認(rèn)真學(xué)習(xí)全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng) 造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。 2、嚴(yán)格管理，優(yōu)化過程 ? 在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和-諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索

13、，重視教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，滲透思維策略訓(xùn)練，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂時效。上好“特色課”、“研究課”，多出“示范課”。 回憶一年來的工作，還有許多缺乏之處，力爭今后進(jìn)一步堅持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時懼進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。 ?學(xué)院科研工作總結(jié)三 20*年度我?？蒲泄ぷ饕罁?jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作思路，結(jié)合*期課改的推行，立足教育教學(xué)，邊研究邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊研究，努力構(gòu)建學(xué)?？蒲薪涣髌脚_，加強(qiáng)過程管理，努力提升學(xué)?？蒲兴?，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵開展。 一、課題研究是教科研工作的重點(diǎn) ? 1、做好

14、學(xué)校龍頭課題學(xué)校教育的行動研究的課題申報工作。于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計，區(qū)研究中心主任、老師來我校對方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo)，進(jìn)一步修改后送交參加區(qū)級評審，四月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級重點(diǎn)課題。 2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)工程課題。受成功教育委托管理以后，“教與學(xué)”電子平臺在我校乃至全區(qū)范圍得到推廣，怎樣用好電子平臺?在這樣的背景之下，學(xué)校科研中心和信息中心進(jìn)行溝通，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，確立了在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育“教與學(xué)”電子平臺的研究這一試驗(yàn)工程。9 月份，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息組的專家團(tuán)到我校對該工程進(jìn)行了論證。按照研究方案，在十月份進(jìn)行了調(diào)查問卷和問卷分析，十一、十二月主要是

15、深入課堂了解課件使用情況。 3、配合完成區(qū)級重點(diǎn)子課題教材處理有效性研究的總結(jié)工作。由*局領(lǐng)銜的區(qū)級重點(diǎn)課題新課程有效教學(xué)研究本年度進(jìn)入總結(jié)階段，我校的子工程也進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。*撰寫的總結(jié)、*撰寫的論文、*撰寫的課例在區(qū)現(xiàn)場展示活動上得以交流。 4、做好校級課題的立項(xiàng)工作。于 20*年 12 月完成學(xué)校*年度的校級課題申報，要求各教研組要有自己的教研組課題，也希望教師個人能積極申報課題?，F(xiàn)有校級課題 15 個。 這些課題經(jīng)過一定修改后，將選擇假設(shè)干參加區(qū)級課題的立項(xiàng)申報。 二、開展科研活動營造科研氣氛 ? 1、課例評選活動。本著一個學(xué)期開展一次校級科研活動的原那么，上半年主要開展了校的第二屆課例評選活動。第二屆課例評選收到了 45 篇課例文章，教科室對這些文章進(jìn)行了評選，評出了一二三等獎，23 位老師獲獎。對局部獲獎文章提出修改意見后，根據(jù)要求選送 5 篇參加區(qū)里的第二屆課例評選。 2、成功教育讀書札記交流活動。接受成功教育的委托管理，就應(yīng)該讓教師們了解、理解成功教育，為此舉辦了“讀成功教育書籍，寫成功教育讀書札記”的活動，要求以教研組為單位，在組內(nèi)交流，然后推薦一篇參加網(wǎng)上交流，十一篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。 三、制定學(xué)?？蒲谐晒剟罘桨?? 十二月份在校長室以及其他行政班子成員的一起反復(fù)商討論證之下，形成我?？蒲歇剟?/p>