2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷

1、吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷（四）一、選擇題每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意1空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是（）a氮?dú)?b氧氣 c稀有氣體 d 二氧化碳2下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c木條燃燒 d 水結(jié)成冰3下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（）a燒堿 b金剛石c氯化鈉d酒精4下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）as bkcl cp2o5 dkmno45下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（）a用橡膠塞塞住試管b稀釋濃硫酸c用滴管取液體d量取液體精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - -

2、 - - - -6純堿的主要成分是na2co3下列關(guān)于na2co3的說(shuō)法中，正確的是（）a由原子直接構(gòu)成b鈉元素的化合價(jià)為+1 價(jià)c碳、氧元素的質(zhì)量比是1：3 d鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 100% 7下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）a生鐵和鋼的性能不同含碳量不同b硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個(gè)數(shù)不同d硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同8化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（）a糖類、水都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)b氫氣、煤都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源cco2、so2 都是污染空氣的有毒氣體d合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料9下列推論正確的是（）a燃燒都伴隨著發(fā)光

3、、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒b堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性c酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)d碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽10下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（）a除去 naoh 中的 na2co3：加入過(guò)量的稀鹽酸，蒸發(fā)b分離 cu 和 ag 的固體混合物：加入適量的agno3溶液，過(guò)濾c制備 fe（oh）3：過(guò)量的koh 和 fecl3溶液混合，過(guò)濾、洗滌、干燥d證明 baco3中混有 baso4：加入適量的稀h2so4，觀察是否有固體剩余二、非選擇題11圖中 a 是某元素在周期表中的

4、部分信息，b、c 是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）a 表示的元素屬于（選填 “ 金屬 ” 或“ 非金屬 ” ）元素；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -（2）b、c 屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于；（3）c 元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成的離子符號(hào)為12請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題（1）生活中，鑒別軟水、硬水常加入；（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水，目的是防止；（4）若要配制100g0.9%的生理鹽水，需要取用水的質(zhì)量為g13玻璃

5、棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器（1）過(guò)濾操作中，需用玻璃棒且其末端應(yīng)斜靠在層濾紙一邊；（2）蒸發(fā)操作中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，防止局部過(guò)熱，造成；（3）測(cè)定溶液的ph 時(shí)，可用玻璃棒，滴在 ph 試紙上14根據(jù)圖中kno3和 nacl 的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題（1）10時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是；（2）20時(shí)，將 20g nacl 加入到 100g 水中，充分溶解后， 所得溶液質(zhì)量為g；（3）將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10，析出晶體較多的是15能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和；

6、（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程中可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - - 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為； 該反應(yīng)的兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為；（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景nh3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為16應(yīng)用常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)分析下列反應(yīng)，回答問(wèn)題afe+cuso4feso4+cu bmg

7、+mnso4mn+mgso4cmn+feso4fe+mnso4（1）由此可以知道鐵桶（選填 “ 能” 或“ 不能 ” ）用來(lái)盛裝cuso4溶液；（2）fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是；（3）mn 能否與稀硫酸反應(yīng)？如果能，寫出反應(yīng)方程式， 如果不能， 說(shuō)明理由17 “ 比較歸納法 ” 是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法（1）請(qǐng)以下表中序號(hào)為示例，填寫序號(hào)、中的空格：（表中“ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化cacl2+na2co3=caco3+2nacl2鹽 1鹽 2 鹽新鹽硫 酸與氯化

8、鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式酸鹽酸cuso4+2naoh cuso4+cu（oh）2堿堿新堿（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)在常溫下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，通過(guò)一步反應(yīng)可實(shí)驗(yàn)的是（填標(biāo)號(hào)）amgcl2ag（n03）2 bkn03mgcl2cmgcl2hcl dmg （oh）2mgcl218結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -（1）標(biāo)有 a 的儀器名稱是；（2）在實(shí)驗(yàn)室里利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2；caco3+2hcl cacl2+h2o+co2， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

9、； 若要生成2.2gco2，參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為g；（3）關(guān)于圖c 所示的實(shí)驗(yàn)中， 若 x 是石蕊溶液，能觀察到的現(xiàn)象是； 若 x 是，將能觀察到c 試管內(nèi)的液體中出現(xiàn)渾濁19將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）a 點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是；（2）請(qǐng)寫出ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）c 點(diǎn)處溶液的ph7（填 “ ” 、 “ =” 或“ ” ）20實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1） 小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無(wú)明顯現(xiàn)象， 化學(xué)方程式為；（2）小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有k2co3溶液的試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；（3）

10、反應(yīng)結(jié)束后，兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成，該現(xiàn)象說(shuō)明小紅實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)有；（4）小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液，過(guò)濾，對(duì)濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究他認(rèn)為濾液中除含有nacl外，還可能含有na2co3，取少量濾液于試管中，加入即可證明精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -21有一包粉末， 已知由 caco3、fecl3、mgcl2、na2so4、naoh、nano3中的幾種組成 為確定其組成，現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，各步驟均已充分反應(yīng) 取一定質(zhì)量的粉末，加水?dāng)?/p>

11、拌后過(guò)濾，得到沉淀和無(wú)色溶液a； 向 步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸，得到無(wú)色氣體和黃色溶液； 將 步得到的無(wú)色溶液a 進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）b 的化學(xué)式是（2）a 中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是（3）生成白色沉淀d 的化學(xué)方程式是（4）這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -2016 年吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷（四）參考答案與試題解析一、選擇題每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意1空氣的成分中，約占總體積21%的氣體是（）a氮?dú)?b氧氣 c稀有氣

12、體 d 二氧化碳【考點(diǎn)】 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】 空氣與水【分析】 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占 0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四【解答】 解： a、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；c、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；d、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選 b 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，

13、在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中2下列現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c木條燃燒 d水結(jié)成冰【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】 解： a、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化b、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化c、木條燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

14、- - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -d、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化故選 c【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大， 解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（）a燒堿 b金剛石c氯化鈉d酒精【考點(diǎn)】 物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專題】 化學(xué)物質(zhì)的分類思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】 根據(jù)金屬、 大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的， 氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、 水等； 有些物質(zhì)

15、是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可【解答】 解： a、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、酒精是由酒精分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確故選： d【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大， 主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵4下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）as bkcl cp2o5 dkmno4【考點(diǎn)】 從組成上識(shí)別氧化物【專題】 物質(zhì)的分類【分析】 氧化物是由氧元素

16、和另外一種元素組成的化合物【解答】 解： a、s 是由硫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；b、kcl 中不含有氧元素，不屬于氧化物；c、p2o5是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；d、kmno4是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的化合物，不屬于氧化物故選： c精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【點(diǎn)評(píng)】 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成5下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是（）a用橡膠塞塞住試管b稀釋濃硫酸c

17、用滴管取液體d量取液體【考點(diǎn)】 儀器的裝配或連接；測(cè)量容器-量筒；液體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【專題】 實(shí)驗(yàn)操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想；常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】 a、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)膠頭滴管的使用方法，進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷【解答】 解：a、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

18、- 第 9 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -b、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確c、使用膠頭滴管時(shí)，伸入液體前， 應(yīng)捏緊膠頭， 排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中所示操作正確d、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確故選： a【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6純堿的主要成分是na2co3下列關(guān)于na2co3的說(shuō)法中，正確的是（）a由原子直接構(gòu)成b鈉元素的化合價(jià)為

19、+1 價(jià)c碳、氧元素的質(zhì)量比是1：3 d鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 100% 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專題】 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】 a根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；b根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零來(lái)分析；c根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；d根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析【解答】 解：a碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；b碳酸鈉中，碳酸根顯2 價(jià)，所以鈉元素顯+1 價(jià)，故正確；cna2co3中，碳、氧元素的質(zhì)量比是12：（ 16 3）=1： 4，故錯(cuò)誤；dna2co3中，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故錯(cuò)誤故選 b【點(diǎn)評(píng)

20、】 本題考查了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算，難度不大7下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（）精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -a生鐵和鋼的性能不同含碳量不同b硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個(gè)數(shù)不同d硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同【考點(diǎn)】 生鐵和鋼； 氧氣的化學(xué)性質(zhì)； 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；元素的概念【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料【分析】 a生鐵和鋼都是鐵的合金；

21、b根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的來(lái)分析；c根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析；d根據(jù)促進(jìn)燃燒的因素來(lái)分析【解答】 解： a生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?，鐵的含碳量為2% 4.3%，鋼中的含碳量為0.03%2%，正確；b元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同，故正確；c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的分子不同，不是氧原子個(gè)數(shù)不同，故錯(cuò)誤；d硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌?，氧氣濃度越大，物質(zhì)燃燒越劇烈，故正確故選 c【點(diǎn)評(píng)】 本題知識(shí)點(diǎn)較多但難度不大，平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累8化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（）a糖類、水都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)b氫

22、氣、煤都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源cco2、so2 都是污染空氣的有毒氣體d合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料【考點(diǎn)】 生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；空氣的污染及其危害；常見能源的種類、能源的分類；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響【專題】 化學(xué)與生活【分析】 a、糖類、水都是人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；b、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳以及二氧化硫、粉塵等有害物質(zhì)，不屬于清潔能源；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -c、二氧化碳無(wú)毒；d、合金屬于金屬材料，不是有機(jī)合成材料【解答】 解： a、糖類、水都是人體

23、所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故正確；b、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳以及二氧化硫、粉塵等有害物質(zhì)，不屬于清潔能源，故錯(cuò)誤；c、二氧化碳無(wú)毒，故錯(cuò)誤；d、合金屬于金屬材料，不是有機(jī)合成材料，故錯(cuò)誤故選 a【點(diǎn)評(píng)】 本題考查化學(xué)與生活，涉及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、環(huán)境污染及治理以及石油等知識(shí)，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)，難度不大， 注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累9下列推論正確的是（）a燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒b堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性c酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)d碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽

24、酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【考點(diǎn)】 燃燒、 爆炸、 緩慢氧化與自燃；酸的化學(xué)性質(zhì)； 堿的化學(xué)性質(zhì)； 中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】 課本知識(shí)同類信息【分析】 燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的比較劇烈的氧化反應(yīng)；燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈發(fā)光、放熱；堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性，這是堿性溶液的性質(zhì)；酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水； 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣【解答】 解：a、燃

25、燒都伴隨著發(fā)光、放熱，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈發(fā)光、放熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；b、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性，這是堿性溶液的性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；c、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng)，如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -d、但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選 b 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了燃燒、堿和堿的性質(zhì)等，要加強(qiáng)記

26、憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解和比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中10下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（）a除去 naoh 中的 na2co3：加入過(guò)量的稀鹽酸，蒸發(fā)b分離 cu 和 ag 的固體混合物：加入適量的agno3溶液，過(guò)濾c制備 fe（oh）3：過(guò)量的koh 和 fecl3溶液混合，過(guò)濾、洗滌、干燥d證明 baco3中混有 baso4：加入適量的稀h2so4，觀察是否有固體剩余【考點(diǎn)】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【分析】 a、根據(jù)碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水

27、進(jìn)行解答；b、根據(jù)銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行解答；c、根據(jù)氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀進(jìn)行解答；d、根據(jù)碳酸鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行解答【解答】 解：a、碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以不能用加入過(guò)量的稀鹽酸，蒸發(fā)的方法除去naoh 中的 na2co3，故 a 錯(cuò)誤；b、銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，所以不能用加入適量的agno3溶液，過(guò)濾的方法分離 cu 和 ag 的固體混合物，故b 錯(cuò)誤；c、氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀，所以可用過(guò)量的koh 和fecl3溶液混合

28、，過(guò)濾、洗滌、干燥的方法制備fe（oh）3，故 c 正確；d、碳酸鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，所以不能用加入適量的稀h2so4，觀察是否有固體剩余的方法證明baco3中混有 baso4，故 d 錯(cuò)誤故選： c【點(diǎn)評(píng)】 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -二、非選擇題11圖中 a 是某元素在周期表中的部分信息，b、c 是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意

29、圖（1）a 表示的元素屬于金屬（選填 “ 金屬 ” 或“ 非金屬 ” ）元素；（2）b、c 屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同；（3）c 元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成的離子符號(hào)為cl【考點(diǎn)】 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】 （1）根據(jù)原子序數(shù)確定元素名稱；（2）根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；（3）根據(jù)離子符號(hào)的寫法來(lái)分析【解答】 解：（1）11 號(hào)元素是鈉元素，由其漢字名稱偏旁“ 金” 可知，鈉元素屬于金屬元素，故填：金屬；（2）不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故填：質(zhì)子數(shù)不同；（3）c 微粒最外層有7 個(gè)電子，在化

30、學(xué)反應(yīng)中易得到1 個(gè)電子，形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故填：cl【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、離子所帶電荷數(shù)、離子符號(hào)書寫難度較大12請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題（1）生活中，鑒別軟水、硬水常加入肥皂水；（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水，目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；（4）若要配制100g0.9%的生理鹽水，需要取用水的質(zhì)量為99.1g【考點(diǎn)】 硬水與軟水；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；用水稀釋改變濃度的方法；滅火的原理和方法【專題】 溶液、濁液與溶解度；空氣與水精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

31、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【分析】 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是： 在生活中是加熱煮沸，在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下；做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水，目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；若要配制100g0.9%的生理鹽水，溶質(zhì)的質(zhì)量=100g 0.9%=0.9g，需要取用水的質(zhì)量為99.1g【解答】 解：（

32、 1）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水；（2）用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下，故答案為：降低溫度到著火點(diǎn)以下；（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底留有少量水，目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；故答案為：防止高溫熔化物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂；（4）若要配制100g0.9%的生理鹽水，溶質(zhì)的質(zhì)量=100g 0.9%=0.9g，需要取用水的質(zhì)量為99.1g；故答案為：99.1；【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息和有關(guān)的計(jì)算等，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念 還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水

33、與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中13玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器（1）過(guò)濾操作中，需用玻璃棒引流且其末端應(yīng)斜靠在三層濾紙一邊；（2）蒸發(fā)操作中，邊加熱邊用玻璃棒攪拌，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺；（3）測(cè)定溶液的ph 時(shí)，可用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液，滴在 ph 試紙上【考點(diǎn)】 過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸餾操作；溶液的酸堿度測(cè)定【專題】 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】 玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流、攪拌加速溶解、防止液體飛濺、轉(zhuǎn)移固體等作用【解答】 解：（1）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是引流，玻璃棒末端緊靠在三層

34、濾紙?zhí)?；?）在蒸發(fā)操作中，使用玻璃棒的目的是使液體受熱均勻，防止液滴飛濺；（3）測(cè)溶液的ph 時(shí)，應(yīng)用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴到試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -答案：（1）引流三（2）液滴飛濺（3）蘸取待測(cè)溶液【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了玻璃棒的作用，應(yīng)了解玻璃棒的作用及使用注意事項(xiàng)正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提和基礎(chǔ)，掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作也是我們必須具備的能力14根據(jù)圖中kno3和 nacl 的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題（1）10時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是

35、nacl；（2）20時(shí)，將20g nacl 加入到 100g 水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量為120g；（3）將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10，析出晶體較多的是kno3【考點(diǎn)】 固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【專題】 溶液、濁液與溶解度【分析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大；10時(shí)， 溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉； 20時(shí)，氯化鈉的溶解度大于20g，因此將 20gnacl 加入到 100g 水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量 =100g+20g=12

36、0g；將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至 10，析出晶體較多的是硝酸鉀，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓嚷然c大【解答】 解：（ 1）由溶解度曲線可知：10時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉；故答案為：nacl；精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -（2）20時(shí)，氯化鈉的溶解度大于20g，因此將20g nacl 加入到 100g 水中，充分溶解后，所得溶液質(zhì)量 =100g+20g=120g；故答案為：120；（3）將 40均含 100g 水的 k

37、no3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10，析出晶體較多的是硝酸鉀，因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓嚷然c大；故答案為：kno3；【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中15能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣；（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程中可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示： 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)； 該反應(yīng)的兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（3）

38、為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3燃燒的產(chǎn)物沒有污染， 且釋放大量能量， 有一定應(yīng)用前景 nh3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14： 3【考點(diǎn)】 化石燃料及其綜合利用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；元素質(zhì)量比的計(jì)算；反應(yīng)類型的判定【專題】 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)式的計(jì)算；化學(xué)與能源【分析】 （1）根據(jù)化石燃料的種類分析回答；（2） 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型； 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比；（3）根據(jù)元素質(zhì)量=元素的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算【解答】 解：（ 1）常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣（2） 由反應(yīng)的微

39、觀示意圖可知，該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng)，生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - - 由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知，該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng)，生成了一個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氫分子，所以，該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1；（3）氮元素與氫元素的質(zhì)量比為：14：1 3=14：3故答為：（ 1）天然氣；（2） 置換反應(yīng)； 1：1；（ 3）14： 3【點(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是要知道三大化石燃料：煤、石油、天然氣；知道置換反應(yīng)的特點(diǎn)是單換

40、單，熟悉質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，并能靈活運(yùn)用16應(yīng)用常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)分析下列反應(yīng)，回答問(wèn)題afe+cuso4feso4+cu bmg+mnso4mn+mgso4cmn+feso4fe+mnso4（1）由此可以知道鐵桶不能（選填 “ 能” 或 “ 不能 ” ）用來(lái)盛裝cuso4溶液；（2）fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是mg mnfecu；（3）mn 能否與稀硫酸反應(yīng)？如果能，寫出反應(yīng)方程式，如果不能，說(shuō)明理由mn+h2so4mnso4+h2【考點(diǎn)】 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 金屬與金屬材料

41、【分析】 （1）根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析回答；（2）根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)情況分析金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序；（3）根據(jù) mn 的活動(dòng)性順序分析【解答】 解：（ 1）由于鐵能與硫酸銅反應(yīng)，所以鐵桶不能用來(lái)盛裝cuso4溶液；（2）由 fe+cuso4feso4+cu 可知，鐵的活動(dòng)性大于銅；由mg+mnso4mn+mgso4可知，鎂的活動(dòng)性大于錳；由mn+feso4fe+mnso4可知，錳的活動(dòng)性大于鐵；綜合以上分析可知， fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是：mgmnfe cu；（3）由以上分析可知，錳的活動(dòng)性大于鐵，鐵能與稀硫酸反應(yīng)，mn 也能與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)方

42、程式為：mn+h2so4mnso4+h2故答為：（ 1）不能；（ 2）mg mn fecu；（ 3）mn+h2so4mnso4+h2【點(diǎn)評(píng)】 要熟練掌握氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -17 “ 比較歸納法 ” 是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法（1）請(qǐng)以下表中序號(hào)為示例，填寫序號(hào)、中的空格：（表中“ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一

43、種物質(zhì)）舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化cacl2+na2co3=caco3+2nacl2鹽 1鹽 2 鹽新鹽硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式bacl2+h2so4baso4+2hcl酸鹽酸新酸cuso4+2naoh cuso4+cu（oh）2堿鹽堿新堿（2） 室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)在常溫下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，通過(guò)一步反應(yīng)可實(shí)驗(yàn)的是ad（填標(biāo)號(hào)）amgcl2ag（n03）2 bkn03mgcl2cmgcl2hcl dmg （oh）2mgcl2【考點(diǎn)】 鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題；常見的鹽化學(xué)肥料【分析】 （1）氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成

44、氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，【解答】 解： （1）氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：bacl2+h2so4baso4+2hcl 酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；故填：bacl2+h2so4baso4+2hcl ；新酸；氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2naoh+cuso4=na2so4+cu（oh）2；堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽；故填：鹽（2）mgcl2能與 agn03反應(yīng)故 a 正確；kn03不能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為mgcl2，故 b 不正確；mgcl2不能與 hcl 反應(yīng)，故 c 不正確；mg（oh）2+2hcl=mgcl2+2h2o，故 d 正確；故選：ad故答

45、案為：（1）bacl2+h2so4baso4+2hcl ；新酸（或新酸）；鹽（2）ad 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【點(diǎn)評(píng)】 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“”或“”18結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題（1）標(biāo)有 a 的儀器名稱是試管；（2）在實(shí)驗(yàn)室里利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2；caco3+2hcl cacl2+h2o+co2， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是b； 若要生成2.2g

46、co2，參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為5g；（3）關(guān)于圖c 所示的實(shí)驗(yàn)中， 若 x 是石蕊溶液，能觀察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅色； 若 x 是澄清的石灰水，將能觀察到c 試管內(nèi)的液體中出現(xiàn)渾濁【考點(diǎn)】 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】 （1）根據(jù)儀器名稱解答；（2） 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置， 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量；（3）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答【解答】 解：（1）a儀器名稱是試管；（2） 實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2， 故選擇固液反應(yīng)不許加熱的

47、發(fā)生裝置b； 設(shè)，若要生成2.2gco2，參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為x，caco3+2hcl cacl2+h2o+co2，100 44 x 2.2g =x=5g 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -（3）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能是石蕊試液變紅色；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，生成碳酸鈣沉淀和水；答案：（ 1）試管；（2） b； 5；（3）石蕊試液變紅色；澄清的石灰水【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，完成此題， 可以依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及

48、氣體的性質(zhì)進(jìn)行19將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）a 點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅；（2）請(qǐng)寫出ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式cucl2+2naoh cu（oh）2+2nacl；（3）c 點(diǎn)處溶液的ph7（填 “ ” 、“ =” 或“ ” ）【考點(diǎn)】 酸堿鹽的應(yīng)用；溶液的酸堿性與ph 值的關(guān)系；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 實(shí)驗(yàn)操作型；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】 根據(jù)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水， 當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫

49、氧化銅沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答【解答】 解：將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水， 當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁(yè)，共 24 頁(yè) - - - - - - - - -（1）a 點(diǎn)沒有沉淀生成，說(shuō)明氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒有反應(yīng)，所以此處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅故填：氯化鈉和氯化銅；（2）ab 段是氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 cucl2+2naoh

50、 cu（ oh）2+2nacl 故填： cucl2+2naoh cu（oh）2+2nacl ；（3）c 點(diǎn)處是氫氧化鈉溶液過(guò)量，所以此時(shí)溶液呈堿性，溶液的ph 大于 7故填：【點(diǎn)評(píng)】 本題是圖象和化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的題型，要求學(xué)生有將圖象信息轉(zhuǎn)換為化學(xué)信息的能力，同時(shí)對(duì)化學(xué)知識(shí)必須十分熟練，才可能快速解題20實(shí)驗(yàn)課中，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中，無(wú)明顯現(xiàn)象，化學(xué)方程式為ca（oh）2+2hcl cacl2+2h2o；（2）小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有k2co3溶液的試管中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡生成；（3）反應(yīng)結(jié)束后，兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中，觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡，最終有白色沉淀生成，該現(xiàn)象說(shuō)明小紅實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)有cacl2和 hcl；（4）小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液，過(guò)濾，對(duì)濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究他認(rèn)為濾液中除含有nacl外，還可能含有na2co3，取少量濾液于試管中，加入稀鹽酸即可證明【考點(diǎn)】 酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 常見的酸酸的通性；常見的鹽化學(xué)肥料【分析】 （1）根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（2）根據(jù)稀鹽酸與碳酸鉀的反應(yīng)分析現(xiàn)象；（3）根據(jù) “ 觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡” ，則一定有鹽酸；“ 最終有白色沉淀生成” 一定含有鈣離子，據(jù)此分析小紅