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1、幼兒園中班消防安全教案火災(zāi)安全自救含反思中班消防安全教案火災(zāi)安全自救含反思這是優(yōu)秀的中班安全教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看中班消防安全教案火災(zāi)安全自救含反思!教學(xué)目的:1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。3、大膽說出自己的理解。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解教學(xué)過程:一、出示'火'字的字圖卡,請幼兒觀察1、提問:這是什么字?"火"首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火&qu
2、ot;字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。(1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)二、組織幼兒討論并出示圖片:(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。穿過濃煙逃生
3、時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲:小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈
4、外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。防火兒歌小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果;是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋€;不玩火,不動電,自我保護(hù)是關(guān)鍵;發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打"119"。心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地?;顒臃此迹夯顒娱_始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)綱要理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?;顒又?,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
5、。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能??傊?,在整個(gè)教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。中班消防安全教案火災(zāi)安全自救含反思這篇文章共4013字。相關(guān)文章中班教案不玩媽媽的化妝品:中班教案不玩媽媽的化妝品適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會控制自己的行為,知道大人的東西不亂動,樹立安全意識,知道化妝品含有化學(xué)成分,幼兒皮膚嫩,不小心弄到嘴里會中毒,愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法,快來看看幼兒園中班不玩媽媽的化妝品教案吧。中班教案防燙防火含反思:中班教案防燙防火含反思
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