2022年語文試題練習題教案學案課件八年級下冊語文期中考試卷

1、八年級下冊語文期中考試卷一、 文言文（ 30 分）1、下列各句節(jié)奏劃分正確的是（） （2 分）a予觀夫 / 巴陵勝狀 b門人 / 弟子/ 填其室c.鳶/ 飛戾天者 , 望/ 峰息心 d.余幼/ 時/ 即嗜學2、下列加點詞語解釋不正確的是（） （2 分）a橫無際涯（廣遠） b稍降辭色（言語和臉色）c. 皆生寒樹（寒冷的大樹） d. 越明年( 及、到 ) 3、下列句子翻譯不正確的是（） （2 分）a橫柯上蔽，在晝猶昏：橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也還像黃昏那樣陰暗。b滕子京謫守巴陵郡：滕子京升職到岳州做知州。c覽物之情，得無異乎：看了自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？d負篋曳屣，行深

2、山巨谷中：背著書箱，拖著鞋子，行走在深山巨谷中。4、默寫句子（ 6 分）（1），到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（2）人生自古誰無死，。（3）望西都，。，宮闕萬間都做了土。（4）我欲乘風歸去，高處不勝寒。（5），銅雀春深鎖二喬。5、閱讀選文，完成下列問題。 （14分）若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬傾；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈壁，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒

3、臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。：是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎？噫！微斯人，吾誰與歸！（1）選文選自，作者。 （2分）（2）請把橫線處缺少的句子補充完整。（2 分）（3）選文第二段有兩處錯別字，請找出來并改正。（2 分）（4）解釋加點詞語。（3 分）春和景明寵辱偕忘憂讒畏譏（5）解釋下列句子。（4 分）不以物喜，不以己悲。微斯人，吾誰與歸?。?）表達作者政治抱負的句子。 （1 分）二、現(xiàn)代文（ 40 分）6、下列加點字的注音完全正確的一項是（） （2 分）a篤信 （d）眼翳（ y）黝黑（ y u）

4、深惡痛疾（ w）b禁錮 （g）侏儒（ r ）詰責（ j ）杳無音訊（ ch）c塑造 （s）锃亮（ z ng）鬈發(fā) （qu n）頷首低眉（ h n）d畸形（ j ）甲胄（ zhu）野蠻（ m n）文縐縐（ z u）7、下列搭配有誤的一項是（） （2 分）a 藤野先生朝花夕拾魯迅b 我的母親胡適自傳適之c 列夫托爾斯泰名人傳茨威格d 雪野草散文詩8、 下面幾句話，說得比較得體的一句是（）a 舞會還沒結(jié)束，怎么不該走的都走了？剩下的朋友請別著急，玩?zhèn)€開心。b 小強，真沒想到還能見到你，你出的那場車禍至今都還讓我心驚肉跳，你真是福大命大。c 老人家，你看上去快有七十歲了吧，你要好好保重身體，在你這個年

5、齡，隨時都可能有個不測。d 我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒樱裢砦矣幸o的事，太抱歉了。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -9、修改下列病句（ 2 分）（1） 我們學生應該認真克服并且隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。改正：（2） 能否在賽場上保持良好的心態(tài)是取得金牌的關(guān)鍵。改正：10請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。（2 分）朋 友 ， 你 會 微 笑 嗎 ？ 微 笑 是 一 杯 濃 濃 的 咖 啡 ，。 微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨?，F(xiàn)代

6、文閱讀（一）我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來，是一去之后，杳無消息了。但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永

7、久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為 “ 正人君子 ” 之流所深惡痛疾的文字。11、 “我離開仙臺之后”，為什么“連信也怕敢寫了”？（1 分）12、第二段主要運用了什么表達方式？有什么作用？（3 分）13、為什么“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”？（2 分）14、作者用什么方式來懷念藤野先生？（3 分）15、如何理

8、解末句中“正人君子”一詞的含義？（從修辭角度來答）（1 分）（二）雪暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下

9、大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結(jié)，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫精品學習資料 可選擇p d f - -

10、- - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂 是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。16、文章的題目是“雪”，但開篇卻寫“暖國的雨” ，這樣安排有什么用意？（2 分）17、用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”修飾“雪花” ，強調(diào)了什么？（ 1 分）18、 “隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”分別形容江南的雪的什么特點？（ 2 分）

11、19 江南的雪的特點和北方的雪的特點分別是什么？（2 分） 20 、 “孤獨的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？（2 分）21、你覺得全文表達了作者怎樣的思想感情？（2 分）（三）地震中的父與子1989 年發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震，在不到4 分鐘的時間里，使30 萬人受到傷害。在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7 歲的兒子上學的學校。他眼前，那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的二層教學樓，已變成一片廢墟。他頓時感到眼前一片漆黑，大喊： “阿曼達，我的兒子 ! ”跪在地上大哭了一陣之后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起! ”他堅定地

12、站起身，向那片廢墟走去。他知道兒子的教室在樓的一層左后角處，他疾步走到那里開始動手。在他清理挖掘時，不斷有孩子父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊： “我的兒子 ! ”“我的女兒 ! ”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說： “太晚了，他們已經(jīng)死了。 ”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭挖著挖著。救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能起火爆炸，請你離開。”這位父親問：“你是不是來幫助我？”警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家去吧。 ”“你是不是來幫助我？”人們都搖頭嘆息

13、著走開了，都認為這位父親因失去孩子而精神失常了。這位父親心中只有一個念頭： “兒子在等著我。”他挖了 8 小時、 12 小時、 24 小時、 36 小時。他滿臉灰塵、雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38 小時，他忽然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音 ! 父親大喊：“阿曼達 ! 我的兒子 ! ”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸 ! 我的兒子 ! ”“我告訴同學們不要害怕， 說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家，因為你說過不論發(fā)生什么，你總會跟我在一起! ”精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

14、3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”“我們這里有14 個同學，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊： “這里有 14 個孩子，都活著 ! 快來人! ”過路的幾個人趕緊上前來幫忙。50 分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧，阿曼達?！薄安? 爸爸，先讓別的同學出去吧! 我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。”這一對了不起的父子在經(jīng)歷了巨大災難的磨難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。22、父親趕到學校時，“頓時感到眼前一片漆黑”的原因是什么？（2 分） 23 、填空。 （2 分）在地震災難中，父子倆都想起“不論發(fā)生什么，我（你）總會跟你（我）在一起” ，這句話除了體現(xiàn)父子間深摯的愛，還體現(xiàn)了父親對兒子的_ _ 兒子對父親的。24、文中寫“他挖了8 個小時、 12 個小時、 24 個小時、 36 個小時”，為什么不直接寫“他挖到第38 個小時”？（ 2分）25、文中除了表現(xiàn)父子之愛，還表現(xiàn)了哪些人之間的關(guān)愛？請寫出兩例。（1 分）由此，你對人世間的愛有什么深刻的認識（用一兩句話概括）？（2 分）三、作文（50 分