開展基礎(chǔ)教育的自查報告

1、1開展基礎(chǔ)教育的自查報告為學習、貫徹、落實旗教育局轉(zhuǎn)發(fā)的上級文件精神，在旗政府、旗教育局的正確領(lǐng)導下，在地方黨委關(guān)懷下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以全面提高教育教學質(zhì)量為主線。規(guī)范辦學行為，促進學校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育。我校根據(jù)要求積極開展自查活動?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：一、規(guī)范辦學行為，進一步推進素質(zhì)教育的貫徹落實。我校現(xiàn)有 18 個教學班，有570 多名學生。平均每班人數(shù)32名，實行均衡編班，教師配置做到合理均衡，以保障學生公平接受義務教育。1、規(guī)范招生工作秩序。學校嚴格把關(guān)招生工作。每學期開學初對我校教育覆蓋面，積極做好學前兒童基本情況的掌控工作，強化強新生入學資格審查，不

2、得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿 6 周歲的本鎮(zhèn)學生，無條件接收） ；規(guī)范學籍管理，對所有在校學生都辦理學籍建檔手續(xù)。 一年級新生學籍已經(jīng)注冊建立電子檔案和紙質(zhì)學籍檔案。2、嚴格加強課程規(guī)范化管理。我校嚴格執(zhí)行國家課程方案和課程標準，開齊開全各類課程，開足課時，促進學生全面發(fā)展。做到：嚴格按照自治區(qū)規(guī)定使用教學用書； 嚴格按照上級課程標準和課程計劃組織教學，不得隨意增刪課程和增減課時，堅持按教學計劃把握教學進度和提前結(jié)束新課和提前離校。 對課程設(shè)置每學期開學學校審查后在執(zhí)行，并將學校的總課程表和班級的課程表張貼上墻備查。及時檢查對教師是否按課程表上課情況，進一步規(guī)范教師的教學行為，確保

3、教師按照課程表上課。3、科學安排作息時間，2我校嚴格執(zhí)行 內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學幼兒園安全管理工作規(guī)定要求，對學生作息時間、體育鍛煉時間、在?；顒拥确矫孀鞒龊侠戆才藕蛧栏褚?guī)定，確保學生每天1 小時的體育活動時間。師生：上午到校時間：7:50 ；下午離校時間： 17:00 。4、嚴控學生作業(yè)量。我校不斷加強對作業(yè)設(shè)置形式和內(nèi)容的研究，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)置，提高作業(yè)布置的有效性。通過檢查無加大作業(yè)量的方式增加學生的學習負擔， 布置懲罰性作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)；每位教師根據(jù)學生學習實際分層布置作業(yè)，使學習程度不同的學生在規(guī)定時間內(nèi)能夠完成作業(yè)；一、二年級做到無布置書面作業(yè)，其他年級書面作業(yè)總量每天不得超過1 小時；

4、學校建立了學生課后作業(yè)控制制度并落到實處， 確保學生課后作業(yè)達到了精選作業(yè)內(nèi)容總量不超標。5、深化課堂教學改革，規(guī)范教學行為。為進一步深化課堂教學改革，制定常規(guī)教學工作量化標準，教師按要求進行常規(guī)教學活動。在課堂教學改革方面，教師積極轉(zhuǎn)變教育觀念， 轉(zhuǎn)變教學方法和學生的學習方式，倡導啟發(fā)式教學方法。在課堂教學過程中，給學生留有更多的研究、討論的時間，努力在學生興趣培養(yǎng)、潛能開發(fā)上下功夫。6、規(guī)范收費管理。我校全面貫徹落實義務教育階段教育經(jīng)費保障機制。一是要嚴禁教師以任何名義向?qū)W生收費，二是嚴禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、書籍等。二、學前教育三年的行動計劃 2012 年工作完成情況和201

5、3年幼兒園建設(shè)安排1額爾格圖中心幼兒園認真貫徹落實內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于全面發(fā)展學前教育的實施意見和盟教育局通知精神，根據(jù)科3右前旗學前教育三年行動計劃，我鎮(zhèn)中心幼兒園在旗教育局、旗政府及當?shù)卣恼_領(lǐng)導下，我鎮(zhèn)中心幼兒園的學前入園率穩(wěn)中提升，近三年學前三年入園率，2013 年爭取全鎮(zhèn)幼兒入園達到84% 以上。2幼兒園建設(shè)情況額爾格圖鎮(zhèn)中心幼兒園于2004 年建園，園舍占地面積為2600 平方米，建筑面積800 平方米，綠化面積300 平方米，戶外活動場地有：沙坑、水泥場地以及不同功能的大型玩具等?，F(xiàn)有蒙、漢大、中、小班共 7 個，在園幼兒 212 人，入園率 83% （包括中心幼兒園入園率和其他

6、民辦、私立幼兒園的入園率），教職工 15 名。3、2012 年額爾格圖中心幼兒園以“以人為本，個性發(fā)展，為孩子的一生負責，為孩子的未來奠基”的辦園理念。促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了提高。在工作上實行目標管理，建立各項規(guī)章制度，堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)，認真貫徹落實上級要求，再保教工作方面，有組織有系統(tǒng)有層次，每位教師都制定切實可行的計劃如; 學期計劃月計劃周計劃等。積極開展教研活動，以快樂游戲識字、民主舞蹈、有美術(shù)為特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展，堅持開展家長開放日活動，讓孩子了解在園一日的學習與生活。4、額爾格圖中心幼兒園一直得到上級領(lǐng)導的支持、關(guān)懷。2010 年成為自治區(qū)農(nóng)村牧區(qū)

7、幼兒園教育現(xiàn)場會之一，得到領(lǐng)導和參會人員的肯定。 同年有接受了盟旗領(lǐng)導的評估驗收，被評為“盟級示范幼兒園”。 今年我園有幸成為前旗計劃新建5 所幼兒園之一。計劃在額爾格圖小學院內(nèi)新建1500平方米的幼兒園。三、做好“兩基”鞏固提高工作。1、提高了認識，按要求加強和做好“兩基”鞏固提高工作。認真落實旗政府 “關(guān)于進一步加強控輟保學工作的實施意見”和4“科右前旗教育局控輟保學工作方案”，把防厭控輟作為控輟工作的重點，在學校教育工作和目標管理責任書中將空輟保學工作作為重要的一項。2、建立領(lǐng)導機構(gòu)，配備業(yè)務精通、工作得力的義教和掃盲專職干部，明確各自的工作職責。3、強化控輟保學機制。健全控輟保學制度，

8、制度形成文件。實行“三包”控輟責任制，將責任落實到領(lǐng)導、班主任、課任老師，尤其是保證學困生和厭學生能留得住、學得好。加強貧困學生的救助， 確保特困生能夠入學。 3 月份全體教師入戶走訪一次，班主任家訪5 次以上，本學期我們做到了學生零輟學. 及時掌握務工子女和留守兒童情況，為其提供物質(zhì)上的幫助和精神上的支持，保證他們能安心讀書。4、為殘疾兒童“上門送教”根據(jù)每年的入戶調(diào)查，我們了解到我鎮(zhèn)各村共有尹玉順等4名殘疾兒童無法入學。所以我校安排專門的教師在做好登表、確定授課內(nèi)容之后，每周堅持送教一次，風雨不誤。得到了百姓的一直稱贊。四、多管齊下，緊抓教師隊伍建設(shè)。教師隊伍的質(zhì)量關(guān)系到我校教學質(zhì)量，關(guān)系

9、到義務教育的均衡發(fā)展和教育公平的實現(xiàn)， 因此在師德建設(shè)中， 我們積極倡導“甘為人梯”的精神。教師要尊重每一個學生的人格，贊賞學生取得的點滴進步。 要樹立科學的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展和適應社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準，時刻不忘激發(fā)學生的信心，時刻不放棄對學生的正確引導，挖掘?qū)W生潛能，促進學生健康成長。1、加強領(lǐng)導班子和教師隊伍的思想和作風建設(shè)，認真貫徹教育局下發(fā)的 關(guān)于加強校長和教師隊伍建設(shè)與學習管理的若干5規(guī)定精神。制定了一系列的師德建設(shè)規(guī)章制度。每學期都開展教師職業(yè)道德考核，評選先進，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風尚。2、認真進行師德教育及工作考核，從教師考勤入手，每天簽到兩次

10、，早晚自習另行簽到，嚴格執(zhí)行坐班制。中途離崗必須與教務處請假， 未經(jīng)同意中途離崗者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。新制度執(zhí)行一個學期下來， 教師們已經(jīng)養(yǎng)成習慣基本上都提前到崗。沒有不經(jīng)同意提前離崗現(xiàn)象。3、我校建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。我校從未出現(xiàn)：教師對學生實行有償家教、有償補課，組織學生集體征訂教輔材料；教師歧視學生，體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。 3 、按績效工資方案嚴格考核，并合理發(fā)放績效工資，做到公平、公正。五 、堅 持 科 學 發(fā) 展 觀 ， 再 創(chuàng) 安 全 文 明 平 安 校 園 。安全教育始終是學校工作的

11、頭等大事。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。因此，我校把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。1、進一步完善學校安全、穩(wěn)定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，并層層簽定責任書， 堅持上好安全第一課，定期開展安全大檢查和安全專項整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改， 確保校園安全萬無一失。把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容之中， 全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。2012 年度我校共開展安全和突發(fā)事件應急演練四次，專題講解消防器材使用一次。各班出以安全為主題的黑板報一期、手抄報兩期，召6開安全主題班會一

12、次，為學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。2、加強校園安保工作，進一步加強校園人防、技防、物防建設(shè)。確保師生人身安全： 學校在院內(nèi)安裝360 度無死角監(jiān)控器，宿舍一樓安裝防護欄、各樓層間安裝安全隔離門和電鈴。選用身體強壯、安保經(jīng)驗豐富、責任心強的教師為安保人員，二十四小時在崗，對往來人員及車輛進行登記，夜間進行校園巡視，確保校園內(nèi)師生的人身安全。確保施工安全： 本學期校內(nèi)施工項目較多（平整土地、 鋪彩磚、 建球場、 移植風景樹、 建倉庫、 儲藏窖、建小食堂、院墻加固加高、建廁所、修假山雕塑, ）施工車輛及施工設(shè)備眾多， 為此政教處多次召集班主任召開安全會議，之后班主任在班級內(nèi)召開安全班會傳

13、達會議精神，做好安全教育，學生自覺遠離施工地點和車輛。所以到所有的施工項目竣工之時，我校沒有發(fā)生一起安全事故，真正做到了安全施工。確保交通安全：配合鎮(zhèn)政府、 公安及交通部門， 做好對接送車輛的考核，禁止無證、無照等違規(guī)車輛接送學生，上下學階段，由班主任和值周老師將走讀學生送至校園門口，有家長接送的直接將學生交到家長手中， 尤其是幼兒園兒童， 班主任必須把孩子交到家長手中，直到最后一個幼兒被被安全接走，班主任才可以返回辦公室辦公。沒有家長接送的學生， 要求按照交通規(guī)則右側(cè)人行道上通行，從源頭消除了交通安全隱患。3、對師生飲食安全負責，全力經(jīng)營好學生食堂。飲食安全是大事 , 我校自食堂投入使用之日

14、起，便堅持領(lǐng)導陪餐，嚴把“四關(guān)” 。 （1）嚴格把好食堂衛(wèi)生關(guān)。每位食堂工作人員必須在認真學習食品衛(wèi)生法的基礎(chǔ)上持健康證上崗。切實做好我校食堂的食品各項工作、餐具做到“一洗、二沖、三消毒” 、工作臺做到隨用隨洗，砧板葷素、冷熱分開，每天對廚房進行大清掃。（2）嚴格把好食品安全關(guān)。學習相關(guān)法規(guī)，制定相關(guān)制度并上墻，尤其做好“三防”工作。（3）嚴格把好食品進貨7關(guān)。確保進貨質(zhì)量，將一切安全因素都堵在校園外。（4）盡力把好燒菜關(guān)，力求每日的飯菜“色香味”俱全，使師生吃得營養(yǎng)，吃得放心。因為我們堅持不懈的努力，本學年度，我校食堂在旗衛(wèi)生監(jiān)督所多次檢查與隨機抽測中，衛(wèi)生合格率達到百分之百。由衛(wèi)生 c級單

15、位升級為衛(wèi)生b級單位。4、做好營養(yǎng)餐的管理和發(fā)放工作。我校自 2012 年 4 月 16 日開展學生營養(yǎng)餐工程以來，非常重視學生營養(yǎng)餐管理工作， 學校成立了以校長為組長的營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組和家長委員會，確保學生營養(yǎng)餐按時、足額享用。并由家長委員會全程監(jiān)控和評估。“營養(yǎng)餐工程”啟動，我校又添置餐桌椅 30 余套供走讀孩子用餐使用，這樣每天早晨校學食堂內(nèi)都會出現(xiàn)五百七十余名學生共同享用營養(yǎng)餐的壯觀場面。5、做好宿舍建設(shè)和管理工作。（1）為孩子們提供更加安全舒適的居住環(huán)境。2012 年我校陸續(xù)新建了小食堂、水房、倉庫、廁所。購進儲物柜 80 套，床鋪 200 套。宿舍與食堂同時安裝太陽能一套，在宿舍一樓安裝了防護欄，各個樓層之間安裝了防護門。十月份對學校的取暖設(shè)施進行了改造，進一步改善了學生的居住環(huán)境。孩子們在公寓式的宿舍里居住非常安全舒適，家長大為放心。（2）制度管理和人性化管理相結(jié)合學校與舍務教師簽定安全責任書。舍務教師二十四小時在崗，主管領(lǐng)導值宿。對學生進行封閉式管理。為自理能力較差的一、二年級學生配備專門的管理人員負責食宿。舍務教師與班主任直接連線， 隨時掌握學生動向， 保證學生在校二十四小時均在教師監(jiān)護范圍內(nèi)， 對缺勤者和私自外出者及時了解情況，并登記在