2022年部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題附答案

1、1 / 7部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題附答案一、讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。（8 分）早上六點(diǎn)二十，我的 n o zh ng（）準(zhǔn)時(shí)響了。我洗漱完畢，來(lái)到廚房，看到媽媽正往 y u gu（）里放菜，之后加入了少許ji ng（）油。吃過(guò)早餐，我來(lái)到田野里，看見(jiàn)t i xi n（）綠了， b o l i （）欲放。我坐在 ru n mi n mi n（）的草地上，望著 w l n w l n（）的天空，笑了。二、下面四個(gè)選項(xiàng)中，加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（2 分）a.痱（f i ）子高粱（l ng）腥（x ng）味b.菜畦（q）嘟囔（n ng）靜悄（qi o）悄c.諺（y n）語(yǔ)燜（m n）

2、飯蒜薹（t i ）d.瑪瑙（n o）綠蔓（m n）窸窸窣（s）窣三、按要求完成字詞練習(xí)。（13 分）1. 辨字組詞。（后兩列先寫(xiě)出形近字，再組詞）（8 分）瀑（）唇（）篷（）瘋（）爆（）晨（）（）（）2. 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）a.星期天，媽媽讓我清理一下滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)某閷稀.自習(xí)課上，大家都不聲不響地認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)。c.我意識(shí)到自己錯(cuò)了，于是理直氣壯地向爸爸認(rèn)錯(cuò)。d.我小心翼翼地捧著爸爸給我買(mǎi)的羚羊木雕，生怕它掉下來(lái)。3. 下面都是表示“看”的字詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空。（3 分）瞟注視眺望（1）在太空中的空間站上，宇航員可以（）到其他星球。（2）天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀

3、式上， 大家都（）著國(guó)旗，心中涌動(dòng)著驕傲與自豪。（3） 明明在認(rèn)真地看書(shū)，教室里突然發(fā)出了一聲奇怪的響聲， 他才抬起頭（）了一眼。四、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）（2 分）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -2 / 7a.鄰家的小貓小狗小雞小鴨， 個(gè)把月不過(guò)來(lái)， 再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。b.直到媽媽一聲喊：“蕾蕾，你瘋啦？

4、嫌身上沒(méi)長(zhǎng)痱子嗎”？c.它們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答d.為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？五、按要求寫(xiě)句子。（ 8 分）1. 夏天是悠閑的。夏天是有趣的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合成一句話(huà)）2. 我理直氣壯地拿出雨衣，打開(kāi)柜門(mén)。（修改病句）3. 昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫(xiě)句子）4. 請(qǐng)寫(xiě)出兩句關(guān)于夏天的古詩(shī)。六、下面是一位同學(xué)圍繞“時(shí)間的腳印”這個(gè)題目選擇的材料。請(qǐng)你判斷一下，哪些材料可以用來(lái)表達(dá)中心意思，能用的在后面的括號(hào)里打“”，不能用的打“”。（ 4 分）1. 中國(guó)探月工程標(biāo)志上的腳印。（）2. 國(guó)家寶藏中的國(guó)寶文物前世今生的故事。（

5、）3. 奶奶臉上長(zhǎng)出了皺紋， 頭發(fā)慢慢變白了， 眼睛看東西模糊了， 腿腳也不如以前靈活了。（）4. 躺在山野里的巖石是時(shí)間的記錄者， 每一厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時(shí)間。（）七、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確答案。（6 分）1. 對(duì)“不熱不長(zhǎng)，不熱不大”這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）a.這句話(huà)主要是說(shuō)萬(wàn)物都遵循熱脹冷縮的規(guī)律，受熱后它們體積就會(huì)增大。b.溫度越高，生物長(zhǎng)得越快。溫度低了，生物就不長(zhǎng)了。c.隨著天氣越來(lái)越熱，溫度增加，世間萬(wàn)物都在加速生長(zhǎng)。天氣越熱，農(nóng)作物生長(zhǎng)得越快，生長(zhǎng)得越旺盛。2. 下面有關(guān)課文內(nèi)容與作者情況的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - -

6、- - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -3 / 7a.盼中，媽媽給“我”買(mǎi)的雨衣不是斗篷式的。b.夏天里的成長(zhǎng)的中心句是文章第一自然段。c.夏天里的成長(zhǎng)的作者是鐵凝，盼的作者是梁容若。3. 下面幾個(gè)句子中，（）不屬于諺語(yǔ)。a.六月六，看谷秀。 b.處暑不出頭，割谷喂老牛。c.三伏不熱，五谷不結(jié)。 d. 力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。八、口語(yǔ)交際。（ 4 分）臨近期末考試，小華每天卻只知道玩，上課不夠

7、認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急。如果你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？你對(duì)小華說(shuō)：九、閱讀理解。（ 23分）（一）課內(nèi)閱讀。（ 10 分）說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。 我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃； 路燈照著路旁的小楊樹(shù)， 小楊樹(shù)上像掛滿(mǎn)了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。 我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1. 這段文字寫(xiě)的是 _的情景。（ a.雨前 b. 雨中 c. 雨后）（ 1 分）2.“路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一

8、層明晃晃的玻璃?！痹摼溥\(yùn)用了的修辭手法，將比作，寫(xiě)出了“我”對(duì)雨天的之情。（ 4 分）3. 從文中畫(huà)線(xiàn)句子中你體會(huì)到了什么？（2 分）4. 寒冬來(lái)臨前， 媽媽給你買(mǎi)了一件漂亮的新羽絨服，你特別喜歡它， 迫不及待地想把它穿出去。請(qǐng)寫(xiě)出你想穿它的渴盼吧！（3分）（二）課外閱讀。（ 13 分）囚蟻精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -4 / 7趙麗宏

9、童年時(shí)曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大，連媽蟻也不例外。 歌里唱過(guò)“小螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)，一天到晚忙做工” ，所以我對(duì)地上的螞蟻特別有好感，常常趴在墻角或者路邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)大約是我五歲的時(shí)候， 有一天我和妹妹突發(fā)奇想： 為什么不能把螞蟻放到玻璃瓶里養(yǎng)起來(lái)呢？這件事情并不復(fù)雜。我們首先捉了十五只螞蟻， 然后找了一個(gè)有蓋的玻璃藥瓶，將螞蟻放到瓶子里，最后再擰緊瓶蓋。這樣，這十五只螞蟻便有了一個(gè)透明整潔的新家。 我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們?cè)谄孔永锏膭?dòng)靜，只見(jiàn)它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來(lái)回地走動(dòng)，似乎在尋找什么。 我想它們大概是餓了

10、， 便擰開(kāi)瓶蓋投進(jìn)一些飯粒， 可它們卻毫無(wú)興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。 它們肯定在用它們的語(yǔ)言大聲喊叫，可惜我聽(tīng)不見(jiàn)第二天早晨起來(lái)， 第一件事情就是看玻璃瓶里的螞蟻。只見(jiàn)那十五只螞蟻橫七豎八躺在瓶底上， 安安靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)， 它們?nèi)妓懒恕?我和妹妹很是傷心，想了半天，得出結(jié)論：藥瓶里不透氣，螞蟻們是悶死的。原因既已找到， 新的辦法便隨之而來(lái)。 我找來(lái)一個(gè)火柴盒， 準(zhǔn)備為螞蟻們做一個(gè)新居。怕它們?cè)賽炈?，我讓妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼透氣。當(dāng)時(shí)已是深秋，天氣有些冷，于是妹妹又有新的擔(dān)憂(yōu)：“火柴盒里很冷，螞蟻要凍死的！”對(duì)，想辦法吧。在妹妹的眼里，我這個(gè)比她大一歲的哥哥是無(wú)所不能的

11、。我果然想出辦法來(lái)： 從草窩里抽出幾根稻草， 用剪刀將稻草剪碎后裝到火柴盒里，這樣，我們的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又暖和的新家了。我和妹妹又抓來(lái)一些螞蟻并把它們放進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)去一些餅干屑， 我們相信螞蟻們會(huì)喜歡這個(gè)新家。 遺憾的是不能在外面觀察它們了，但我們可以用耳朵來(lái)聽(tīng)， 把火柴盒貼在耳朵上， 可以聽(tīng)見(jiàn)它們的腳步聲， 這些窸窸窣窣的聲音極其輕微，必須在夜深人靜時(shí)聽(tīng)， 而且要平心靜氣地聽(tīng)。 在這若有若無(wú)的微響中， 我曾經(jīng)有過(guò)不少奇妙的遐想，我仿佛已看見(jiàn)那些快樂(lè)的小螞蟻正在長(zhǎng)大，它們長(zhǎng)出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀然而我們的試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。 不到兩天時(shí)間， 火柴盒里的螞蟻們?nèi)继?/p>

12、得無(wú)影無(wú)蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿意被關(guān)起來(lái)的，它們寧可在墻角、路邊和精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -5 / 7野地里辛辛苦苦地忙碌奮斗， 也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂(lè)窩里享福。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比自由的生活更為可貴。（有改動(dòng)）1. 本文寫(xiě)作的中心是。（1 分）2. “可它們卻毫無(wú)興趣，依然驚惶不安地在瓶里奔跑。”這句話(huà)中“驚惶不

13、安”的意思是，這個(gè)詞語(yǔ)可以用來(lái)代替。（ 2分）3. 童年的“我”產(chǎn)生喂養(yǎng)螞蟻的奇想的原因是什么？（2 分）4. 文章寫(xiě)了兩次“囚蟻”的經(jīng)過(guò)，第一次作者用來(lái)“囚蟻”，結(jié)果是；第二次用來(lái)“囚蟻”，結(jié)果是。（4 分）a.有蓋的玻璃藥瓶 b. 火柴盒 c. 螞蟻跑了 d. 螞蟻死了5. 用 “” 畫(huà)出作者的感悟， 請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)作者感悟的理解。（4 分）十、習(xí)作。（ 30 分）又一個(gè)學(xué)期匆匆而過(guò)， 你又長(zhǎng)大了許多。 回顧過(guò)去的生活， 你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；你也遇到了許多人，他們或親切，或嚴(yán)厲，或熟悉，或陌生正是這些事、這些人構(gòu)成了你多彩的生活，讓你漸漸長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)

14、的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，以“我不再”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：把題目補(bǔ)充完整（如：我不再懶惰、我不再傷心、我不再嬌氣、我不再自卑、我不再是小孩子等）；內(nèi)容要具體，感情要真摯；不少于450字；書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè) - - - - - - - - -6 / 7參考答案：一、鬧鐘油鍋醬苔蘚苞蕾軟綿綿瓦藍(lán)瓦藍(lán)二、b 三、1. 瀑布

15、爆炸嘴唇早晨斗篷蓬蓬勃瘋狂楓楓葉2.c 3. （1）眺望 （2）注視 （3）瞟四、b 五、1. 夏天既是悠閑的，又是有趣的。2. 我理直氣壯地打開(kāi)柜門(mén)，拿出雨衣。3. 示例：昨天是兒童，今天是少年，明天就變成了青年。4. 示例：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。六、1. 2. 3. 4. 七、1.c 2.c 3.d 八、示例：小華，快考試了， 要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)呀。 少壯不努力， 老大徒傷悲?，F(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，千萬(wàn)不能把這大好時(shí)光浪費(fèi)了呀！謝謝你！我也想好好學(xué)習(xí)，可就是自己管不住自己，請(qǐng)你一定要監(jiān)督我！九、（一） 1.c 2. 比喻被燈光照射著的馬路上的雨水玻璃喜愛(ài)3.“我”對(duì)雨點(diǎn)兒打

16、在雨衣上的憧憬， 以及“我”對(duì)雨天穿雨衣外出的渴盼之情。4. 示例：自從媽媽給我買(mǎi)了新羽絨服，我就日日盼著刮風(fēng)，最好是下場(chǎng)大雪。可是，天不遂人愿，陽(yáng)光總是那么充足，我總是悶悶地想：溫度怎么不再降低一些呢？這還是冬天嗎？看著衣櫥中的羽絨服，我再也忍不住了， 偷偷穿上， 過(guò)了一把癮。（二） 1. 囚蟻 2. 由于驚慌，一下子不知道怎么辦才好驚慌失措3. 一是“我”認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，而且所有的動(dòng)物都可以從小養(yǎng)到大；二是“我”對(duì)螞蟻特別有好感。4.a d b c 5. 對(duì)它們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比自由的生活更為可貴。理解略精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6