高二生物月測題

1、高二生物三月月測題一、單項選擇題（每小題6分，共36分）1關于細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是（ ）A脂質和蛋白質是組成細胞膜的主要物質B當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D細胞產生的激素與靶細胞上相應受體的結合可實現細胞間的信息傳遞2關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是（ ）A兩者前期染色體數目相同，染色體行為和DNA分子數目不同B兩者中期染色體數目不同，染色體行為和DNA分子數目相同C兩者后期染色體行為和數目不同，DNA分子數目相同D兩者后期染色體行為和數目相同，DNA分子數目不同3.抗維生素D佝僂病為X染色體

2、顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是（ ）A.短指的發(fā)病率男性高于女性B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性D.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現4正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現象是（ ）AO2的產生停止 BCO2的固定加快CATP/ADP比值下降 DNADPH/NADP+比值下降5某農場面積為140hm2，農場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了很好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹來捕食，某研

3、究小組采用標志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現其中有兩只帶有標記，下列敘錯誤的是（ ）A鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B該農場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C黑線姬鼠種群數量下降說明農場群落的豐富度下降D植物鼠鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少6.下列關于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述，正確的是（ ）A.草本階段與灌木階段群落的豐富度相同B.草本階段比灌木階段的群落空間結構復雜C.草本階段比灌木階段的群落自我調節(jié)能力強D.草本階段為灌木階段的群落形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境二、非選擇題（共54分）培養(yǎng)液成分ABCa（NO3）2

4、+KH2PO4+KCL+MgSO4+-FeSO4+其它微量元素+蒸餾水+29、（8分）（右表中的“+”表示有，“-”表示無）取生長壯況相同的兩組番茄幼苗，置于右表中所列A、B兩種培養(yǎng)液中，在相同的適宜條件下培養(yǎng)，甲組用A培養(yǎng)液，乙組用B培養(yǎng)液。（1）若干天后，發(fā)現兩組番茄苗下部葉片顏色不同：甲組呈 ；乙組呈 。（2）為了證明發(fā)生此現象的原因，分別取兩組不同顏色的等量葉片提取液、分離葉綠體色素，層析結果表明：兩組葉片類胡蘿卜素顏色相同，但是乙組葉綠素的顏色比甲組的 ，其原因是 。30、(10分)胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，已知這些細胞膜上的載體轉運葡萄糖的過程不消

5、耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：（1）胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是 ，葡萄糖進入骨骼肌細胞內的運輸方式是 。（2）當血糖濃度上升時，胰島素分泌 ，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉運載體的數量增加，其意義是 。（3）脂肪細胞 （填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。（4）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應變化是 。31、（12分）HIV屬于逆轉錄病毒，是艾滋病的病原體?；卮鹣铝袉栴}：（1）用基因工程方法制備HIV的某蛋白（目的蛋白）時，可先提取HIV中的 ，以其作為模板，在 的作用下合成 ，獲取該目的蛋白的基因，構建重組表達載體，隨后導入

6、受體細胞。（2）從受體細胞中分離純化出目的蛋白，該蛋白作為抗原注入機體后，刺激機體產生的可與此蛋白結合的相應分泌蛋白是 。該分泌蛋白可用于檢測受試者血清中的HIV，檢測的原理是 。（3）已知某種菌導致的肺炎在健康人群中罕見，但是在艾滋病患者中卻多發(fā)。引起這種現象的根本原因是HIV主要感染和破壞了患者的部分 細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。32、（10分）紫茉莉的花色受核遺傳物質控制,基因型為RR、rr的紫茉莉分別開紅花與白花，而基因型為R、r同時存在開粉紅色花。紫茉莉枝條的顏色是由細胞質中質體顏色決定的：綠色枝條葉肉細胞中含有葉綠體；白色枝條的葉肉細胞中只含白色體；花斑色枝條有的細胞只含葉綠體，有的只含白色體，有的既含有葉綠體又含白色體。從綠色白花紫茉莉的綠葉上取一些葉肉細胞，再從花斑色紅花紫茉莉的白色枝條上取一些葉肉細胞，去掉細胞壁后，用誘導劑讓其融合。(1）細胞融合過程中，去掉細胞壁用 酶和 酶。（2）兩兩融合后，可出現 種融合細胞，若用融合細胞進行組織培養(yǎng)，理論上講發(fā)育成的后代的枝條顏色是 ，控制花色的基因型依次是 。33（14分）閱讀下列材料，分析后簡要回答問題：