2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷_第1頁(yè)
2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷_第2頁(yè)
2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷_第3頁(yè)
2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷_第4頁(yè)
2022年長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷(四)一、選擇題每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意1空氣的成分中,約占總體積21%的氣體是()a氮?dú)?b氧氣 c稀有氣體 d 二氧化碳2下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是()a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c木條燃燒 d 水結(jié)成冰3下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是()a燒堿 b金剛石c氯化鈉d酒精4下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是()as bkcl cp2o5 dkmno45下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是()a用橡膠塞塞住試管b稀釋濃硫酸c用滴管取液體d量取液體精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - -

2、 - - - -6純堿的主要成分是na2co3下列關(guān)于na2co3的說(shuō)法中,正確的是()a由原子直接構(gòu)成b鈉元素的化合價(jià)為+1 價(jià)c碳、氧元素的質(zhì)量比是1:3 d鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 100% 7下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是()a生鐵和鋼的性能不同含碳量不同b硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個(gè)數(shù)不同d硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同8化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是()a糖類、水都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)b氫氣、煤都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源cco2、so2 都是污染空氣的有毒氣體d合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料9下列推論正確的是()a燃燒都伴隨著發(fā)光

3、、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒b堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性c酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)d碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽10下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是()a除去 naoh 中的 na2co3:加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)b分離 cu 和 ag 的固體混合物:加入適量的agno3溶液,過(guò)濾c制備 fe(oh)3:過(guò)量的koh 和 fecl3溶液混合,過(guò)濾、洗滌、干燥d證明 baco3中混有 baso4:加入適量的稀h2so4,觀察是否有固體剩余二、非選擇題11圖中 a 是某元素在周期表中的

4、部分信息,b、c 是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(1)a 表示的元素屬于(選填 “ 金屬 ” 或“ 非金屬 ” )元素;精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -(2)b、c 屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于;(3)c 元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成的離子符號(hào)為12請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題(1)生活中,鑒別軟水、硬水常加入;(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和;(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留有少量水,目的是防止;(4)若要配制100g0.9%的生理鹽水,需要取用水的質(zhì)量為g13玻璃

5、棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器(1)過(guò)濾操作中,需用玻璃棒且其末端應(yīng)斜靠在層濾紙一邊;(2)蒸發(fā)操作中,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,防止局部過(guò)熱,造成;(3)測(cè)定溶液的ph 時(shí),可用玻璃棒,滴在 ph 試紙上14根據(jù)圖中kno3和 nacl 的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題(1)10時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是;(2)20時(shí),將 20g nacl 加入到 100g 水中,充分溶解后, 所得溶液質(zhì)量為g;(3)將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10,析出晶體較多的是15能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和;

6、(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程中可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - - 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為; 該反應(yīng)的兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為;(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景nh3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為16應(yīng)用常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)分析下列反應(yīng),回答問(wèn)題afe+cuso4feso4+cu bmg

7、+mnso4mn+mgso4cmn+feso4fe+mnso4(1)由此可以知道鐵桶(選填 “ 能” 或“ 不能 ” )用來(lái)盛裝cuso4溶液;(2)fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是;(3)mn 能否與稀硫酸反應(yīng)?如果能,寫出反應(yīng)方程式, 如果不能, 說(shuō)明理由17 “ 比較歸納法 ” 是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法(1)請(qǐng)以下表中序號(hào)為示例,填寫序號(hào)、中的空格:(表中“ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化cacl2+na2co3=caco3+2nacl2鹽 1鹽 2 鹽新鹽硫 酸與氯化

8、鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式酸鹽酸cuso4+2naoh cuso4+cu(oh)2堿堿新堿(2)室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)在常溫下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,通過(guò)一步反應(yīng)可實(shí)驗(yàn)的是(填標(biāo)號(hào))amgcl2ag(n03)2 bkn03mgcl2cmgcl2hcl dmg (oh)2mgcl218結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -(1)標(biāo)有 a 的儀器名稱是;(2)在實(shí)驗(yàn)室里利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2;caco3+2hcl cacl2+h2o+co2, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

9、; 若要生成2.2gco2,參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為g;(3)關(guān)于圖c 所示的實(shí)驗(yàn)中, 若 x 是石蕊溶液,能觀察到的現(xiàn)象是; 若 x 是,將能觀察到c 試管內(nèi)的液體中出現(xiàn)渾濁19將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:(1)a 點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是;(2)請(qǐng)寫出ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;(3)c 點(diǎn)處溶液的ph7(填 “ ” 、 “ =” 或“ ” )20實(shí)驗(yàn)課中,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1) 小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無(wú)明顯現(xiàn)象, 化學(xué)方程式為;(2)小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有k2co3溶液的試管中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;(3)

10、反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成,該現(xiàn)象說(shuō)明小紅實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)有;(4)小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液,過(guò)濾,對(duì)濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究他認(rèn)為濾液中除含有nacl外,還可能含有na2co3,取少量濾液于試管中,加入即可證明精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -21有一包粉末, 已知由 caco3、fecl3、mgcl2、na2so4、naoh、nano3中的幾種組成 為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已充分反應(yīng) 取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)?/p>

11、拌后過(guò)濾,得到沉淀和無(wú)色溶液a; 向 步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無(wú)色氣體和黃色溶液; 將 步得到的無(wú)色溶液a 進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)b 的化學(xué)式是(2)a 中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)式是(3)生成白色沉淀d 的化學(xué)方程式是(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -2016 年吉林省長(zhǎng)春市中考化學(xué)模擬試卷(四)參考答案與試題解析一、選擇題每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意1空氣的成分中,約占總體積21%的氣體是()a氮?dú)?b氧氣 c稀有氣

12、體 d 二氧化碳【考點(diǎn)】 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【專題】 空氣與水【分析】 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占 0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%;空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?,氧氣約占五分之一,氮?dú)饧s占五分之四【解答】 解: a、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;b、氧氣大約占空氣體積的21%,故選項(xiàng)正確;c、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;d、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選 b 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),

13、在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中2下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是()a石蠟熔化 b酒精揮發(fā) c木條燃燒 d水結(jié)成冰【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別【專題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì)【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷【解答】 解: a、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化b、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化c、木條燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

14、- - - - - - - - 第 7 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -d、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化故選 c【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大, 解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是()a燒堿 b金剛石c氯化鈉d酒精【考點(diǎn)】 物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析【專題】 化學(xué)物質(zhì)的分類思想;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成【分析】 根據(jù)金屬、 大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的, 氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、 水等; 有些物質(zhì)

15、是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可【解答】 解: a、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤b、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤c、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤d、酒精是由酒精分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確故選: d【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大, 主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵4下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是()as bkcl cp2o5 dkmno4【考點(diǎn)】 從組成上識(shí)別氧化物【專題】 物質(zhì)的分類【分析】 氧化物是由氧元素

16、和另外一種元素組成的化合物【解答】 解: a、s 是由硫元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);b、kcl 中不含有氧元素,不屬于氧化物;c、p2o5是由磷元素和氧元素組成的化合物,屬于氧化物;d、kmno4是由鉀元素、錳元素和氧元素組成的化合物,不屬于氧化物故選: c精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【點(diǎn)評(píng)】 判斷純凈物和混合物時(shí),就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成;判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷元素組成,又要判斷物質(zhì)組成5下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是()a用橡膠塞塞住試管b稀釋濃硫酸c

17、用滴管取液體d量取液體【考點(diǎn)】 儀器的裝配或連接;測(cè)量容器-量筒;液體藥品的取用;濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋【專題】 實(shí)驗(yàn)操作型;化學(xué)學(xué)習(xí)中的實(shí)驗(yàn)思想;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】 a、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷b、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷c、根據(jù)膠頭滴管的使用方法,進(jìn)行分析判斷d、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷【解答】 解:a、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯(cuò)誤精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

18、- 第 9 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -b、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確c、使用膠頭滴管時(shí),伸入液體前, 應(yīng)捏緊膠頭, 排出里面的空氣,再伸入試劑中吸取液體,圖中所示操作正確d、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確故選: a【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大, 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵6純堿的主要成分是na2co3下列關(guān)于na2co3的說(shuō)法中,正確的是()a由原子直接構(gòu)成b鈉元素的化合價(jià)為

19、+1 價(jià)c碳、氧元素的質(zhì)量比是1:3 d鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 100% 【考點(diǎn)】 化學(xué)式的書寫及意義;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;元素質(zhì)量比的計(jì)算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【專題】 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】 a根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;b根據(jù)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零來(lái)分析;c根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析;d根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析【解答】 解:a碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;b碳酸鈉中,碳酸根顯2 價(jià),所以鈉元素顯+1 價(jià),故正確;cna2co3中,碳、氧元素的質(zhì)量比是12:( 16 3)=1: 4,故錯(cuò)誤;dna2co3中,鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,故錯(cuò)誤故選 b【點(diǎn)評(píng)

20、】 本題考查了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)以及根據(jù)化學(xué)式的計(jì)算,難度不大7下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是()精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -a生鐵和鋼的性能不同含碳量不同b硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同氧原子個(gè)數(shù)不同d硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同【考點(diǎn)】 生鐵和鋼; 氧氣的化學(xué)性質(zhì); 利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題;元素的概念【專題】 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料【分析】 a生鐵和鋼都是鐵的合金;

21、b根據(jù)元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的來(lái)分析;c根據(jù)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)來(lái)分析;d根據(jù)促進(jìn)燃燒的因素來(lái)分析【解答】 解: a生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?,鐵的含碳量為2% 4.3%,鋼中的含碳量為0.03%2%,正確;b元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,硫和磷的元素種類不同質(zhì)子數(shù)不同,故正確;c水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的分子不同,不是氧原子個(gè)數(shù)不同,故錯(cuò)誤;d硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌?,氧氣濃度越大,物質(zhì)燃燒越劇烈,故正確故選 c【點(diǎn)評(píng)】 本題知識(shí)點(diǎn)較多但難度不大,平時(shí)要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累8化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說(shuō)法正確的是()a糖類、水都是人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)b氫

22、氣、煤都是儲(chǔ)量豐富的清潔能源cco2、so2 都是污染空氣的有毒氣體d合金、合成纖維都是有機(jī)合成材料【考點(diǎn)】 生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素;空氣的污染及其危害;常見能源的種類、能源的分類;合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響【專題】 化學(xué)與生活【分析】 a、糖類、水都是人體所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);b、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳以及二氧化硫、粉塵等有害物質(zhì),不屬于清潔能源;精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -c、二氧化碳無(wú)毒;d、合金屬于金屬材料,不是有機(jī)合成材料【解答】 解: a、糖類、水都是人體

23、所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故正確;b、煤燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳以及二氧化硫、粉塵等有害物質(zhì),不屬于清潔能源,故錯(cuò)誤;c、二氧化碳無(wú)毒,故錯(cuò)誤;d、合金屬于金屬材料,不是有機(jī)合成材料,故錯(cuò)誤故選 a【點(diǎn)評(píng)】 本題考查化學(xué)與生活,涉及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、環(huán)境污染及治理以及石油等知識(shí),為高考常見題型和高頻考點(diǎn), 有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),難度不大, 注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累9下列推論正確的是()a燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒b堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性c酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)d碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽

24、酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【考點(diǎn)】 燃燒、 爆炸、 緩慢氧化與自燃;酸的化學(xué)性質(zhì); 堿的化學(xué)性質(zhì); 中和反應(yīng)及其應(yīng)用【專題】 課本知識(shí)同類信息【分析】 燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、發(fā)熱的比較劇烈的氧化反應(yīng);燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如電燈發(fā)光、放熱;堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性,這是堿性溶液的性質(zhì);酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng),如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水; 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣【解答】 解:a、燃

25、燒都伴隨著發(fā)光、放熱,但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒,如電燈發(fā)光、放熱,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;b、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液呈堿性,這是堿性溶液的性質(zhì),故選項(xiàng)正確;c、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是酸與堿的反應(yīng),如金屬氧化物與酸反應(yīng)生成鹽和水,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -d、但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如鋅與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選 b 【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了燃燒、堿和堿的性質(zhì)等,要加強(qiáng)記

26、憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),在理解和比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中10下列實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是()a除去 naoh 中的 na2co3:加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)b分離 cu 和 ag 的固體混合物:加入適量的agno3溶液,過(guò)濾c制備 fe(oh)3:過(guò)量的koh 和 fecl3溶液混合,過(guò)濾、洗滌、干燥d證明 baco3中混有 baso4:加入適量的稀h2so4,觀察是否有固體剩余【考點(diǎn)】 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);金屬的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】 簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)【分析】 a、根據(jù)碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水

27、進(jìn)行解答;b、根據(jù)銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀進(jìn)行解答;c、根據(jù)氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀進(jìn)行解答;d、根據(jù)碳酸鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行解答【解答】 解:a、碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉也能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以不能用加入過(guò)量的稀鹽酸,蒸發(fā)的方法除去naoh 中的 na2co3,故 a 錯(cuò)誤;b、銅能和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以不能用加入適量的agno3溶液,過(guò)濾的方法分離 cu 和 ag 的固體混合物,故b 錯(cuò)誤;c、氫氧化鉀溶液和氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,所以可用過(guò)量的koh 和fecl3溶液混合

28、,過(guò)濾、洗滌、干燥的方法制備fe(oh)3,故 c 正確;d、碳酸鋇能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,所以不能用加入適量的稀h2so4,觀察是否有固體剩余的方法證明baco3中混有 baso4,故 d 錯(cuò)誤故選: c【點(diǎn)評(píng)】 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -二、非選擇題11圖中 a 是某元素在周期表中的部分信息,b、c 是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意

29、圖(1)a 表示的元素屬于金屬(選填 “ 金屬 ” 或“ 非金屬 ” )元素;(2)b、c 屬于不同種元素的本質(zhì)區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同;(3)c 元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子,形成的離子符號(hào)為cl【考點(diǎn)】 元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖【專題】 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律【分析】 (1)根據(jù)原子序數(shù)確定元素名稱;(2)根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析;(3)根據(jù)離子符號(hào)的寫法來(lái)分析【解答】 解:(1)11 號(hào)元素是鈉元素,由其漢字名稱偏旁“ 金” 可知,鈉元素屬于金屬元素,故填:金屬;(2)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故填:質(zhì)子數(shù)不同;(3)c 微粒最外層有7 個(gè)電子,在化

30、學(xué)反應(yīng)中易得到1 個(gè)電子,形成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,故填:cl【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、離子所帶電荷數(shù)、離子符號(hào)書寫難度較大12請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題(1)生活中,鑒別軟水、硬水常加入肥皂水;(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下;(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留有少量水,目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;(4)若要配制100g0.9%的生理鹽水,需要取用水的質(zhì)量為99.1g【考點(diǎn)】 硬水與軟水;氧氣的化學(xué)性質(zhì);用水稀釋改變濃度的方法;滅火的原理和方法【專題】 溶液、濁液與溶解度;空氣與水精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d

31、 f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【分析】 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是: 在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下;做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留有少量水,目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;若要配制100g0.9%的生理鹽水,溶質(zhì)的質(zhì)量=100g 0.9%=0.9g,需要取用水的質(zhì)量為99.1g【解答】 解:(

32、 1)區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;故答案為:肥皂水;(2)用水滅火的原理包括隔絕氧氣和降低溫度到著火點(diǎn)以下,故答案為:降低溫度到著火點(diǎn)以下;(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底留有少量水,目的是防止防止高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;故答案為:防止高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;(4)若要配制100g0.9%的生理鹽水,溶質(zhì)的質(zhì)量=100g 0.9%=0.9g,需要取用水的質(zhì)量為99.1g;故答案為:99.1;【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息和有關(guān)的計(jì)算等,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念 還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水

33、與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中13玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種儀器(1)過(guò)濾操作中,需用玻璃棒引流且其末端應(yīng)斜靠在三層濾紙一邊;(2)蒸發(fā)操作中,邊加熱邊用玻璃棒攪拌,防止局部過(guò)熱,造成液滴飛濺;(3)測(cè)定溶液的ph 時(shí),可用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液,滴在 ph 試紙上【考點(diǎn)】 過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用;蒸發(fā)與蒸餾操作;溶液的酸堿度測(cè)定【專題】 常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【分析】 玻璃棒在很多操作中被用到,不同操作中玻璃棒的作用也不相同,如引流、攪拌加速溶解、防止液體飛濺、轉(zhuǎn)移固體等作用【解答】 解:(1)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流,玻璃棒末端緊靠在三層

34、濾紙?zhí)?;?)在蒸發(fā)操作中,使用玻璃棒的目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺;(3)測(cè)溶液的ph 時(shí),應(yīng)用玻璃棒蘸取待測(cè)溶液滴到試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -答案:(1)引流三(2)液滴飛濺(3)蘸取待測(cè)溶液【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了玻璃棒的作用,應(yīng)了解玻璃棒的作用及使用注意事項(xiàng)正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)成功的前提和基礎(chǔ),掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作也是我們必須具備的能力14根據(jù)圖中kno3和 nacl 的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題(1)10時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是

35、nacl;(2)20時(shí),將20g nacl 加入到 100g 水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為120g;(3)將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10,析出晶體較多的是kno3【考點(diǎn)】 固體溶解度曲線及其作用;晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象【專題】 溶液、濁液與溶解度【分析】 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:硝酸鉀、氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大;10時(shí), 溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉; 20時(shí),氯化鈉的溶解度大于20g,因此將 20gnacl 加入到 100g 水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量 =100g+20g=12

36、0g;將 40均含 100g 水的 kno3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至 10,析出晶體較多的是硝酸鉀,因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓嚷然c大【解答】 解:( 1)由溶解度曲線可知:10時(shí),溶解度較大的物質(zhì)是氯化鈉;故答案為:nacl;精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -(2)20時(shí),氯化鈉的溶解度大于20g,因此將20g nacl 加入到 100g 水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量 =100g+20g=120g;故答案為:120;(3)將 40均含 100g 水的 k

37、no3飽和溶液、 nacl 飽和溶液降溫至10,析出晶體較多的是硝酸鉀,因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓嚷然c大;故答案為:kno3;【點(diǎn)評(píng)】 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中15能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程中可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示: 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng); 該反應(yīng)的兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;(3)

38、為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)nh3燃燒的產(chǎn)物沒有污染, 且釋放大量能量, 有一定應(yīng)用前景 nh3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14: 3【考點(diǎn)】 化石燃料及其綜合利用;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;元素質(zhì)量比的計(jì)算;反應(yīng)類型的判定【專題】 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)與能源【分析】 (1)根據(jù)化石燃料的種類分析回答;(2) 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型; 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律分析反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比;(3)根據(jù)元素質(zhì)量=元素的相對(duì)原子質(zhì)量 原子個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算【解答】 解:( 1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣(2) 由反應(yīng)的微

39、觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種單質(zhì)和化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - - 由反應(yīng)的微觀示意圖及質(zhì)量守恒定律可知,該圖示中一個(gè)碳原子與一個(gè)水分子反應(yīng),生成了一個(gè)一氧化碳分子和一個(gè)氫分子,所以,該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1;(3)氮元素與氫元素的質(zhì)量比為:14:1 3=14:3故答為:( 1)天然氣;(2) 置換反應(yīng); 1:1;( 3)14: 3【點(diǎn)評(píng)】 解答本題關(guān)鍵是要知道三大化石燃料:煤、石油、天然氣;知道置換反應(yīng)的特點(diǎn)是單換

40、單,熟悉質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,并能靈活運(yùn)用16應(yīng)用常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)分析下列反應(yīng),回答問(wèn)題afe+cuso4feso4+cu bmg+mnso4mn+mgso4cmn+feso4fe+mnso4(1)由此可以知道鐵桶不能(選填 “ 能” 或 “ 不能 ” )用來(lái)盛裝cuso4溶液;(2)fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是mg mnfecu;(3)mn 能否與稀硫酸反應(yīng)?如果能,寫出反應(yīng)方程式,如果不能,說(shuō)明理由mn+h2so4mnso4+h2【考點(diǎn)】 金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 金屬與金屬材料

41、【分析】 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析回答;(2)根據(jù)金屬與酸、鹽的反應(yīng)情況分析金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序;(3)根據(jù) mn 的活動(dòng)性順序分析【解答】 解:( 1)由于鐵能與硫酸銅反應(yīng),所以鐵桶不能用來(lái)盛裝cuso4溶液;(2)由 fe+cuso4feso4+cu 可知,鐵的活動(dòng)性大于銅;由mg+mnso4mn+mgso4可知,鎂的活動(dòng)性大于錳;由mn+feso4fe+mnso4可知,錳的活動(dòng)性大于鐵;綜合以上分析可知, fe、cu、mg、mn 四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:mgmnfe cu;(3)由以上分析可知,錳的活動(dòng)性大于鐵,鐵能與稀硫酸反應(yīng),mn 也能與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)方

42、程式為:mn+h2so4mnso4+h2故答為:( 1)不能;( 2)mg mn fecu;( 3)mn+h2so4mnso4+h2【點(diǎn)評(píng)】 要熟練掌握氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -17 “ 比較歸納法 ” 是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法(1)請(qǐng)以下表中序號(hào)為示例,填寫序號(hào)、中的空格:(表中“ ” 表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“”表示某種物質(zhì)可通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一

43、種物質(zhì))舉例物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化cacl2+na2co3=caco3+2nacl2鹽 1鹽 2 鹽新鹽硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式bacl2+h2so4baso4+2hcl酸鹽酸新酸cuso4+2naoh cuso4+cu(oh)2堿鹽堿新堿(2) 室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)在常溫下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,通過(guò)一步反應(yīng)可實(shí)驗(yàn)的是ad(填標(biāo)號(hào))amgcl2ag(n03)2 bkn03mgcl2cmgcl2hcl dmg (oh)2mgcl2【考點(diǎn)】 鹽的化學(xué)性質(zhì)【專題】 實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題;常見的鹽化學(xué)肥料【分析】 (1)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫;氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成

44、氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,【解答】 解: (1)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:bacl2+h2so4baso4+2hcl 酸與鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽;故填:bacl2+h2so4baso4+2hcl ;新酸;氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2naoh+cuso4=na2so4+cu(oh)2;堿與鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽;故填:鹽(2)mgcl2能與 agn03反應(yīng)故 a 正確;kn03不能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為mgcl2,故 b 不正確;mgcl2不能與 hcl 反應(yīng),故 c 不正確;mg(oh)2+2hcl=mgcl2+2h2o,故 d 正確;故選:ad故答

45、案為:(1)bacl2+h2so4baso4+2hcl ;新酸(或新酸);鹽(2)ad 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -【點(diǎn)評(píng)】 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“”或“”18結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題(1)標(biāo)有 a 的儀器名稱是試管;(2)在實(shí)驗(yàn)室里利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2;caco3+2hcl cacl2+h2o+co2, 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是b; 若要生成2.2g

46、co2,參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為5g;(3)關(guān)于圖c 所示的實(shí)驗(yàn)中, 若 x 是石蕊溶液,能觀察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅色; 若 x 是澄清的石灰水,將能觀察到c 試管內(nèi)的液體中出現(xiàn)渾濁【考點(diǎn)】 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【專題】 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化【分析】 (1)根據(jù)儀器名稱解答;(2) 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定發(fā)生裝置, 根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式即可計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量;(3)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析解答【解答】 解:(1)a儀器名稱是試管;(2) 實(shí)驗(yàn)室利用塊狀大理石和稀鹽酸制取co2, 故選擇固液反應(yīng)不許加熱的

47、發(fā)生裝置b; 設(shè),若要生成2.2gco2,參加反應(yīng)的caco3的質(zhì)量為x,caco3+2hcl cacl2+h2o+co2,100 44 x 2.2g =x=5g 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 20 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -(3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能是石蕊試液變紅色;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,生成碳酸鈣沉淀和水;答案:( 1)試管;(2) b; 5;(3)石蕊試液變紅色;澄清的石灰水【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題, 可以依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及

48、氣體的性質(zhì)進(jìn)行19將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:(1)a 點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅;(2)請(qǐng)寫出ab 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式cucl2+2naoh cu(oh)2+2nacl;(3)c 點(diǎn)處溶液的ph7(填 “ ” 、“ =” 或“ ” )【考點(diǎn)】 酸堿鹽的應(yīng)用;溶液的酸堿性與ph 值的關(guān)系;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 實(shí)驗(yàn)操作型;實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄【分析】 根據(jù)將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水, 當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫

49、氧化銅沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答【解答】 解:將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中,氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水, 當(dāng)鹽酸反應(yīng)完后氫氧化鈉溶液再和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 21 頁(yè),共 24 頁(yè) - - - - - - - - -(1)a 點(diǎn)沒有沉淀生成,說(shuō)明氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,而氯化銅還沒有反應(yīng),所以此處溶液的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化銅故填:氯化鈉和氯化銅;(2)ab 段是氫氧化鈉溶液和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 cucl2+2naoh

50、 cu( oh)2+2nacl 故填: cucl2+2naoh cu(oh)2+2nacl ;(3)c 點(diǎn)處是氫氧化鈉溶液過(guò)量,所以此時(shí)溶液呈堿性,溶液的ph 大于 7故填:【點(diǎn)評(píng)】 本題是圖象和化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的題型,要求學(xué)生有將圖象信息轉(zhuǎn)換為化學(xué)信息的能力,同時(shí)對(duì)化學(xué)知識(shí)必須十分熟練,才可能快速解題20實(shí)驗(yàn)課中,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)小紅將稀鹽酸加入盛有澄清石灰水的試管中,無(wú)明顯現(xiàn)象,化學(xué)方程式為ca(oh)2+2hcl cacl2+2h2o;(2)小強(qiáng)將稀鹽酸加入盛有k2co3溶液的試管中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡生成;(3)反應(yīng)結(jié)束后,兩同學(xué)把廢液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡,最終有白色沉淀生成,該現(xiàn)象說(shuō)明小紅實(shí)驗(yàn)后的溶液中溶質(zhì)有cacl2和 hcl;(4)小強(qiáng)從廢液缸中取出廢液,過(guò)濾,對(duì)濾液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究他認(rèn)為濾液中除含有nacl外,還可能含有na2co3,取少量濾液于試管中,加入稀鹽酸即可證明【考點(diǎn)】 酸的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式【專題】 常見的酸酸的通性;常見的鹽化學(xué)肥料【分析】 (1)根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈣的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;(2)根據(jù)稀鹽酸與碳酸鉀的反應(yīng)分析現(xiàn)象;(3)根據(jù) “ 觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量的氣泡” ,則一定有鹽酸;“ 最終有白色沉淀生成” 一定含有鈣離子,據(jù)此分析小紅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論