國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案

1、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案一、目的與意義：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。“國學(xué)”博大精深，國學(xué)所蘊涵的關(guān)于人本的關(guān)懷、人性的向善，關(guān)于民族和國家的向心、凝聚和責(zé)任，關(guān)于堅忍、刻苦、拼搏和進取等文化精神實質(zhì)。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升了語文能力。在指認式誦讀中使低年級學(xué)生擴大了識字量，在吟誦表演中讓中、高年級學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。加強學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移

2、默化的作用，逐步地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。二、國學(xué)教育目標：塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強語文能力，夯實文化功底。三、經(jīng)典誦讀內(nèi)容誦讀三字經(jīng)及小學(xué)生必背古詩前20首四、措施與要求“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。為了使活動能更好的展開，提出如下要求：1. 保證誦讀時間。每天早讀時間及每周的閱讀課為誦讀時間，天天堅持。開展課前一吟，熟讀成誦的活動。為減輕學(xué)生背誦古詩的負擔(dān)，教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法，各班要把以往課前一支歌換為一首詩，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時習(xí)之”。2. 根

3、據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量，劃分每天的誦讀量，制定計劃，根據(jù)計劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀，并記憶?？凑l讀得好，記得牢，鼓勵學(xué)生多誦多背。班級內(nèi)定期開展古詩文誦讀或背誦比賽，激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。3. 布置家庭作業(yè)時，能夠加入誦讀內(nèi)容。4. 教師要天天抽查學(xué)生，動員學(xué)生互動檢查；表揚先進，鼓勵后進。五、活動流程1. 班主任致辭2. 誦讀展示3. 投票評獎4. 班主任對本次活動做總結(jié)5. 寬容的評價，評價原則是：只鼓勵、不批評。注重激發(fā)學(xué)生誦讀的興趣，釆取激勵措施，開展多種多樣的活動，如競賽、知識問答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵。國學(xué)演講比賽內(nèi)容：古詩。參加人：全校學(xué)生演講形式：以班為單位。評委：全校老師主持：水生虹演講內(nèi)容：二年級山行望廬山瀑布夜宿山寺惠崇春江曉景。四年級鳥鳴澗暮江吟九月九日憶山東兄弟書湖陰先生壁西江月琵琶行。五年級房兵曾胡馬馬詩烏衣巷鹿柴樂游