2022年重大版第七版小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊教參

1、（第七版）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊教參作者： 來源： 發(fā)布時間： 2014 年 01 月 06 日 點擊數(shù)： 192 一、多媒體及制作工具powerpoint 本模塊包括 18 課，對多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用作了初步的介紹，重點是讓學(xué)生掌握powerpoint 演示文稿的制作?！颈灸K教學(xué)總目標(biāo)】1在認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域，要求學(xué)生了解多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，知道powerpoint 是多媒體制作的軟件，會啟動和退出powerpoint；能規(guī)劃演示文稿，會調(diào)用已有的演示文稿，保存演示文稿，播放演示文稿。要求學(xué)生熟練掌握在幻燈片中插入文本、圖片、影片、聲音，合理選擇幻燈片的設(shè)計、改變幻燈片的順序；熟練掌握為幻

2、燈片中的文字、圖形、影片設(shè)置動畫效果和改變幻燈片的切換方式。要求學(xué)生能獨立制作比較豐富的演示文稿。2在動作技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生在練中學(xué)，學(xué)中練，邊學(xué)邊練，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。3培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和探索精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識， 通過制作演示文稿 “ 中國的傳統(tǒng)節(jié)日 ” 讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)文化，傳承中國的傳統(tǒng)文化。第 1 課初識多媒體【教學(xué)目標(biāo)】1了解多媒體技術(shù)和多媒體技術(shù)應(yīng)用的形式。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

3、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -2了解多媒體制作軟件powerpoint 的功能。3理解 powerpoint 中幻燈片的概念。4掌握啟動 powerpoint 的方法。5熟記 powerpoint 窗口界面的組成?！局仉y點分析】重點：多媒體制作軟件powerpoint 的功能并熟記窗口界面。難點：理解幻燈片的內(nèi)涵?！窘虒W(xué)建議】1通過各種生活實例讓學(xué)生充分感受多媒體技術(shù)的應(yīng)用，而多媒體的概念只要求學(xué)生了解，重點應(yīng)放在制作軟件powerpoint的認(rèn)識上。2通過播放演示文稿，讓學(xué)生充分感受powerpoin

4、t 作品的優(yōu)點，理解幻燈片的內(nèi)涵。3要讓學(xué)生熟練的掌握powerpoint 的啟動方法，同時也要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識 powerpoint的界面，并要引導(dǎo)學(xué)生比較powerpoint 與 word 的界面。4開學(xué)第一課應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的上機操作習(xí)慣。第 2 課創(chuàng)建演示文稿【教學(xué)目標(biāo)】1了解 powerpoint 演示文稿的制作過程。2學(xué)會制作 powerpoint 演示文稿的封面頁，并設(shè)置文本格式。3能根據(jù)主題綱要，合理規(guī)劃演示文稿。4掌握收集素材的方法，能對素材進行篩選和分類存放。5養(yǎng)成規(guī)劃演示文稿的操作習(xí)慣。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第

5、 2 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -【重難點分析】重點：規(guī)劃演示文稿，并制作封面頁。難點：收集并整理素材?！窘虒W(xué)建議】1由于本模塊是以介紹美麗的家鄉(xiāng)重慶為主題，因此建議先讓學(xué)生通過各種途徑了解重慶。然后可以讓學(xué)生分組討論準(zhǔn)備從哪些方面來介紹重慶。 可以指導(dǎo)學(xué)生以教材為例來介紹。以做好制作演示文稿的準(zhǔn)備工作。2讓學(xué)生養(yǎng)成在制作演示文稿之前應(yīng)根據(jù)主題綱要和相關(guān)素材規(guī)劃設(shè)計幻燈片的數(shù)量及每頁幻燈片的布局的習(xí)慣。3在制作演示文稿的封面

6、頁時，可以先由教師示范，再由學(xué)生練習(xí)。4讓學(xué)生養(yǎng)成良好的保存演示文稿的習(xí)慣。第 3 課插入新幻燈片【教學(xué)目標(biāo)】1通過本課教學(xué)，讓學(xué)生掌握怎樣調(diào)用已有的演示文稿。2理解 “ 幻燈片設(shè)計 ” 的作用，掌握 “ 幻燈片設(shè)計 ” 的操作方法。3掌握插入新幻燈片的方法，正確輸入文字并設(shè)置格式。4能根據(jù)演示需要，掌握插入不同版式的新幻燈片。5會播放演示文稿?！局仉y點分析】重點：掌握 “ 幻燈片設(shè)計 ” 和播入新幻燈片的方法。難點：根據(jù)演示需要，插入不同版式的幻燈片并輸入文字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 14 頁 - - - - -

7、 - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -【教學(xué)建議】1powerpoint提供了很多非常精彩的設(shè)計模板，可以美化演示文稿，又省事又漂亮，值得向?qū)W生介紹，教師可以先讓學(xué)生看書自學(xué)，再由教師示范， 讓不同層次的學(xué)生都能掌握，并且能夠熟練的調(diào)用學(xué)生自己喜愛的設(shè)計模板，以美化演示文稿。2在插入新幻燈片并輸入文字時，建議教師可以先讓學(xué)生分組討論并嘗試如何插入新的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生探究性的學(xué)習(xí)。然后讓成功的學(xué)生匯報是怎樣操作的， 并且為全班學(xué)生示范， 以幫助還沒有制作好的學(xué)生，如果學(xué)生

8、沒有講清楚，教師可以示范，讓全班學(xué)生基本都會插入新的幻燈片。2對于輸入文字的設(shè)置格式可以讓學(xué)生自己完成，老師重點關(guān)注學(xué)困生。3當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)了播放演示文稿以后，要讓學(xué)生明確播放的目的是為了調(diào)整和修改，并提醒學(xué)生注意保存。4練一練 1 主要是鞏固前面所學(xué)習(xí)的知識，而練一練2 主要是讓學(xué)生感受不同的設(shè)計模板和版式。第 4 課插入圖片【教學(xué)目標(biāo)】1感受文字與圖片在傳遞信息上的不同。2學(xué)會在幻燈片中插入圖片，并能調(diào)整圖片的位置和大小。3掌握選擇文本框為插入的圖片添加文字說明。4掌握按順序播放和當(dāng)前播放的方法，能夠根據(jù)需要選擇合理的播放精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - -

9、 - - - - 第 4 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -方式?！局仉y點分析】重點：插入圖片，并能調(diào)整圖片的位置和大小。難點：能夠根據(jù)需要選擇合理的播放方式?！窘虒W(xué)建議】1教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察對比文字與圖片在傳遞信息上的不同，感受插入圖片能使幻燈片圖文并茂，更加生動。2在學(xué)一學(xué)中可以先由老師示范如何插入圖片，然后學(xué)生獨立操作，并能熟練的移動圖片的位置并能通過拖動控制節(jié)電來調(diào)整圖片的大小。3在教學(xué)為插入的圖片添加文字說明時，可讓生看

10、書自學(xué)嘗試操作后，教師再引導(dǎo)學(xué)生解決操作過程中出現(xiàn)的問題，如：文本框的精確定位和文字格式的設(shè)置等。4在說一說中應(yīng)讓生播放后，再組織學(xué)生交流討論兩種播放方式的不同，最后教師再引導(dǎo)說明應(yīng)根據(jù)幻燈片修改的需要選擇不同的播放方式。5練一練主要是鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識，教師可放手讓學(xué)生獨立操作。第 5 課插入聲音和影片【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會在幻燈片中插入聲音，并能調(diào)整能聲音圖標(biāo)的位置和大小。2學(xué)會在幻燈片中插入影片，并能調(diào)整影片畫面的位置和大小。3掌握幻燈片背景的設(shè)置方法，感受不同背景帶來的視角效果。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 14

11、 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -4體驗多媒體幻燈片帶給的愉悅情感，激發(fā)制作演示文稿的興趣?！局仉y點分析】幻燈片中插入聲音和影片?！窘虒W(xué)建議】1 本課通過在演示文稿的某些幻燈片中插入能烘托主題的聲音和影片，會使幻燈片聲情并茂，更加生動。2教學(xué)時可以先由老師示范如何插入聲音，然后學(xué)生獨立操作，注意提醒學(xué)生 “ 自動播放 ” 和“ 單擊播放 ” 聲音的區(qū)別。3在教學(xué)插入影片時教師可以向?qū)W生置疑：如何在幻燈片中插入影片。來引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、嘗試操

12、作，引導(dǎo)學(xué)生用類似插入聲音的方法插入影片。4設(shè)置幻燈片的背景可以先讓學(xué)生看書，明確書中步驟，再抽生上臺操作。同時，要讓學(xué)生通過試一試當(dāng)前播放感受不同背景的視角效果，給學(xué)生美的教育。5練一練讓學(xué)生操作后，相互說一說播入聲音和影片的相同之處，達到鞏固的目的。第 6 課動畫的設(shè)置【教學(xué)目標(biāo)】1了解幻燈片入場、強調(diào)、退出三種動畫效果的作用。2能根據(jù)需要為幻燈片中的文字、圖形、影片設(shè)置不同的動畫效果類型。3體驗設(shè)置動畫效果帶來的樂趣。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p

13、d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -【重難點分析】重點：熟練掌握入場動畫效果和強調(diào)動畫效果的設(shè)置方法。難點：根據(jù)演示需要，靈活選擇不同的動畫效果類型?！窘虒W(xué)建議】1本課通過讓學(xué)生學(xué)會為幻燈片中的文字、圖形、影片設(shè)置動畫效果，會使演示文稿更加生動。 建議教師在引入新課時首先給學(xué)生演示已經(jīng)制作好的演示文稿范本，讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。2在教學(xué)為標(biāo)題文字設(shè)置入場動畫效果時，教師可以先示范設(shè)置“ 美麗的家鄉(xiāng) 重慶” 的入場動畫效果，然后由學(xué)生按照書上的步驟練習(xí)。注意引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)演示的需要，選擇合理的入場動畫效

14、果?？梢韵葐螕羝聊挥蚁陆堑?“ 播放 ” 按鈕，再進行動畫效果設(shè)置。3在教學(xué) “ 設(shè)置強調(diào)效果 ” 時教師可運用遷移教學(xué)法，讓學(xué)生用設(shè)置入場動畫效果方法來設(shè)置強調(diào)效果，培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的自學(xué)能力。4練一練主要是對本節(jié)課的內(nèi)容進行鞏固，注意引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)演示播放的需要和實際效果來設(shè)置動畫。5探一探可以讓學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，主要是補充說明“ 退出動畫效果 ”和“ 動作路徑 ” 的設(shè)置，對學(xué)有余力的學(xué)生可完全放手讓其獨立探究。第 7 課讓放映更精彩【教學(xué)目標(biāo)】1能熟練的在演示文稿設(shè)置幻燈片的切換方式。2了解 “ 設(shè)置放映方式 ” 的作用，會根據(jù)需要設(shè)置幻燈片的放映方式。3知道超鏈接的概念和作用，學(xué)會在

15、幻燈片中創(chuàng)建超鏈接。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -4提高制作演示文稿的審美能力?！局仉y點分析】重點：設(shè)置幻燈片的切換方式和放映方式。難點：根據(jù)播放演示需要選擇不同的放映方式。【教學(xué)建議】1教師在引入新課時首先給學(xué)生演示已經(jīng)制作好的演示文稿范本，讓學(xué)生在明確這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)同時，感受設(shè)置了切換方式的精彩畫面。2通過 “ 幻燈片放映 ”

16、 菜單中的 “ 幻燈片切換 ” 命令改變幻燈片的切換方式是這節(jié)課的重難點之一，教師可以先示范，再由學(xué)生獨立練習(xí)，教師要讓學(xué)生區(qū)分 “ 幻燈片切換方式 ” 和“ 用自定動畫方式 ” 的異同。由于切換方式的效果、速度、聲音豐富，可以讓學(xué)生充分感受不同的效果，選擇自己喜歡的方式。3教師要讓學(xué)生從整體上了解“ 設(shè)置放映方式 ” 對話框中不同選項作用，然后放手讓學(xué)生根據(jù)書中的操作步驟進行練習(xí)。4在幻燈片中創(chuàng)建超鏈接之前，應(yīng)該讓學(xué)生先了解“ 知識窗 ” 的內(nèi)容，然后教師再引導(dǎo)說明有關(guān)超鏈接對于擴大演示范圍的作用。5練一練的作用主要是鞏固這節(jié)課所學(xué)的指示，讓學(xué)生能更加熟練的進行操作。6探一探的作用主要是讓學(xué)

17、生了解“ 設(shè)置放映方式 ” 對話框中其他選項的作用， 并進行相應(yīng)的設(shè)置。 為幻燈片上的文字添加超鏈接可放手讓學(xué)生自己操作。 同時讓學(xué)有余力的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的演示文稿制作方法。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -【相關(guān)概念】幻燈片的切換是指在放映演示文稿時幻燈片進入和離開屏幕時的視覺效果超鏈接是指從一個位置指向另一個目標(biāo)的連接關(guān)系。這

18、個目標(biāo)可以是另一個網(wǎng)頁 ,也可以是相同網(wǎng)頁上的不同位置，還可以是一張圖片， 一個電子郵件地址，甚至是一個程序。第 8 課中國的傳統(tǒng)節(jié)日【教學(xué)目標(biāo)】1通過本課教學(xué)，讓學(xué)生會綜合前面所學(xué)的知識，來制作一個關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日的演示文稿。2通過信息技術(shù)的應(yīng)用進行國情傳統(tǒng)教育，擴展學(xué)生知識面，增強愛國意識。【重難點分析】綜合前面所學(xué)的知識制作一個比較全面的演示文稿?！窘虒W(xué)建議】1本課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生會綜合前面所學(xué)的知識，來制作一個比較全面的演示文稿。在教學(xué)是可以先問學(xué)生你知道中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，并介紹這些節(jié)日的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，這樣既調(diào)動了學(xué)生的積極性又為練一練做好了準(zhǔn)備。2在練一練之前，先要讓學(xué)生明確本

19、課的主要任務(wù)是制作一個介紹傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣的演示文稿。為了更好的實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，可以采取分組合作學(xué)習(xí)的方式。在組成協(xié)作小組時，小組的人數(shù)不宜過精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -多，4 人較恰當(dāng)，選出組長，在組長的帶領(lǐng)下做好小組成員的分工。確定要介紹的傳統(tǒng)節(jié)日，并構(gòu)思從哪些方面來介紹，可以有一個學(xué)生設(shè)計演示文稿結(jié)構(gòu)，其他的學(xué)生在

20、網(wǎng)上收集相關(guān)的圖片、文字、聲音、影片等素材。然后根據(jù)收集到的資料制作演示文稿。在小組之間相互展示時，可以讓學(xué)生自己介紹分工情況，并介紹作品的構(gòu)思。3由于這節(jié)課的內(nèi)容比較多，包含的知識面比較廣，難度較大。建議教師可以先制作一個范例，讓學(xué)生結(jié)合看范例分析這個演示文稿由幾個部分組成，然后邊看范例邊操作，教師對學(xué)生進行輔導(dǎo)，特別是要對制作困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)。二、電子郵件【本模塊教學(xué)總目標(biāo)】1通過本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識電子郵件e-mail，使學(xué)生掌握目前互聯(lián)網(wǎng)上人們信息交流和溝通的常用手段和方法，正確使用電子郵件 e-mail。2能夠在互聯(lián)網(wǎng)上申請一個屬于自己的免費電子郵箱。3能正確地發(fā)送、接收

21、、回復(fù)電子郵件，能夠修改和完善郵件的內(nèi)容。4部分學(xué)生能力可以拓展，能對電子郵件進行美化等深化方面的應(yīng)用操作。5培養(yǎng)學(xué)生對信息進行分類管理的理念和良好習(xí)慣。6樹立學(xué)生抵制垃圾郵件的意識，能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，并督促他人養(yǎng)成上網(wǎng)的良好道德的習(xí)慣。7建立基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并能與其它人分享學(xué)習(xí)成果。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -8通

22、過電子郵件知識的學(xué)習(xí)，能自覺運用電子郵件進行信息交流，進一步提高學(xué)生的信息處理能力和信息素養(yǎng)?！颈灸K教學(xué)重難點分析】本模塊教學(xué)重點：電子郵件地址格式的正確理解、書寫和靈活應(yīng)用，能在互聯(lián)網(wǎng)上提供免費郵箱的網(wǎng)站上申請一個屬于自己的電子郵箱。本模塊教學(xué)難點：附件的添加、郵件的刪除和恢復(fù)刪除的郵件。在互聯(lián)網(wǎng)上的論壇發(fā)表感想、 參與討論與其它人進行互動交流的相關(guān)操作，如賬戶申請，發(fā)帖子等。第 9 課 申請電子郵件【教學(xué)目標(biāo)】1了解什么是電子郵件，知道電子郵件的作用和優(yōu)勢。2會登錄 “126 免費郵 ” 網(wǎng)站。3學(xué)會按免費郵申請步驟，為自己申請一個免費電子郵箱。4認(rèn)識并理解郵件地址格式，區(qū)別普通信件和電

23、子郵件的差別?！局仉y點分析】教學(xué)重點：電子郵箱的申請教學(xué)難點：免費郵申請步驟【教學(xué)建議】1應(yīng)重點地將網(wǎng)上注冊的操作方法、涉及項目的意思、賬戶名稱的組成規(guī)則過手給學(xué)生， 因為這是網(wǎng)絡(luò)中經(jīng)常遇見的知識，是一種基本的能力。2在記一記中編寫了一段順口溜，便于學(xué)生記憶。其中“ 密碼不要太簡精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -單” 處教師應(yīng)將輸入

24、密碼的規(guī)則教給學(xué)生，并提示只有字母組成的密碼或只有數(shù)字組成的密碼很容易被破解，加上#、$、&、* 等字符后，密碼不容易被破解。 還應(yīng)重點講清楚密碼的組成字符，及密碼中字母有大、小寫的區(qū)別，特別要講數(shù)字密碼最好不要用自己的生日組成等規(guī)則。3通過與普通信封地址的對比，進一步理解郵件地址格式。4通過練習(xí)，排除錯誤的郵件地址，加深對郵件地址格式的認(rèn)識。【相關(guān)概念】1 是電子郵箱地址的專用符號。2目前郵件地址還不支持中文形式。第 10 課發(fā)送電子郵件【教學(xué)目標(biāo)】1學(xué)會寫和發(fā)送電子郵件。2學(xué)會電子郵件的閱讀方法和步驟。3正確操作電子郵件的回復(fù)功能。4體驗電子郵件發(fā)送和回復(fù)成功的樂趣。【重難點分析】

25、教學(xué)重點：發(fā)送和回復(fù)電子郵件的步驟。教學(xué)難點：附件的添加【教學(xué)建議】建議用組織活動的方式進行教學(xué)：1將學(xué)生以同校不同班、或不同學(xué)校、或不同地域分組接對子，進行郵件傳輸，讓學(xué)生體會電子郵件的遠程特點和遠距離的交流感受及郵件精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 14 頁 - - - - - - - - -的快速和便捷。2在組織學(xué)生書寫郵件內(nèi)容時，引導(dǎo)學(xué)生在本地域發(fā)生的或身邊發(fā)生的一些大事件中人文思想的滲透。如取材于抗洪搶險、好人好事、環(huán)保實驗等方面。第 11 課管理電子郵件【教學(xué)目標(biāo)】1知道電子郵箱中的各文件夾的用途。2會刪除和恢復(fù)的電子郵件。3會設(shè)置電子郵箱的自動回復(fù)功能4逐步養(yǎng)成對信息進行分類管理的理念和良好習(xí)慣。5樹立學(xué)生抵制垃圾郵件的意識，能自覺遵守網(wǎng)絡(luò)文