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1、幼兒園大班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案玩具有多少含反思在生活中,按數(shù)群計數(shù)的運(yùn)用很廣泛,通過活動讓幼兒了解按"數(shù)群計數(shù)"的方法,在操作中,體驗運(yùn)用不同的方法數(shù)數(shù)的樂趣。并盡可能的遷移到日常生活中。按群計數(shù)就是計數(shù)時不以單個物體為單位,而是以群體(物體群)為單位。幼兒按群計數(shù)能力不是突然產(chǎn)生的,而是在幼兒掌握10以內(nèi)數(shù)概念的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。如果方法得當(dāng),大班后期,幼兒的按群計數(shù)能力可以達(dá)到熟練掌握的程度,范圍可達(dá)"100",甚至以上。按幾個幾個數(shù)更快,為什么?幫助幼兒初步了解數(shù)群越大,數(shù)的次數(shù)就越少,數(shù)群越小,數(shù)的次數(shù)就越多的函數(shù)關(guān)系。教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法計數(shù)
2、及依據(jù)某種參照物估計一組數(shù)量?;顒幽繕?biāo):1、學(xué)習(xí)估計1030以內(nèi)物體的數(shù)量。2、嘗試、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種數(shù)數(shù)方法(如兩個兩個數(shù)、五個五個數(shù))對30以內(nèi)物體的數(shù)量正確計數(shù)并確定總數(shù)。3、認(rèn)真觀察、判斷同伴的估數(shù),關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴的多種方法。4、體驗數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。5、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。活動反思:1、由于為孩子們預(yù)先準(zhǔn)備了數(shù)量顏色不均等的九盤實物玩具,帶給孩子們的是動手操作的濃厚興趣和快捷的數(shù)數(shù)速度。2、對實物進(jìn)行按群數(shù)數(shù)時,"2個2個"地數(shù)幼兒比較容易掌握;"5個5個"地數(shù),對于幼兒較難掌握。但只要掌握規(guī)律多練,數(shù)數(shù)時還是比較容易的,如:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20;或5、10、15、20、25、303、下次作業(yè)時需改進(jìn):讓幼兒在操作卡上學(xué)習(xí)"按群圈數(shù)",這樣數(shù)起來更清楚。小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體,即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西,對玩具應(yīng)作廣義理解,它不是只
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