2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)活動教案《小刺猬運(yùn)果子》含反思

1、幼兒園中班科學(xué)活動教案小刺猬運(yùn)果子含反思中班科學(xué)活動教案小刺猬運(yùn)果子含反思這是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班科學(xué)活動教案小刺猬運(yùn)果子含反思！一、活動目標(biāo)：1.愿意參加數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)的有用和有趣。2.初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組物體的多少，感知多、少的概念。3.嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多。4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。5.引導(dǎo)幼兒樂于交流，激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的安全意識。二、活動重難點：活動重點：愿意參加數(shù)學(xué)活動，初步學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組物體的多少，感知多、少的概念?；顒与y點：嘗試用增加物體或者減少物

2、體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多。三、活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：ppt課件四、活動過程：（一）以小刺猬摘果子的情境導(dǎo)入，引起幼兒參與活動的興趣。教師：秋天是個豐收的季節(jié)，許多果子都熟了。今天小刺猬就要去果園摘果子了，我們看看它都收獲了哪些果子？（教師說完出示第2張ppt）（二）出示ppt第3-4張，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方式比較兩組果子數(shù)量的多少。1教師出示第三張ppt，引導(dǎo)幼兒比較蘋果和梨的數(shù)量，引出“一一對應(yīng)”的概念。教師：這么多的果子堆在一起，我們怎么知道哪種果子的數(shù)量多呢？于是，小刺猬把所有果子摘下來之后，對他們的數(shù)量進(jìn)行了比較。它首先比較的是蘋果和梨。（教師說完這句話，再出示第三張ppt。

3、）重點提問：（1）蘋果的數(shù)量多還是梨的數(shù)量多？（2）你是怎么知道的？（3）還有別的方法嗎？教師請幾名幼兒說說自己的答案，然后引導(dǎo)幼兒觀察畫面：小刺猬今天給大家?guī)砹艘粋€非常簡便的方法，叫做“一一對應(yīng)”，用這個方法能很快知道哪種果子的數(shù)量多。我們一起來看看吧！蘋果從左到右排在第一行，梨也是按照從左到右的順序排在第二行，并且每個梨都排在每個蘋果的下面，這樣從左到右、從上到下的一個蘋果、一個梨的對應(yīng)來看，最后沒有和梨對應(yīng)的蘋果了，那就說明梨比蘋果多。明白了嗎？2.出示第四張ppt，引導(dǎo)幼兒用“一一對應(yīng)”的方式比較橘子和香蕉的數(shù)量。教師：接下來，小刺猬想請小朋友們用這個“一一對應(yīng)”的方法比較一下橘子和

4、香蕉哪種果子的數(shù)量多。你們愿意嗎？（說完教師出示第四張ppt。）重點提問：（1）橘子的數(shù)量多還是香蕉的數(shù)量多？（2）你是怎樣比較的？（三）出示ppt第5-8張，引導(dǎo)幼兒嘗試用增加果子或者減少果子的方式使兩組果子的數(shù)量一樣多。1.教師出示ppt第5-6張，提出重點提問，引發(fā)幼兒思考。教師：現(xiàn)在小刺猬說了，我想讓蘋果和梨的數(shù)量一樣多，該怎么辦呢？重點提問：（1）如果增加蘋果，那增加幾個蘋果就能使蘋果和梨的數(shù)量一樣多呢？（2）除了增加蘋果，還有什么好方法呢？（引導(dǎo)幼兒說出減少一個梨，也能使兩組果子數(shù)量一樣多。）2.教師出示ppt第7-8張，引導(dǎo)幼兒用新方法使橘子和香蕉的數(shù)量一樣多。教師：剛才我們想的

5、方法都不錯，現(xiàn)在再來幫小刺猬想一想怎么使橘子和香蕉的數(shù)量一樣多？（如果幼兒不能自己說出來，那提問同上；如果幼兒能自己說出來，那么請教師注意幫助幼兒將意思表達(dá)完整。）（四）創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒練習(xí)用“一一對應(yīng)”的方法比較兩組果子的多少。1.教師出示ppt第9張，并講述：現(xiàn)在，小刺猬們要把摘下來的果子運(yùn)回家，每個刺猬只能運(yùn)一個果子，我們來看一看它們能不能一次性就把果子運(yùn)走呢？重點提問：現(xiàn)在小刺猬要運(yùn)蘋果，它們能一次性就把果子運(yùn)走嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說出用“一一對應(yīng)”的方式比較蘋果和小刺猬的數(shù)量相同，所以小刺猬能一次性就把蘋果運(yùn)走。）小結(jié)：原來，只有果子和小刺猬的數(shù)量一樣多的時候，小刺猬們才能一次性把果

6、子運(yùn)走。2.教師出示ppt第10-11張，并講述：這次小刺猬要來運(yùn)橘子了。那么小刺猬們能一次性就把橘子運(yùn)走嗎？有什么好方法可以使橘子和小刺猬的數(shù)量一樣多呢？（增加兩個橘子或者去掉兩只刺猬）3.教師出示ppt第12-13張，并提問：那怎樣使小刺猬們一次性把梨運(yùn)回家呢？（增加一個梨或者去掉一只刺猬。）（五）用“一一對應(yīng)”的方法分奶片，鞏固新知識。教師：小朋友們真是太聰明了，幫我解決了這么多問題，為了報答你們，我給你們準(zhǔn)備了健康營養(yǎng)的奶片，每人一片?？墒俏也恍⌒陌衙拷M數(shù)量分錯了，你們想一想怎樣才能使每個小朋友都拿到奶片呢？五、延伸活動：教師可以帶幼兒玩“搶椅子”的游戲，通過親身體驗來感知“一一對應(yīng)”

7、的方法在生活中的應(yīng)用。活動反思新綱要中提出：“培養(yǎng)幼兒對體育的興趣是幼兒園體育活動的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的參與?！斌w育活動可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的基本動作，在體育活動中培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀、合作的態(tài)度。中班科學(xué)活動教案小刺猬運(yùn)果子含反思這篇文章共5795字。相關(guān)文章中班科學(xué)教案不怕冷的動物：中班科學(xué)教案不怕冷的動物適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道企鵝與北極熊的外形特征，知道它們是不怕冷的動物，讓幼兒知道南北兩極的特殊生態(tài)環(huán)境，了解生活在南北兩極的動物種類，快來看看幼兒園中班科學(xué)不怕冷的動物教案吧。中班教案蘿卜的生長含反思：中班教