《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)_5146

1、小熊住山洞（第一課時(shí)）小學(xué)部：張伶俐教案目標(biāo) ：1. 認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，字理識(shí)字“砍、滿(mǎn)、束”， 培養(yǎng)學(xué)生字理識(shí)字的興趣。2、認(rèn)識(shí)偏旁石字旁、三點(diǎn)水。教案重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí) 10 個(gè)生字，字理識(shí)字“砍、滿(mǎn)、束”，培養(yǎng)學(xué)生字理識(shí)字的興趣。教案過(guò)程：一、學(xué)前習(xí)：復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和部首1、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)師：我們班的小朋友在語(yǔ)文課上學(xué)會(huì)了很多生字，大家快來(lái)看一看，這些詞語(yǔ)你會(huì)讀嗎？（課件出示詞語(yǔ)）：春天夏天秋天冬天森林我們他們一家住在木頭山洞走進(jìn)說(shuō)話(huà)送來(lái)得到綠葉鮮花樹(shù)上沒(méi)有小熊（ 1）、學(xué)生自己讀一遍。（ 2）、指名讀，四人，每人一行。（ 3）、大家齊讀。2、復(fù)習(xí)部首。大家在語(yǔ)文課堂上還認(rèn)識(shí)了很多部首，找一找你認(rèn)識(shí)

2、的部首有哪些？木字旁、單立人、寶蓋頭、三點(diǎn)水、走之、言字旁、雙立人、絞絲旁、草字頭、四點(diǎn)底。（教師板書(shū)部首）3、（課件出示森林畫(huà)面）：在美麗的大森林里有很多可愛(ài)的動(dòng)物，小熊、小鹿、小兔等，還有很多鮮艷的花兒，今天我們?nèi)バ⌒芗易隹?，（課件出示小熊家）小熊住山洞。二、學(xué)中習(xí)：學(xué)習(xí)生字1、初讀課文，圈出生字1 / 4師：翻開(kāi)課本第20 課小熊住山洞，大家趕快讀一讀吧！不認(rèn)識(shí)的字在文中圈出來(lái)。（ 1）、學(xué)生自讀課文一遍，用鉛筆圈出不認(rèn)識(shí)的生字。（ 2）、同桌交流，互相幫助識(shí)字。（ 3）、老師范讀課文，學(xué)生可以在書(shū)上給不認(rèn)識(shí)的字加上音節(jié)。2、學(xué)習(xí)生字師：這一堂我們重點(diǎn)認(rèn)識(shí)這10 個(gè)生字。（課件出示生字）

3、（ 1）指名讀。師：大屏幕上這些生字你會(huì)讀嗎？比比誰(shuí)是識(shí)字大王？學(xué)生舉手，指名讀。（ 2）（課件出示音節(jié)）不認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，我們借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音。直（ zhí）是整體認(rèn)讀音節(jié)，不能拼，直接發(fā)音，復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的整體音節(jié)還有那些？zhi chi shi ri zi ci si yi wu ye yue yuan yin yun ying(16個(gè)) 。（ 3）指名拼讀音節(jié)，我們領(lǐng)讀詞語(yǔ)。（ 4）小老師領(lǐng)讀，拼讀音節(jié)。（ 4）齊讀。大家齊讀一遍。（ 5）男女生比賽讀。（ 5）這些生字交了朋友，你還認(rèn)識(shí)他們嗎？（課件出示詞語(yǔ)）（ 6）我們和生字玩“升氣球”的游戲，指名讀生字，組詞語(yǔ)。3、自理識(shí)字“

4、砍”，讀課文1、2 自然段（課件出示：砍）師：誰(shuí)知道砍的意思嗎？用斧頭砍，猛劈，需要使勁，可以組詞砍柴、砍木頭、大砍刀，古時(shí)候還沒(méi)有斧頭的時(shí)候，古人用的是石器，把石頭打磨成刀片的樣子，所以說(shuō)“砍”的部首是石字旁，指的是石器。右邊是欠，角字頭表示人張大嘴巴呼出的氣，砍柴時(shí)要用很大的力氣。聯(lián)系課文讀第 1、2 自然段（課件出示）小熊一家住在山洞里。熊爸爸對(duì)小熊說(shuō)：“我們?nèi)タ承?shù)，造一間木頭房子住。師：一間木頭房子的“間”是什么詞？生：量詞師：我們學(xué)過(guò)的量詞還有哪些？指名說(shuō)。（課件出示）學(xué)生填空量詞：一（只）鳥(niǎo)一（本）書(shū)一（棵）樹(shù)一（朵）花一（束）花一（張）桌子一（根）電線(xiàn)一（間）教室一（個(gè)）蘋(píng)果2

5、 / 4數(shù)學(xué)中，我們經(jīng)常求一共有多少只鳥(niǎo)？多少棵樹(shù)？只、棵這樣的量詞在數(shù)學(xué)課上不叫量詞，他們的名字是“單位”。4、自理識(shí)字“滿(mǎn)”，讀課文 3、 4、5、6 自然段（課件出示：滿(mǎn)）滿(mǎn)：（形聲字）部首是三點(diǎn)水，我們學(xué)過(guò)的部首是三點(diǎn)水的生字還有那些？生：江河 湖 海 流 溪 洗 游泳、法、湘、沅等，這些字大部分都與水有關(guān)，滿(mǎn)可以表示裝滿(mǎn)了水，充滿(mǎn)。（字體分開(kāi)）編字謎：酒瓶能裝二十兩，可是仍然往里裝，瓶外灑了三滴酒，這樣浪費(fèi)真可惜！聯(lián)系課文讀3、4、5、6 自然段（課件出示）：春天，他們走進(jìn)森林。樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，小熊舍不得砍。夏天，他們走進(jìn)森林。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，小熊舍不得砍。秋天，他們走進(jìn)森林。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)

6、了果子，小熊舍不得砍。冬天，他們走進(jìn)森林。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，小熊舍不得砍。老師夸獎(jiǎng)學(xué)生讀得認(rèn)真！5、自理識(shí)字“束”，朗讀課文7、8 自然段（課件出示：束）師：束去掉口變成什么字？木，指樹(shù)枝、柴木、花木，口就像是繩子，將一把柴木或花兒捆在一起，就變成了束，區(qū)分“一束花”和“一枝花”哪個(gè)多，理解“束”的意思是很多枝花。（課件出示讀課文）：一年又一年，他們沒(méi)有砍樹(shù)造房子，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給他們送來(lái)一束束美麗的鮮花。師：一束束美麗的鮮花，“一束束”是一束嗎？結(jié)合課文插圖，理解一束束表示很多束，不止一束。一束束美麗的鮮花，還可以照樣子說(shuō)（課件出示）束一束束一束束美麗的鮮花棵一

7、棵棵一棵棵高大的松樹(shù)個(gè)一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果只一只只一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)本一本本一本本干凈的作業(yè)朵一朵朵一朵朵雪白的棉花三、學(xué)后習(xí)1、生字回到課文中本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)10 個(gè)生字，我們?cè)賮?lái)讀一遍，（課件出示生字），這些生字3 / 4回到課文中，你會(huì)讀課文嗎？（課件出示）小熊一家想（）些樹(shù)，（）一間木頭房子住。他們走進(jìn)森林，春天樹(shù)上長(zhǎng)（）了綠葉，夏天開(kāi)（）了花兒，秋天樹(shù)上（）滿(mǎn)了果子，冬天樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，小熊（）不得砍。許多（）過(guò)去了，他們一（）住在山洞里。（）物們給他們送來(lái)一（）（）美（）的鮮花。2、生字填到句子中這些生字還跑到一些句子里，讀一讀，指名讀，一人一句。（課件出示挖空填詞題目）（ 1）、我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要（）樹(shù)。（2）、公園里開(kāi)（）了鮮艷的花。（3）、（）物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。（4）、一（）等到過(guò)（），媽媽才給我買(mǎi)新衣服。（5）、秋天，蘋(píng)