頂崗期間心得體會與頂崗生實習體會：細微之處見功夫合集

1、頂崗期間心得體會與頂崗生實習體會：細微之處見功夫合集頂崗期間心得體會頂崗期間心得體會在頂崗的這段期間我們學習到了好多東西。不論是備課，上課，聽評課還是課后 反思都學習到了好多東西。在星期六我們的駐縣老師來到我們學校與我們進行交流有 關頂崗的心得體會。在我們的敘述中老師也會對我們所說的進行分析評價更深入的去 講解去分析。作為教師我們都知道，課堂教學的基本步驟就是備課、上課、課外輔導 和批改學生的作業(yè)。備課就是對課堂教學的整體設計。而備課時上課的準備，事實表明，一堂課的成 敗與備課是否充分有著直接的關系，教師只有把教材理解得透徹，對學生情況了解的 清楚，選擇好教學方法，設計好教學步驟，才能有效地把

2、知識和技能傳授給學生。接下來就是要了解學生?！爸瞬拍苌平獭保處煵粌H要了解學生的思想、學 習、生活、負擔等情況，做出準確的估計，而且要了解學生對聽好這一課的準備如 何，基礎知識、理解能力和思維能力又怎么樣？難點、疑點在什么地方，對教師所涉 及的方案能否接受，還要估計到學生可能提出的問題，以及教師如何有針對性的提問 學生等等。只有這樣才能更好地發(fā)揮學生的積極主動性、教學就會見成效。還有設計教學的全過程。其中就有學期教學的全過程，包括學生基本情況的分 析、本學期的教學任務及要求、教學進度的安排、教學措施、考試考查安排。在新課改的要求下教學目標包括：知識目標、能力目標和情感態(tài)度價值觀目標。 其中知

3、識目標要用了解、懂得、明白、學會、掌握這些詞匯來表述，表述必須用結果 的詞匯，不能使用過程的詞匯。而能力目標是針對于本節(jié)知識的能力，不是課堂以外 的知識而來的。要注意教學目標與教學內容相吻合。頂崗生實習體會：細微之處見功夫頂崗生實習體會：細微之處見功夫對于班主任來說，加強家校聯(lián)系是開展學生工作的一項必要措施。中學生正處于 身心變化發(fā)展的關鍵時期，只有保持與家長之間的緊密聯(lián)系，共通關注學生的各方面 變化，才能保證學生問題被掐斷在源頭，保證學生健康的成長。在最近幾天，我就發(fā)現(xiàn)班上有一名學生的行為比較反常。這個孩子平時在班里雖 然算不上十分優(yōu)秀，但也處于中等偏上水平，屬于智力一般但踏實努力的類型。近

4、來 他卻一反常態(tài)，幾乎每天都會遲到，作業(yè)完成態(tài)度極其不認真，課堂上無精打采，昏 昏欲睡。發(fā)現(xiàn)這一情況之后，我及時與他的父母取得了聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)了學生反常的原因。原 來，這個孩子和他父親一樣，是個超級大球迷。近來世界杯開始后，他每天都要熬夜 看球，一看就是一晚。平常父母對他的管教還是比較嚴厲的，但恰巧他父親也是個球 迷，所以面對孩子的這一行為非但沒有阻止，甚至有些縱容鼓勵的感覺。這樣，一段 時間下來，孩子的這些反常變化可想而知了。為了幫助學生盡快回到正軌，我耐心的 向孩子的父母闡述了事情的嚴重性，以及已經釀成的惡果，誠懇的邀請家長和我一 起，幫助學生糾正影響學習的行為，恢復常態(tài)。在我的勸說下，孩子的父母意識到了這一點，承諾一定會給孩子樹立一個良好的 榜樣，不再縱容孩子。跟父母交流后，我有找來這個孩子談話，曉之以情，告訴他，熱愛足球不是什么 壞事，適當?shù)呐d趣愛好對身心健康很有好處，但凡事要有一個度，要找準自己的位 置，不能丟了西瓜撿芝麻，為了一時的快樂而給未來的自己留下遺憾。在我和家長的共同努力下，這個孩子很快恢復了正常，重新以積極的態(tài)度投入學 習。他告訴我，為了給她做一個好榜樣，他的父親也不再熬夜看球，而在休息時間和 他一起在網上看，父子同樂，跟看直播沒有太大差別。從這件事