2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀體育教案《小騎兵》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀體育教案《小騎兵》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班優(yōu)秀體育教案《小騎兵》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班優(yōu)秀體育教案小騎兵含反思活動目的：1、發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調性和靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。3、能根據指令做相應的動作。4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣?；顒訙蕚洌盒∫巫尤舾砂眩ㄍ變喝藬担灰粔K較寬敞的場地?；顒舆^程：1、教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地，四散站立。2、幼兒站在椅子上，在音樂伴奏下，師幼一起做熱身操。3、教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬！騎馬。引導幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內來回行進23次。馬術。鼓勵

2、幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成"小山"，進行"爬山"練習，即踏上椅面跨過椅背踏上另一椅面跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導幼兒一一跨過所有的"小山"。走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行"走獨木橋"的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走"長獨木橋"12次。走腳印。引導幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿"

3、馬蹄印"行進12次。4、教師帶領幼兒進行放松活動。我們玩得真開心！時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧?。ㄓ變鹤龇潘苫顒印＃┫旅嫖覀儼疡R牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮摇＃┙虒W反思：活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚、鼓勵為主，保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到活動中?？梢?，情境教學對于一幼兒教學的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學目標出發(fā)，合理地設計、利用它。小百科：騎兵現(xiàn)在是指機動性、戰(zhàn)略投送能力比較強的士兵及其組成的部隊。古代指騎馬，駱駝，大象等動物，機

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